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33 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-18
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-07
  • 简介:都必须是法律规定的有权批准战时终止的请求者按照法律规定的程序来确认战时终止的请求,战时是对战时危险局势的法律确认,只有出现法律上所确认的战时终止原因或条件时

  • 标签: 军事法 基本理论 法基本
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-06-02
  • 简介:[1]1 伦理政治型文化与中国古代体育伦理思想,传统文化的伦理政治思想已深深渗透到我国古代体育中,中国古代体育伦理思想根植于博大精深的传统文化

  • 标签: 伦理思想基本 体育伦理思想 基本文化
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-22
  • 简介:黄帝文化的基本特征是历史与价值的融合,  二、黄帝形象中华夏始祖与人文初祖的融合,  四、黄帝祭祀中民族寻根与价值追求的融合

  • 标签: 价值相 历史价值 基本特征历史
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-12
  • 简介:这一时期是社会主义国家兴起和资本主义的发展时期,资本主义经济出现了一个高速发展时期,世界现代史是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进

  • 标签: 世界现代史 基本线索 现代史基本
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-22
  • 简介:考查考生能否全面分析历史现象发生的原因,近年高考对历史基本理论的考查向试题全面渗透,此题考查考生能否从生产关系的角度

  • 标签: 历史基本 基本理论 理论考查
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-15
  • 简介:考查考生能否全面分析历史现象发生的原因,近年高考对历史基本理论的考查向试题全面渗透,此题考查考生能否从生产关系的角度

  • 标签: 历史基本 基本理论 理论考查
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-16
  • 简介:考查考生能否全面分析历史现象发生的原因,近年高考对历史基本理论的考查向试题全面渗透,此题考查考生能否从生产关系的角度

  • 标签: 历史基本 基本理论 理论考查
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-03-11
  • 简介:这一时期是社会主义国家兴起和资本主义的发展时期,资本主义经济出现了一个高速发展时期,国家垄断资本主义的发展

  • 标签: 世界现代史 基本线索 现代史基本
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-14
  • 简介:一般都采取战争动员、戒严、军事管制、宵禁等战时军事法措施,  战时军事法也适用于因其他紧急状态而实行戒严或军事管制的情况下,国家得宣布战时状态或戒严的规定

  • 标签: 军事法 基本理论 法基本
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-03-20
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-24
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-14
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-21
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-20
  • 简介:用其它学科的知识或学习方法来学习历史,研究性学习是综合实践活动课程的首要内容,为了培养学生研究性学习的能力

  • 标签: 历史课程 学习初探 研究性学习
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-03
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-20
  • 简介:他以为玄学与科学正体现了中国与西方文化的区别,的人数(张君劢其实也只是想说科学还是有所不能而已),  正因为科学在中国与天演论的关联

  • 标签: 之争基本 人生观之争 基本理念
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-23
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-25
  • 简介:促进了学生军事技能课训练工作的顺利完成,在军事课的教学中,    二、军事技能课的改革与实践    (一)军事技能课训练方式的改革与实践  我们采用了

  • 标签: 军事课 探索实践 教学方法探索
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-05
  • 简介:初中的教学只是要求学生了解一些生活中必须知道的、更具常识性的内容,《历史与社会》教学淡化知识要求、强化能力要求,三、《历史与社会》教学中如何处理知识与能力的关系

  • 标签: 中可能 出现问题 历史教学