简介：摘要： 长时间以来，对于音乐专业中视唱练耳和基本乐理课程，我国一直将其作为两门分开的基础学科来进行教学，然而视唱练耳是学习音乐必修的课程，也是为各种音乐专业课学习铺设基石的课程；乐理是视唱练的基础，视唱练耳是学习基本乐理的有效方式。分科课程的教学导致这两门课失去了原有的意义，在学习过程中也显得枯燥乏味。因此，在某些时候我们应该将二者密切联系起来，教师在日常教学中，应注意将两者较好的融合起来讲授，相互渗透，相互促进；同时，学生在学习时也应将二者建立良好的关系，统一起来，提高学习效果。本文着重分析了视唱练耳与基本乐理的涵义，两者之间的融合关系以及的相互作用等。

简介：2017年11月1日,由中国音乐学院主办、中国乐派高精尖创新中心、中国音乐学院研究生院及教务处共同承办的'中国乐派名家讲坛'(第二十六期)邀请到音乐学家杜亚雄先生,讲座由中国音乐学院音乐学系系主任赵晓楠主持。杜亚雄先生详细讲解了中国乐理中'声、音、律、宫、调、节、拍、板、眼、谱'十大基本概念,分析了中西乐理在'表层结构'与'深层结构'上的相似与差异,并对今后应如何坚守和发展'中国乐理'提出了自己的看法。

简介：摘要现如今，随着我国教育制度的不断变革，各学科教育体制发生了一定的变化。这其中，针对职业院校学前教育专业学生开展的音乐课教育，其教学内容得到了关注，即如何将视唱练耳同基本乐理教学相互渗透,成为当前研究之重点。

简介：　　　　一、课程改革的基本特征　　　　(一)课程改革是一种社会实践活动　　课程改革首先是一种社会实践,所以我们在研究课程改革活动时必须从课程改革与社会的关系出发,课程改革是一种社会实践活动

简介：摘要： 随着践行新时期课程改革理念工作的推进，在音乐课堂教学中，乐理知识是音乐文本教学的载体，只有在掌握相应乐理知识的基础上，才能使音乐教学更加鲜活。在以往的音乐教育中，音乐教师普遍更加重视音乐技术，而忽视乐理知识，导致学生音乐能力长期处于单方面的发展，学习乐理知识，不仅能够培养学生的音乐创造能力，还能促进其对民族音乐的传承与发展。本文将结合音乐教学，探讨乐理教学与音乐文化的传承。

简介：促进学生在发展中生活　　教育要回归生活,学生的品德形成和社会性发展要从他们对生活的认识、体验和感悟开始,学生品德形成和社会性发展过程中是有一定规律的

简介：电脑音乐制作系统及制作技术在传统音乐理论教学中的推广应用,　　电脑音乐制作系统及制作技术应用于传统音乐理论教学中不仅能充分利用教学设备资源,上述制作技术及相关软件都可广泛应用在传统的音乐理论教学中

简介：摘要音乐在重视素质化教育的当今社会已经成为幼儿教育必不可少的科目之一。幼师承担着幼儿音乐教育启蒙老师的角色，必须具有扎实的理论知识，还要具备较强的知识技能、专业素养，才可以更好的对幼儿进行教导。因此加强对幼师专业的学生各方面的素养的培养已经引起了中职学校的高度重视。想要使幼师专业学生以后的教学理念能够符合社会未来的发展趋势，使幼儿在小的时候有一个良好的开端，就应该加强对幼师专业学生综合素养的培养。

简介：音乐也是一种动听的语言,它悠扬婉转,抑或气势磅礴,抑或抑扬顿挫,有余音绕梁之感,而由它所衍生出的音乐表演更是将音乐的魅力发挥到了淋漓尽致的地步。音乐表演不是简单地将音乐和表演结合在一起,而是将它们各自的特性很好地融合在一起,最终让听众真切地聆听音乐的内涵,感悟表演的深意。要想达到这种完美的效果,就必须进行音乐表演专业的学习,而夯实好音乐理论知识是其中必不可缺的一个环节。

简介：摘要快乐体育理念是现代教育发展的重要趋势，在中职体育教学中快乐体育教学理念的应用，不仅能够让学生在快乐的环境中锻炼身体，而且对激发学生的学习的积极性和主动性，使学生感受到积极的情绪体验也具有重要的意义。

简介：课程与教学评价的主体由上而下依次是政府部门评价学校、学校评价教师、教师评价学生,的评价目的　　　　美术课程教学评价的构建,如何对美术课程的教学去评价

简介：课程与教学评价的主体由上而下依次是政府部门评价学校、学校评价教师、教师评价学生,的评价目的　　　　美术课程教学评价的构建,如何对美术课程的教学去评价

简介：【摘要】高等院校音乐专业教学中基础理论教学是保证学生能够具备较高音乐素养的关键因素。鉴于此，音乐专业理论教学工作显得越发重要。文章主要结合音乐专业音乐理论教学问题，探讨音乐理论教学的有效策略。

简介：摘要随着素质教育的不断实施，音乐教育受到高度重视。乐理知识是音乐的关键，在音乐学习中起着主导作用。乐理知识学习对学生的音乐学习和生活实践具有重要意义。本文主要分析了在音乐理论知识课堂上，基本音乐理论教学中存在的问题，讨论提高音乐理论教学的策略，加强音乐理论教学。

简介：摘要：初中阶段是学生树立正确既直观、世界观和人生观的重要时期，在智能化和信息化的今天，如何运用政治知识有效提升学生政治学科的核心素养以及综合能力逐渐的成为了当前初中政治教师教育教学工作当中亟待解决的重要课题。因此，应该开展合理、科学的课程改革与创新，通过这样的方式有效促进初中政治课程改革的快速和深入发展。基于此，本文针对新时代视阈下初中政治课程改革的基本路径展开深入的分析和研究，促进学生能够在良好的背景和环境当中获得更好的发展。

简介：摘要教师只有利用自身这个重要的课程资源去演绎百家争鸣、万花齐放的课堂，才能迎来语文教学中课程开发的一个又一个春天。

简介：摘要作文从始至终都是语文教学中的重点与难点。它不但让学生感觉到难度，就连语文教师在教学过程中，也觉得作文是语文教学中最有难度的一个项目。近年来，随着新课改的不断深入创新，作文的教学重要性日益凸显。然而，在实际的教学过程中，教师的教学理念与教学方式也存在着很多的问题与不足，导致学生对作文的学习兴趣低下。因此，在新课程背景下，教师要不断提高自身专业能力，采用多样化的教学理念，为学生构建一个轻松自由的学习氛围，从而提高作文教学的有效性。

简介：摘要中职视唱练耳是音乐专业学生的必修课程，强调对听觉和视唱技能的训练，对学生专业发展有重要影响。本文将对中职视唱练耳的教学目标及课程内容进行分析，在此基础上，探讨中职视唱练耳教学存在的不足，主要包括缺乏音乐情感培养、缺乏听觉训练、缺乏兴趣培养等方面。进而针对这些问题，对中职视唱练耳教学提出几点建议对策。

简介：摘要：现今素质教育已经被提上日程，社会对中职乐理与视唱练耳教学提出了更高的要求，唯有对音乐中乐理等内容进行深入探究，才能够从根本上提升学生理解音乐知识的能力，提高中职乐理与试唱练耳教学的水平。下面本文将对中职乐理与视唱练耳教学方法进行深入分析，希望能够为相关教育工作人员提供一定的帮助。

简介：摘要音乐理论作为音乐教学的基础内容，可以帮助学生系统的构建音乐知识体系，提升学生对音乐的理解能力与鉴赏水平。为此，教师应该结合网络技术、资源的发展情况，在理论课堂合理的引进优越的教育技术，在提升学生音乐课堂参与程度的同时，创新音乐教育形式，为音乐领域理论教学的多元化发展提供支持。在此基础上，本文从当前阶段音乐教学领域面临的主要问题出发，对网络资源在音乐理论教育领域的应用进行系统的分析。