简介：在近几年的理论学习中,山西省大同军分区党委紧紧围绕中心工作,密切结合新时期新阶段形势和任务,坚持理论联系实际学风,坚持"四抓",不断提高学习质量,促进了工作落实。军分区14个团级以上党委班子团结和谐,以科学发展观统筹谋划工作,多项重点工作受到总部、军区和省军区表彰。

简介：一是中国历史跟世界历史的关系,中国历史是世界历史不可分割的一部分,那就要求我们把历史学科作为一个系统整体来考察

简介：研究式学习。通过开展课题研讨、务虚研讨等活动，以深入学习为基础，以现实问题为牵引，营造深入思考、探讨争鸣的浓厚氛围，使学习研究与科学决策、形成思路、解决问题、推进发展有机统一起来。课题攻关。年初，按照上级指示精神和年度工作重点，制定年度课题攻关计划（视任务变化随机调整）。组织专门人员进行集中攻关，深入调查研究，拿出工作建议，

简介：要正确运用所学的历史知识解决历史问题,对历史事件、历史人物、历史过程、历史概念等知识的获取是通过记忆来完成的,学习和掌握历史知识关键是要把握好三个环节

简介：作为信息时代对院校教学的呼唤，“自主学习”是当前教学改革的热点和基本趋势。本文从搭建学习平台、发挥教员的导学作用和完善自主学习管理模式等角度对自主性学习的建构作了探讨，以期促进“自主学习”理论和实践在院校的深入发展。

简介：我们集团军党委有着重视理论学习的传统，2008年9月在全军大单位党委书记座谈会上．介绍了党委抓理论学习和党的创新理论大众化的经验做法。近年来，我们着眼建设学习型党委的要求，注重遵循中心组理论学习的特点规律，用科学方法学习科学理论，用部队科学发展的成效检验理论学习，部队先后涌现出被中央军委授予“科学发展好九连”荣誉称号的高炮旅九连、被兰州军区授予“学习实践党的创新理论全面发展好战士”荣誉称号的士官班长杨再礼、优秀藏族大学生干部李德林、大学生士兵彭雪峰等一大批学用创新理论的先进集体和个人。

简介：针对传统军事命名实体识别方法存在人工构建特征复杂和军事文本分词不准确等问题,提出了一种基于深度学习的军事命名实体识别方法。结合双向长短时记忆（Bi-directionalLongShort-TermMemory,Bi-LSTM）神经网络对较长句子上下文的记忆能力、字向量（characterembedding）对汉字语义的表示能力和条件随机场（ConditionalRandomField,CRF）对标注规则的学习能力,构建了character＋Bi-LSTM＋CRF实体识别模型。为验证方法的有效性,在军事想定语料集上进行了实验,结果表明：该方法比传统方法识别效果好,识别准确率、召回率和F值均大幅提升。

简介：频率性规律是英语学习本质而重要的特征,在阐明频率性规律在高校非专业英语学习中的窘迫地位之后,以频率性规律为理论模式,以高校非专业英语教学为实践框架,从单词、词组、语法和文化背景等4个方面,对如何挽回频率性规律在英语学习和教学中的重要地位进行了尝试.这种努力,对于解决高等院校非专业英语教学中学时和教学内容之间的尖锐矛盾,有重要的现实意义.

简介：内蒙古科右中旗人武部在学习贯彻落实十八大精神中,着眼担负的使命任务,结合地域民族特色,按照"军地联动、活动牵引、融合特色、抓好落实、讲求实效"的思路,抓资源整合、创教育手段、融民族特色,探索了"纳入学习、属地学习、动态

简介：<正>上海市杨浦区延吉新村街道近年来,开展了颇具特色又符合社区发展方向的学习型社区创建活动,共评比表彰了7792户学习型家庭、122幢学习型楼组、6个学习型小区实验基地和18个学习型组织,编印了延吉新村街道《学习型家庭实践范例汇编》、《学习型示范楼纽》等系列丛书,在学习型社区创建中,重点突出新模式、新氛围、新方法的创建思路。因此,在2000年

简介：局域网上互动交流、俱乐部里畅谈感想、高新区内参观见学……河北某预备役高炮团组织官兵在"坚定信念、铸牢军魂"主题教育活动中,积极创新教育方式方法,增强了教育效果,受到官兵欢迎。高炮营一连雷达站站长、鹿泉市上庄镇干部李强深有感触地说,处处是课堂、时时能学习,这样的教育真解渴。教育中,这个团针对编组地域广、人员难集中的实际,聘请乡镇书记、企业领导和大学生村官作为

简介：坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们党推进理论创新和实践创新的最新成果。全面学习贯彻科学发展观，是各级党委、领导义不容辞的责任。近两年来，我们新疆军区摸索和总结的“四带一区分”的学习方法，已被实践证明是深入学习科学发展观的好方法。

简介：抓好中共中央办公厅《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》和总政有关法规文件的贯彻落实，需要提高学习秘书抓理论学习的质量和标准，规范理论学习秩序。这就要通过学习规定、串讲辅导、作业练习、观摩交流、完善制度等方法．使学习秘书进一步认清抓好理论学习的重要性，提高组织筹划理论学习的能力素质．为更好地履行职责提供重要的业务技能保证，增强理论学习的针对性和实效性。

简介：在扼要介绍开展系列课程学习指导研究的基础上,重点论述了课程学习指导的目的、意义及主要内容.提出了军事工程院校系列课程学习指导应具有的特色,以及在实施学习指导进程中应把握的几个基本观点.

简介：正确指导学生的学习方法是教师教学中的一个重要环节,对提高教学质量有着举足轻重的作用.教育心理学告诉我们:学生有心理个别差异,则其中的一个方面是能力的个别差异.人们在知觉、记忆、言语和思维等方面都表现有能力的个别差异.例如:有的人知觉属于综合型,他的知觉具有概括性和整体性.但是,分析问题的能力较弱.有的人知觉属于分析型,他的特点是有较强的分析能力,对细节感知清晰,但综合能力差.第三种人的知觉具有上述两种类型的特点,为分析综合型.在记忆方面,有人善于视觉记忆,有人擅长于听觉记忆或动作记忆.

简介：不重学则殆，不好学则退，不善学则衰。各级领导干部作为建设学习型党组织的关键，要重视学习、加强学习、刻苦学习、善于学习，不断提高学习能力，必须牢牢把握“六个要素”。

简介：世界观方法论是贯穿于科学发展观理论体系的一条红线，是科学发展观的灵魂和精髓。学习掌握科学发展观的精神实质，就是要学习掌握科学发展观中蕴含的世界观方法论，就是要在转化为官兵的世界观方法论上下功夫，并以此指导部队建设。

简介：眼下，论述学习的文章可谓“汗牛充栋”，但我想换一个角度谈谈抓学习的问题。

简介：学习是人类进步的阶梯。终身学习，是信息时代人类个体的基本行为和基本的生活方式。下面，我就终身学习问题谈几点感受，与大家共勉。

简介：课堂学习管理是指教师在课堂教学活动中,建立一个有效的学习环境,促进学生积极参与教学活动,从而实现预定教学目标的过程.