简介:年初以来,我们认真贯彻总部“安徽会议”精神,以建立科学、完善的管理体系为重点,以人才队伍建设为关键,形成了科学、有效的军械装备管理体系。通过全员全程抓管理,反复持续抓落实,军械装备规范化管理初见成效。
简介:随着社会经济的发展,我国传统的消防监督管理体系明显难以适应当前消防安全公共服务的需求,建立适应市场经济体制的消防监督管理体系已成为当前消防工作的必然要求。分析了我国消防监督管理体系存在的问题,并提出了相关的完善对策。
简介:针对企业合并重组给生产组织和质量管理带来的不利因素,可通过在提高质量管理体系监督的针对性、规范性和有效性等方面,采取适宜的方法和措施,来促进企业平稳过渡,顺利完成体系建立,最终达到确保产品质量的目的。
简介:ISO9001是企业有效的质量控制管理体系,在其他行政管理部门中也有应用。在公安边防执法规范化建设工作中,如何对边防检查执法质量进行全程监控,是困扰边防部队执法规范化建设的瓶颈。将ISO9001质量控制管理体系引入边防检查行政执法实践中,有利于实现边防检查行政执法质量的新突破。
简介:军队院校作为我军装备建设的重要组成部分,凭借其技术、人才和学科专业等优势,承担着部分装备科研、生产任务。近年来,随着装备科研、采购、维修制度改革的不断深入,一些军队院校为了适应装备建设要求和自身发展的需要,相继建立了装备研制、生产质量管理体系,有的还获得了军工产品质量体系认证证书。
简介:运用物理-事理-人理(WuLi-ShiLi-RenLi,WSR)系统方法论与精益六西格玛(LeanSixSigma,LSS)管理思想,分析了装甲装备维修质量管理体系的构建过程.分析了WSR与LSS的宏观与微观集成,构建了基于WSR与LSS的装甲装备维修质量管理模型;运用WSR详细剖析了维修质量管理体系构建过程中的物理、事理、人理;运用系统工程的思想分析了维修质量管理体系的基本功能与组成要素.
简介:“坚持走中国特色军民融合式发展路子”是党中央站在富国和强军相统一的高度,提出的国防和军队建设的新道路、新模式,是“军民结合、离军于民”思想的重大发展。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,把“推动军民融合深度发展”作为国防和军队领域全面深化改革的重要内容。将国防动员纳入国家危机管理体系,科学统筹“军用”的国防动员与“民用”的应急管理两类资源,应对多样化安全威胁,实现国防和经济建设协调发展,符合军民融合思想的实质,是推进军民融合深度发展的重要实践。
简介:教育的核心在质量,质量的关键在教师.教师工作的好坏直接影响着教育教学质量.教师工作考核是当前贯彻《中国教育改革与发展纲要》和《教师法》的重大问题,是深化学校内部管理体制改革,全面提高教育教学质量的重要举措.通过考核,运用其反馈、鉴定、导向、激励等功能,使教师不断改进工作过程,提高育人水平,同时也为学校管理,教师评模、晋升提供依据.近年来,量化考核这一新型管理方法在教师管理广泛应用,并呈普及态势,使教师考核向规范化、系统化、科学化迈进一步.
简介:当前,国务院国资委正在中央企业中组织实施管理提升活动,要求各中央企业在深入分析研究围际竞争环境、全面完整地开展自查诊断的基础上,找准管理短板和瓶颈问题,明确管理提升重点领域和方向,制定提升目标和具体措施,不断提高市场竞争力。
简介:众所周知,国民素质的高低,直接影响着一个国家国力的强弱.如今之世界,对一个国家综合国力的评估,国民素质是非常重要因素之一.面临二十一世纪的国际剧烈竞争的挑战,迅速提高我国国民素质已经迫在眉睫.而这一艰巨的任务,必然要落在我们教育工作者身上.《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要由
简介:在教师队伍中,女教师占了多一半,我也是其中一位。我们女教师在自己平凡的岗位上默默奉献,虽然没有做出惊天动地的事,但我们依然可以自豪地说:我们都是最美女教师!
简介:教师发展是高校管理的核心内容之一,实现高校教师人本主义管理可以促进其管理现代化,人本主义高校教师管理必须做到关注并满足教师的基本需求;以"无为"顺天意、以"有为"激人心;以"非正式组织"深入教师、科学管理。实现以上三者,必须纠正对"天理"与"人欲"、"无为"与"有为"、"调查"与"发言"关系理解的偏差,以"需要层次理论"处理"天理"与"人欲"的关系,以"激励挫伤理论"处理"无为"与"有为"的关系,以"非正式组织管理理论"处理"调查"与"发言"的关系,实现高校教师管理的人本化。
简介:笔者上小学时的老师王向生,是家乡著名文化人,深受学生和群众敬重。1946年夏,王老师奉命上前线,临别告诉大家:"我先去,火线见"。不久传来消息,王老师带领的支前大车队,受到冀鲁豫军区第4、第8军分区
简介:在结合国内外研究现状的基础上,通过分析比较IETM(IntractiveElectronicTehnicalManual)技术体系的过程构建法、类别构建法、主体构建法和客体构建法,得到一种综合构建法.该构建方法是在客体构建法的基础上,将贯穿各层的管理技术和交付前的验收技术进行单独归类,并在生成技术和管理技术中引入了过程构建法中“寿命周期阶段”的划分方法,而形成的一套IETM技术体系构建方法.采用这种构建方法形成的IETM技术体系框架,可为规划IETM的研究方向提供指导.
简介:美国的战略预警体系经过几十年的建设,是世界上最庞大、最先进、最复杂战略预警体系,具有组织健全、功能齐全、设备先进、覆盖面广、反应迅速、预警时间长等特点,成为其国家安全体系的重要组成部分。在防范外部威胁和保卫本土安全方面发挥着重要的作用。
简介:即博、爱、导、精、新、巧,主要指历史教学的技能和方法,教学技巧是每个历史教师都力求掌握的
简介:如果历史教师在平时的历史教学中,这就要求历史教师具备一定的心理学知识,这就要求历史教师掌握教育学的基本理论
简介:如果历史教师在平时的历史教学中,这就要求历史教师具备一定的心理学知识,二是作为检验历史教师的标准是学生的高考成绩
简介:教学质量是高校生存和发展的生命线.教学质量高低取决于教师的素质.高校教师必须具备较高的政治素质、业务素质,在实践中不断提高教学水平和科研能力.
建立完善管理体系规范军械装备管理
新时期完善我国消防监督管理体系的思考
对合并重组企业质量管理体系监督的对策
ISO质量管理体系引入边防检查执法工作的思考
论军代表对军队院校质量管理体系之监督
基于WSR与LSS的装甲装备维修质量管理体系研究
国防动员纳入国家危机管理体系是推动军民融合深度发展的重要实践
浅谈教师管理中的量化考核
管理提升中的对标体系设计
浅谈“转轨”时期中学教师与教学管理
最美女教师
人本主义高校教师管理的几对关系新探
战时的教师也是战士
IETM技术体系构建研究
美国战略预警体系解析
历史教师的“史艺”才能
浅谈历史教师的才学识
论高校教师的素质