简介：为了实现学术期刊编辑、出版、发行工作的电子化，推进科技信息交流的网络化进程，我刊现已加入“中国学术期刊网…‘万方数据——数字化刊群”、重庆“维普全文数据库”和“中国终身教育学术研究数据库”。凡本刊刊用的文章，将一律由编辑部统一纳入这三大数据库，进入因特网提供信息服务。不同意者，请预先声明。
简介：云南德宏是多民族聚居的边疆少数民族地区，本地的儿童对德宏五种世居少数民族的服饰、饮食等比较熟悉。将学生熟悉的民族文化融入小学数学课堂来进行“数据收集整理”的教学，引导学生收集信息、整理数据、根据统计表提出并解决问题，学生经历了统计活动的全过程，并积极参与其中，取得了良好的教学效果。
本刊加入“中国学术期刊网”“万方数据”“维普全文数据库”“中国终身教育学术研究数据库”的声明
德宏少数民族文化融入小学数学课堂的实践——以“数据收集整理”教学为例
