简介：交流是我们思想认识进步的阶梯。交流是我们丰富自己的开始。因为交流是开放的,所以我们豁然开朗;因为交流是积极的,所以我们充满活力。学习需要交流。我们的友谊从交流来,我们的认识提高从交流来。

简介：不久前,《解放军报》记者李炳彦到沈阳军区调研,就如何以"三个代表"思想为指导,培养复合型指挥人才、智囊型参谋人才和专家型科技人才为题,和军区司令部机关的同志进行了理论探讨。其中大家谈到营造军事文化环境对军事人才建设的积极作用,给人以深刻启迪。现摘要刊发如下,以飨读者。

简介：开展好基层政治教育，是每个指导员必备的基本功。一次轻松和谐而又充满感情的政治教育，既能够很好地落实教育内容，又使得官兵身心愉悦，情感得到积极的熏陶。那么，如何才能达到这样一个“双赢”的效果呢?

简介：黄骅市人武部组织10000余名民兵配合公安部门分布全市六个战区。打掉带有黑社会性质的流氓恶势力犯罪团伙15个，为社会稳定做出了应有的贡献。

简介：中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山在近日召开的庆祝新中国成立60周年宣传工作座谈会讲话中强调,宣传思想文化战线要认真贯彻中央部署,围绕主线、把握主题,坚持"隆重、喜庆、节

简介：

简介：通过文献综述、理论分析、开放式问卷调查和访谈,构建学校氛围的理论模型并编制民汉合校学校氛围问卷.对预试结果（n=540）进行项目分析、探索性因素分析筛选条目得到正式问卷,选取新疆地区14所民汉合校的2020名初中生进行正式施测,最终形成32个项目的民汉合校学校氛围问卷.问卷包括安全与纪律、师生关系、同学关系、尊重民族多样性、学业取向五个维度;各分量表及问卷的Cronbach系数、分半信度、重测信度都达到了测量学标准;验证性因素分析结果表明民汉合校学校氛围问卷结果合理、模型拟合较好.该问卷具有良好的信效度,可用于测量民汉合校学校氛围状况.

简介：人武部的军政主官是该部的最高领导，又是同级党委的政副书记，如何加强军政主官之间的民主，我们认为应把握好以下五个问题。

简介：<正>上海市杨浦区延吉新村街道近年来,开展了颇具特色又符合社区发展方向的学习型社区创建活动,共评比表彰了7792户学习型家庭、122幢学习型楼组、6个学习型小区实验基地和18个学习型组织,编印了延吉新村街道《学习型家庭实践范例汇编》、《学习型示范楼纽》等系列丛书,在学习型社区创建中,重点突出新模式、新氛围、新方法的创建思路。因此,在2000年

简介：课堂学习管理是指教师在课堂教学活动中,建立一个有效的学习环境,促进学生积极参与教学活动,从而实现预定教学目标的过程.

简介：使学生感受历史 ,历史课堂语言应当讲出色彩,在历史教学中

简介：历史课堂教学评价应以学生为中心,通过对学生课堂学习行为表现和课堂教学重点内容的评价,历史课堂教学评价

简介：案例教学在历史教学中通过给学生一个情境,在案例教学中应把握好几个问题,在历史教学中运用案例教学法是符合新课程理念下培养学生学会学习

简介：激发学生学习历史的兴趣 ,运用音乐为学生提供历史材料,往往能激发学生自主学习历史的兴趣

简介：今年夏天,我有幸参加了由北京航天情报与信息研究所《军事文摘·科学少年》杂志主办的2016酒泉“太空课堂”夏令营,在这个为期九天的夏令营中,我学到了很多很多。我们先在敦煌参观了阳关、古城、月牙泉、鸣沙山、莫高窟、嘉峪关长城;后来又到了酒泉卫星发射中心,参观了东方红卫星发射场、东风革命烈士陵园、胡杨林公园。

简介：变法的开始（板书） ,就在变法的第四天,为了变法

简介：课堂讲授是法学教学的中心环节。为了巩固、扩大和提高课堂教学的效果,除应不断摸索课堂教学方法外,还应开展一些课堂外的教学活动,对课堂教学进行扩展与延伸。一、开展法律知识竞赛,激发学习兴趣,调动学员学习的积极性

简介：我们设计历史教学目标,教学目标的客观性指的是目标的设计必须遵循历史知识结构和学生认知规律,教学目标的全面性落实到历史教学中

简介：启发学生发言,学生为主体是搞好课堂讨论的核心问题 ,变学生被动接受知识为学生主动地学习

简介：我们设计历史教学目标,教学目标的客观性指的是目标的设计必须遵循历史知识结构和学生认知规律,设计分层次的教学目标