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简介：摘要随着社会的进步，医学知识的普及及法制观念的增强，人们自我保护意识及维权意识也随之提高，对医疗护理的要求也越来越高。产科质量维系着母子两条生命，所以产科一直是高风险、高压力、高纠纷的科室，容易发生差错事故，现对其原因进行分析并提出相应防范措施，目的在于提高认识，保障母婴安全，减少护理纠纷的发生。

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简介：[摘要]多媒体教学已广泛应用到医学生的课堂教学之中。本文作者在妇产科学教学过程中，在利用多媒体教学方面做了一些理论和实践上的探索，取得了良好的教学效果。作者体会，平时要善于收集临床资料，文、图和视频有机结合制作高质量多媒体课件是教学的重要环节。教学中要围绕主要内容、把握教学目标，避免说教、组织学生主动性学习，适时回馈、了解教学效果，才能充分发挥多媒体教学的优势。[关键词]多媒体技术医学教育妇产科学随着信息技术的发展，多媒体辅助教学在教学领域体现出了鲜活的生命力。多媒体教学是综合图像、文字由计算机处理和各种电化教学设备于一身、全方位提供辅助教学手段,它集声、光、色、动画于一休,具有媒体融合性、交互智能性和信息扩张性等多种特性,具有全方位、多视角、多层次、多变化的立体演示特点[1]。能对学生产生多种感官刺激,有利于知识的获取和保持。妇产科学是实践性很强的教学科目，随着多媒体教学的出现，已一改以往照本宣科的教学模式。教学课件中融入了图、声和视频内容，使学生在课堂中即可实现观摩学习，大大提高了学生的学习兴趣和教学质量。近年作者在充分合理应用多媒体技术进行妇产科教学方面做了一些理论和实践上的探索，取得了良好的教学效果，体会如下……

简介：摘要目的探讨“5s”优质护理服务在产科的实施及效果。方法2009年6月——2010年5月随机抽取520名孕产妇为对照组，以实施“5s"优质护理服务后2010年6月——2011年5月随机抽取520名孕产妇为实验组，比较2组孕产妇的满意度。结果实验组满意度高于对照组，2组比较差异有统计学意义（p小于0.01）。结论“5s”优质护理服务提高了护理人员的责任心和主动服务意识，提高了孕产妇的满意度，减少了医疗纠纷。

简介：摘要目的探讨心理护理服务在妇产科护理中的应用方法。方法选取收治的48例妇产科患者作为研究对象，探讨心理护理方法。

简介：摘要妇产科是一个高风险科室，涉及到母婴安全。通过健康教育，帮助患者掌握防病治病的有关知识，增强孕产妇的自我防护能力是有重要价值的。笔者认为，妇产科的健康教育应在早防早治上做文章。

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简介：摘要目的探讨蒲公英、芒硝治疗妇产科手术后腹部切口硬结的疗效。方法针对妇产科术后腹部切口硬结,观察组40例采用蒲公英、芒硝联合外敷伤口,对照组40例采用传统常规方法,观察切口硬结消退、渗液停止天数,第7天伤口拆线甲级愈合率。结果观察组切口硬结消退、渗液停止天数(2.8?0.12)d,明显短于对照组;甲级愈合率100%,明显高于对照组。结论蒲公英、芒硝外敷治疗术后切口愈合不良,可加速伤口愈合。

简介：学生认为模块式教学法在提高学习效率、激发学习兴趣、加深对理论知识的理解、培养临床思维、提高学生自学、独立思考、分析、综合能力,75.3%的学生认为模块式教学法在提高学习效率方面效果显著,72.0%的学生认为模块式教学法很好地激发了学习兴趣

简介：我曾经在一篇谈科幻电影的短文里说，很遗憾国产科幻影片《疯狂的兔子》里照例有个有着“博士”头衔的老爷爷，让人想起中国科幻片步履蹒跚的20世纪80年代。

简介：摘要青春期性教育是一项紧迫的社会工程。卫校的中护生大多都是以女生为主，中护生的青春期教育非常重要。本文从五个方面就利用妇产科教学优势对中护生青春期性教育谈了一些看法，包括教师应破除旧观念、根据中护生的青春期生理心理特点实施妇产科教学、结合临床实践巩固对中护生的青春期性教育、利用中护生的职业特点结合妇产科教师的理论水平实施心理咨询和心理辅导、注意保护学生的隐私等。

简介：摘要目的全面提高高职教育教学质量，创新教育理念，促进职业教育教学水平的整体提升。方法分析工作过程导向教学在高职《妇产科诊疗技术》教学中的应用。结果工作过程导向教学激发了学生的学习热情，培养了学生的综合职业能力，优化了师资队伍。结论充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，取得了阶段性的效果。