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浅谈防止幼儿园小学化倾向的措施

作者：于曦
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-05-09
出处：《中小学教育》 2024年第5期
机构：黑龙江省齐齐哈尔市讷河市通南镇中心学校黑龙江省讷河市 161300

简介：摘要：学前教育作为基础教育的重要组成部分,是人生教育的起步阶段。幼小衔接中仍然存在“小学化”倾向、衔接工作停留于形式且幼小教师缺乏长效深度合作等问题，其中家长观念偏差、“小学化”教学模式范围广、教师合作平台匮乏成为问题的主要诱因。因此，须深入探究幼儿园“小学化”的表现，在对“小学化”原因进行梳理与分析的基础上，探讨幼儿园教育“小学化”倾向的解决策略。
标签：幼儿园小学化倾向措施

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关于储能电站防止电池热失控的一些控制策略思考

作者：陈鹏
学科：文化科学 >
创建时间：2024-08-09
出处：《中国电气工程学报》 2024年第10期
机构：国电投宁夏盐池县能源科技有限公司　　夏吴忠市盐池县　　751500

简介：摘要：随着“双碳目标”及“构建新型电力系统”目标的提出，对可再生能源和储能的发展产生更大的推动，提高电网安全稳定水平，储能能从系统层面有效提升电力系统运行效率。
标签：电化学储能热失效

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网络时代小学德育教育中防止过渡沉迷网络的策略分析

作者：李彩义
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-05-20
出处：《教学与研究》 2024年第5期
机构：广东省佛山市禅城区文华小学邮编：528000

简介：摘要：网络时代让各种信息得以广为流传，拥有了更为广阔的传播途径，社会中出现更多诱惑内容，容易使人在网络世界迷失。小学信息技术教学工作作为培养学生信息素养的主要方式，教师应该重视融合德育教育，关注青少年容易沉迷网络情况，制定更为详略的教学方案。以德育教育与信息技术教学结合的方式，实现有效防止学生沉迷网络的效果。本文讨论德育教育与信息技术教学融合的意义，并提出建议以供参考。
标签：网络时代小学德育教育过度沉迷网络

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关于防止和纠正小学生书写错别字的教学策略研究

作者：穆荣将
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-06-27
出处：《教学与研究》 2024年第8期
机构：内蒙古锡林郭勒盟多伦县第二小学

简介：摘要：随着教育的深入发展，提高小学生的书写质量已成为教育界的共识。其中，防止和纠正小学生书写错别字是提高学生书写能力的重要环节。本文在前人研究的基础上，进一步探讨了关于防止和纠正小学生书写错别字的教学策略，旨在为教育工作者提供有效的指导和帮助。
标签：防止纠正小学生书写错别字教学策略

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