简介：对正处于成长期的初中生来说,阅读是他们走向精神成熟的起点.经典名著《水浒传》,集文史哲理于一身,被列入苏教版初中语文八年级下册“名著推荐与阅读”.可是,很多初中生对其嗤之以鼻,不屑一顾.教师不妨通过讲故事、吊胃口,比知识、唤热情,演情节、促发展等方式,以故事激发阅读;通过读书交流、任务研究等,以思辨深化阅读;让学生在鉴赏中感受文字的魅力,以鉴赏提升阅读.

简介：一盏茶可以喝尽我们的人生。调茶的水，从万象中来；用来冲泡的茶叶，谁能说它不比我们任何一个的人生长。与我们每次的相遇，都是渊源，每一次的滋味，都不尽相同。和我们远去的回忆一样，

简介：摘要生活是感性的、具体的，数学却是理性的、抽象的。生活中的具体事物只有在被抽象成数学符号时，才可能被称之为数学。在倡导学习“生活中的数学”的今天，我们必须清楚地认识到数学与生活的区别。不认识到这种区别，一味把数学生活化，一定程度上会不利于学生数学思维的发展，也会影响学生对数学这门课程的正确认识。

简介：小朋友们,成语城擂台赛幸运大抽奖开始啦!本期获奖的小朋友名单如下：周鸿飞（北京）、夏木（陕西）、车志昌（山东）、刘妮燕（浙江）、高长平（湖北）、黄长友（湖南）、龙俊辉（福建）、张洪磊（河北）、毛敏娟（黑龙江）、王达（吉林）、裴庆琪（贵州）、华硕（黑龙江）、彭鹏（辽宁）、陈亮（广东）、马思凯（青海）、李思思（浙江）。恭喜这些小朋友每人获得一份精美的礼品。

简介：酸的味道回家的路上,我手里攥着一张不及格的数学试卷,不知道该跟妈妈怎么说.＂这次考砸了,都是粗心闯的祸？＂不行,太老套.＂这次题目太难了……？＂不可能的,明明试卷上都是计算题.一路上自言自语,不知不觉已经到了家门口.真希望时间就此停住。一向觉得门铃声很悦耳,今天却变得刺耳。打开门的瞬间,我看见妈妈手里那几本我心爱的漫画韦。心想：完了!那可是我几个目攒下来的零花钱啊!

简介：蝉音那一刻,风正从玉米林穿过。所有的玉米穿着绿衣在阳光中舞蹈,它们摇头晃脑,它们摇曳身姿,它们甩动双臂,它们手牵着手。那一刻,天空高远,阳光热烈。飞翔的鹰、奔跑的风和阳光、玉米是伴奏者。大地是舞台,蓝天是幕布,而我,是匍匐着心灵听你生命中短暂高歌的最忠实的听众。

简介：①放假了。儿子的寒假家庭作业,让他眼前一亮。②除作业量较往年有明显减少外,在他看来,这个寒假,老师布置的作业最大的亮点是：充满＂年味＂。

简介：FatherandSamaresittingatthetable.爸爸和山姆坐在饭桌上。Theyarehavingtheirdinner.他们正在吃晚餐。'Idon’tlikethissoup.Idon’twantany,'saysSam,andputsdownthespoon.'我不喜欢这汤。我一点也不想喝。'山姆说着,放下了勺子。'AIlright,'saysFather.'好吧。'爸爸说。

简介：陶渊明涉酒诗有着独特的内容和特点。通过梳理和剖析,体会到其涉酒诗之＂味＂十分丰富：从表层观察,是酸辣苦甜之味的体现;从深层审视,它是人情味、政治味、社会味的反映。陶渊明在其涉酒诗中寄酒为迹,诗酒交融,诠释了酒与诗歌、酒与生活、酒与时代的密切关系,具有很高的认识价值和艺术价值。

简介：如果说具有“语文味”的课堂是语文教师追寻的目标,那么,充盈“数学味”的课堂则是教学教师一致的追寻。教师要从数学的角度出发,从数学的思维切入,克分挖掘,打造充盈“数学味”的课堂,从而使学生真正获得真知。

简介：

简介：在全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的浪潮下,以关注学生与学科为要义的＂以学定教＂越来越受到高中思想政治课教师的广泛关注。要让思想政治课为学生真心喜爱,笔者认为,思想政治课教师需要从教学＂供给侧＂改革发力,在品＂味＂中提升品质。一、学术韵味——增强教学内容的研究性品质尽管高中思想政治课教材经过编者的精雕细琢,但并非白璧无瑕;尽管它与时俱进地进行修订,但绝非金科玉律。它是一个开放的文本,犹如一片需要耕耘的田园、一座有待发掘的富矿。

简介：学生的习作压力大，缺少真情实感，究其原因主要是缺乏体验。在当下的小学作文教学中，教师必须强化学生写作的实践体验过程，要根据学生体验需要，有意设计体验情景，为学生提供开放式的实践体验空间，在体验作文中追求真感受、交流真情感、实现真体验，从而不断提高学生的习作能力。

简介：摘要小学语文新课标从不同的角度和层面揭示了必须构建充满活力与智慧的课堂。构建小学语文“如酒、如茶、如诗”的“三味”课堂，是一门历久弥新的艺术。本文通过剖析别人的案例和自己的教学，力求让语文课洋溢着独有的迷人氛围和个性魅力，追求特色、真实、灵动，促进学生全面提升语文综合素养。

简介：

简介：当别人都沉浸在盼年的焦渴中时,我对年却有那么一点点抵触。因为只要一过年,母亲的手就天天泡在水里。经风一吹,母亲的手上就布满一道道冻裂的口子,时不时有鲜红的血流出。

简介：新课程标准认为,语文教学要＂增强文化意识,重视人类文化遗产的传承＂。要让作文更富文化味,教师在作文教学的实践中要引导学生用阅读为文化味奠基;优化文化味的训练途径;加强个性指导促进文化味提升。

简介：吴江的性格向来内向，一天难得说上几句话。最近一段时间，他变得更加沉闷，身上还总是散发着一股淡淡的尿骚味。作为同桌，乐奇多次提醒他要注意个人卫生，都被他一句“要你管”给顶了回来。好心被人当成驴肝肺，乐奇感到很生气。结果，这对原本还算融洽的同桌，关系迅速恶化。

简介：近年来,我校以＂写好人生每一笔＂的核心理念为引领,以＂铸幸福根基,绘七彩人生＂为工作主题,多措并举,深入推进课堂改革,促进教师的专业提升和学生的全面发展。一、以＂小组合作＂为切入点,推行自主课堂六段教学法的实施,深化课堂教学改革自主课堂六段教学法是学校经过长期实践,于2012年提炼总结出的教学方法,即目标定向一自主探究—小组合作—全班交流—达标测评—总结提升。

简介：青花镇是由许多'青花碗屋'组成的小镇。白天的碗屋是素雅的纯白色,一到晚上,月光倾泻,青花精灵在碗屋中翩翩起舞,白色的屋壁上就会映出美丽的青花图案。明天,就是为三个小精灵举办成人礼的日子。对于青青、花花和妖妖来说,这意味着她们终于要成为'大精灵',能够自由地舞蹈了。青青兴奋得一夜未眠,皎洁的月光恶作剧般给她画了一对黑眼圈。'如果明天面对的是恶龙怎么办?唉.先补充点儿能量,把彩虹蛋糕吃完再说。'