简介：踏上北上列车的那一刻起，我就闻到了一股陌生味，毕竟是第一次离开自己居住的县城，可没想到这种陌生的滋味来得如此之快。

简介：还在几个月前，我微博中的自我介绍还是“奔三中”，而现在，我已经是实实在在的“高三党”了。偶尔抬头看看教室前面挂的小黑板，蓦地发现，还有六个月我就要高考了，也就是说，我已经高三好几个月了。就这几个月，高三之味，不敢说尝尽，但真有一番体会。

简介：阅读下面的文字，根据要求作文。一杯茶，自有甘苦；一餐饭，自有滋味。一段人生历程，有人品出快乐，有人品出悲伤。生活之味无穷，成长中的我们会尝出怎样的人生百味？请以“味”为题作文，立意自定，自选体裁，不少于800字。

简介：摘要成功的语文课其评价的首要标准就是它要有“语文味”，但是多年来中学语文教学大多走在“语文味”的边缘。理想的语文课堂教学应该是愉耳、悦目、赏心、怡神的，是散发着浓郁的语文味的。语文教学应当体现语文学科的特点，回归本色，莫让语文教学课变了味。净化语文课堂教学的内环境，是使语文课具有“语文味”的前提；用语文独有的人性美和人情魅力，去丰化和磁化语文教学过程，是使语文课具有“语文味”的核心；提高教师素质，是使语文课有“语文味”的关键。

简介：让人无奈的孩子怀特太太有个五岁的儿子，丹。丹和奈特一起玩的时候，他们很淘气。

简介：《闻一多先生的说和做》本来是我在余映潮工作室培训活动中的一节公开课,没想到在参加全国基本功展评优秀课例评比中竟拿下了一等奖,欣喜之余,不禁想起余映潮老师对我这节课的评价：这是一节教学设计简洁干净、扎扎实实有语文味的课!

简介：真正的学习型组织是全员自发地进行持续性的学习。绝味从诞生之日起，就怀抱一颗学习的心，在汲取前人经验的基础上不断创新。绝味是一家成立不到十年的食品企业，但是其门店数量却超过了国际快餐大亨——肯德基。更让人惊奇的是，五年来它的中高级管理人员的流失率低于5％。它曾拒绝多家知名媒体的报道，却依然为自己赢得了良好的口碑和品牌信任度，2013年被评为“中国特许经营（食品类）头名企业”。今天的绝味，正以谦虚的心态在坚持学习的同时，开始分享成长的心得——致力于培养事业经理人。

简介：作为一名处于边远地区的农村初中语文老师,在从事多年的作文教学过程中,我深深地感受到农村学生的作文水平普遍低下,作文内容十分贫乏,习作中时有写假人假事、东摘西抄,甚至是全文抄袭的现象。要想解决这个问题,让农村学生的习作有内容可写,写得灵活生动,关键在于教师要引导他们走进＂农村＂这一广阔的天地,让乡土味、＂农＂味来丰富学生的写作。

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简介：普通高中课程改革逐步深化，但反观语文课堂，琅琅书声却隐没于语文课堂。面对这种“‘读’渐不闻声渐悄”的现状，笔者尝试从读出字音、读清句读、读出情感、读出智慧四个梯度引导学生大声地朗读，有感情地诵读，把“读”这种本属于语文的重要教学方式、学习方式放回到它应有的位置上。希望学生通过清晰、反复的诵读，读出音韵美、节奏美、情趣美、理趣美，读出真正的“语文味”，在文本诵读中完成人文熏陶，以教材为端点走进生命的诵读。

简介：语文的内核是语言，语言不仅仅是表达的符号，更是文化的载体。语文教学要重视人文性与工具性的统一，做到言文合一，追求“语文味”。教师有效引领学生品味语言，获得感受，体验情感，理解见解，转化智慧，积淀文化，最终形成自己丰富的精神世界。

简介：“味”是中国美学史上一个典型的范畴,古往今来有许多学者对“味”范畴进行了细致详尽的研究,它可以作为研究中国古典美学范畴的重要切入口,它也是中国古代文学精神的具体化表现.在当今社会文化大融合的背景下,西方美学概念和范畴层出不穷,“味”作为中国美学特色范畴,仍然没有失去它的影响力.研究“味”范畴,对现代文论构建与完善具有特殊意义,对当今社会文化价值观的形成也具有十分重要的作用.

简介：根据学校所安排的实践活动周,就小寨银泰城Subway（赛百味）兼职的机会,结合自身情况,发挥自身优势、创新意识、动手能力,将所学专业知识与实践能力相结合.在此期间,除了做好本职工作外,主要的工作就是学会怎样与顾客进行更好的沟通.众所周知,在餐饮销售行业,听到最多的一句话就是“顾客就是上帝”.怎样让顾客选择你、信任你,怎样做到让顾客满意？针对这次实践活动,本报告主要从以下四个方面进行总结：一、实践目的及意义;二、实践内容;三、实践对大学生的意义;四、实践活动心得.

简介：多多米像其他女巫一样，住在一座很大很高的城堡里。她每天要背诵魔法咒语、练习飞行术、采集草药、炼制丹药……她忙得像陀螺一样，几乎没有一点儿时间休息。但是她就算再忙，也不能不吃饭、不睡觉。

简介：传统的语文教学,通常是眉毛胡子一把抓,什么都不肯放,什么都要讲,把美文瓦解得七零八落、支离破碎、淡而无味。对此,应大胆地摒弃一些烦琐的教学环节,把主要精力和时间用在让学生发现生活的朴素哲理、学习人物的传神刻画、感受作品的动人情节、品读文字的精彩优美,语文课才能充满＂语文味＂。

简介：今天，我和妈妈刚刚走到楼下，就闻到了一股浓浓的焦煳味。妈妈一边锁车，一边说：“谁这么粗心，把菜烧煳了。”说着，她悠闲地往家里走。突然，妈妈加快了脚步。我着急地问：“妈妈，您怎么了？别走那么快，等等我啊!”可是妈妈头也不回，越走越快，接着，她三步并作两步往楼上跑。

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简介：烟霄微月澹长空，银汉秋期万古同。几许欢情与离恨，年年并在此宵中。