简介：本文论述了水彩画在中国的发展概况，从建国后水彩画的壮大到上世纪80年代水彩画在中国的蓬勃发展，让我们感到欣喜的同时，不得不看到它存在的问题：创作情感的缺失，对西方水彩画一味地模仿，艺术本体语言的弱化及流失，使中国水彩画失去了东方韵味，水彩画的创新迫在眉睫。这要求我们必须用最真诚、最严谨的艺术态度与中华民族的审美特质结合起来，才能构建出具有中国特色的水彩画。

简介：水彩画虽然已在中国生存、发展了一个世纪,然而至今仍只是敬陪末座的“小品”形象,未能象其他画种那样吸引人而形成气候。究其原因,观点的更新、题材的扩大、技艺的提高、意境的探求,是其画种兴衰、作品成败的真正关键。中国水彩画的走向,应该立足于中国的土壤,吸受中华民族艺术的营养,追求水彩画的现代感,创造有民族特色的水彩画

简介：

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简介：城市化是当今社会比较时髦的话题,随着中国当下城市化进程的迅速发展,当代水彩画表现题材也由原来以乡村自然景观为主开始更多地涉及到城市题材,尤其是近几年的各类水彩画展览上出现了许多优秀的城市题材作品,并且呈现出一种强劲的发展趋势。水彩画创作中城市题材的不断涌现有着深刻的社会原因,题材的转变反映了社会发展的现实状况,拓展了当代水彩画现实主义题材的创作。文章试图探析当代水彩画创作中城市题材的现状、社会背景和表现内容,以此来具体研究这一题材在水彩画中的表现,并提供一定的理论基础。

简介：摘要随着我国教育水平的不断提高，各高校的教学内容也应不断丰富、发展，而在各高校的美术专业教学中，水彩画教学却一直局限于较为单一的形式与内容，其绘画程序与方式已难以满足学生对自我情感与思想的表达，因此，创新水彩画教学是高校美术专业当下面临的重要任务。

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简介：摘要：随着当下素质教育的发展，多元化艺术的不断冲击，更加要求学生多方面的发展。美术作为培养学生艺术素养的重要学科，其教学内容需要不断的扩展与更新。水彩因其独特的作画风格与方式，能够有效的激发学生学习美术的兴趣、陶冶学生情操，教师应该加以教学、引导与传承。

简介：摘要：随着东学西渐，西方水彩画传入我国并得到发展。虽然它与中国绘画有很多不同之处，但它长期以来在表现手法上混合在一起，如水和笔。中国绘画和水彩画分别代表了东西方两种不同的绘画艺术形式。水彩画和中国绘画的研究有利于促进东西方文化的交流和发展。

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简介：在水彩风景写生中,画者应具备相应的人文素质,掌握一定的水彩画技法.进行水彩风景写生应走自然创作之路,并在自然中体会水彩画创作的神韵.

简介：大海深处住着一群可爱的鱼,有穿着粉色的连衣裙的小鱼,有披着黄色的外套的三角鱼,有像可爱的小月牙的长条鱼,有正在快乐地游来游去的黑色鱼……大海里的鱼可真多呀!

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简介：水彩艺术的创作,水彩画创作教学中,水彩画创作深入生活借鉴融合精神内涵教学 

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简介：妈妈又给胖小猪买了一支水彩笔。妈妈说：“你已经丢了18支啦，再丢，我就不给你买了!”

简介：华炜1955年生,浙江宁海人,毕业于华中师范大学艺术系。现任华中科技大学建筑与城市规划学院教授、硕士生导师,艺术设计系副主任、湖北美术院特聘艺术家。长期从事艺术设计及设计美术的实践与教学工作,注重水彩画创作及传统建筑装饰艺术研究。作品《边城夏日》、《又梦喀什》入选第九、十届全国美术作品展览;作品《晨光》、《悠悠岁月》获《第四届全国水彩,粉画展览》及《全国首届小幅水彩画展》铜奖。

简介：

简介：水彩画由于色彩明快,画面效果丰富、艺术感染力强成为儿童绘画创作中不可缺少的一部分,对提高儿童各方面能力具有重要意义。一、儿童水彩画创作的意义（一）发展儿童动手操作能力,促进儿童大脑功能的发展美术活动是大脑两个半球协同作用的结果。左脑半球主要有语言、分析、逻辑、抽象思维的功能,右脑半球主要有非语言的、综合性的、直观的几何图形的识别功能。在水彩画创作中,儿童经历了准备工具、布置材料、