简介：为解决市级机关“三门”年轻公务员缺少基层工作经历的问题，重庆市从2009年开始开展了选派百名市级机关公务员与百名乡镇干部进行为期两年的互派挂职工作，当年共选派了107名市级机关公务员、儿8名乡镇干部互派挂职，目前挂职期满，成效明显。这是重庆市直辖以来统一组织的规模最大、人数最多的一次干部挂职行动。

简介：近几年，在部里的大力支持和指导下，河北省认真落实国家在工资收入分配方面的各项政策，把提高居民收入水平作为改善民生的大事、实事来办，并在工作中结合实际进行了积极探索和实践，取得了较好效果。

简介：每逢新学年开始，女儿学校里都会举行班干部自由竞选活动，同学们毛遂自荐纷纷参与。接下来的几天中，报了名的小家伙们写演讲稿、竞选演讲，再之后便是同学投票，老师公开唱票，“选举”结果随之而出。

简介：当前乡镇检察室运行机制呈现独立型数量少、兼职服务型占绝对多数、机制运行依附性较强、独立履行职能差的特点,法律监督权尚未全面强化,参与创新社会管理途径并非多元。这与检察权的配置不科学有重要关系。因此,应当将职务犯罪侦查权作为一项基本权利配置,完善诉讼监督权,全面强化法律监督权,强化检察机关参与社会管理创新。

简介：“我想当干部”。这是我入学以后的第一个理想。我知道这有一定的难度，因为全班和我有一样想法的同学太多了。

简介：近日有条微博说班干部是汉奸，有三大特征：1.为强权效力；2告密；3.奴役同胞，我看后极其反对，作为班干部，我们也很辛苦，每天帮助老师管理班级，收发作业，给同学讲题，还得制止差生捣乱，考试成绩必须优秀。

简介：班干部队伍的形成要经历一个过程，这个过程一般经过班主任的指定——学生之间加深了解——众举——形成较稳定的班级干部队伍四个阶段。一、班主任的指定阶段新班级刚刚建立，由于学生之间还不十分了解，无法通过民主选举产生班干部。为了使新班级能正常地开展活动，班主任必须以指定的形式选出几个临时负责班级工作。班主任在酝酿指定人选时，既要通过间接的途径（如，学生的档案、家访、访问学生过去的老师）来了解学生，又要注意在与新生接触时细心观察他们的情况，掌握第一手资料。然后，通过综合分析，并征求学生和候选者的意见，再确定临时班干部的人选......

简介：在四川省成部市电子科技大学附属实验小学，每个班都有五花八门的管理员，人人都是班干部，人人都有事做。

简介：

简介：摘要传统的教学，通常采取的方法是“满堂灌”，学生成为“填鸭”模式下毫无活力的产品。但只有重视探索和创新能力的培养。才能改变中国人那种在科研动手能力方面落后的现状。培养学生的数学探索创新能力，有不少途径。它包括端正思想、调动内因、指导学法、知识迁移、科学训练、鼓励质疑、鼓励创新等七个方面。

简介：摘要就目前我国乡镇初中政治教学的现状来看，仍然存在着各种各样的问题，不仅仅影响到了教学活动的顺利开展，更阻碍了学生的健康成长。本文以乡镇初中政治教学中存在的问题作为切入点，简单的探讨做好乡镇初中政治教学的有效措施。

简介：

简介：通过认识社区乡镇图书馆的地位和作用，提出大力发展社区乡镇图书馆读者服务工作是区级图书馆的任务和职能，是塑造社区乡镇文化的重要使命，是时代的要求，是读者服务工作的拓宽和延伸。笔者结合本馆实际，就区级图书馆对社区乡镇图书馆建设和提高社区乡镇图书馆工作人员素质，稳定人员队伍，以及开展多种服务内容和服务方式等诸方面为社区乡镇居民服务的思考。参考文献3。

简介：摘要班主任在管理班级时需要班干部的协助。班干部是班主任进行班级管理过程中的得力助手，是班主任了解班级情况和实施班级管理的重要中间环节。发现和培养优秀班干部是班主任工作中的重点，也是班主任管理、工作能力的充分体现。

简介：

简介：摘要新的历史时期党员干部要强化党性修养，努力做到勤政廉政；强化廉政意识，筑牢思想防线；强化自身素质，提升拒腐防变的能力。

简介：2010年起，四川省自贡市在创先争优活动中推行乡镇党委书记代理制，即在乡镇非换届期间出现党委书记职位空缺时，由县（区）委任命代理书记，代理工作3至6个月后召开乡镇党员大会或党员代表大会正式选举产生。代理制引入了党员群众评价机制，保障了党员主体地位，促乡镇党委书记立足岗位创先进争优秀，收到了明显成效。

简介：摘要乡镇卫生院改革是当前卫生体制改革的重要组成部分，对构建覆盖城乡的基本公共卫生服务体系具有重要作用。本文先分析了乡镇卫生院改革的三种模式，并提出了当前存在的问题。针对问题，文章提出了对策，即强化政府职能、加强农村卫生室建设。最后，文章谈到了乡镇卫生体制改革需要在财务管理、绩效考核等方面继续探索。

简介：推进学校科学发展需要好的硬环境和软环境，在师生幸福发展中起决定作用的常常是软环境。在好的硬环境下，如果缺少软环境的支撑，师生不一定能幸福发展；反之，即便没有优越的物质基础，只要有软环境的支撑，师生依然可以幸福发展。所以，作为乡镇中小学的管理者，为师生幸福发展营造良好的软环境就显得尤为重要。

简介：采用问卷调查法、文献资料法、观察法、数理统计法，对宁波市乡镇社区体育的现状进行研究。乡镇社区是农村人口的重要集中地，是农村经济、文化的中心，乡镇社区体育开展的好坏直接关系到农村体育推进的快慢和效果，关系到《全民健身计划纲要》的成败。宁波市属于经济发达地区，其乡镇社区体育的发展具有比较典型的代表性，本文以对宁波市乡镇社区体育为研究对象，以期为我市乡镇社区的体育发展提供一定的理论参考依据。