简介：刚接触书法不到三年的我，已在书法中收获良多。它让我在孤单中觅得李一位知音，让我在不悦时扎到了一份乐趣，让我在徘徊中找到了前进的方向，书法已经与我密不可分了，我的生活离不开它。

简介：吴国伟老师就职于杭州市采荷第三小学教育集团，是杭州市教坛新秀、浙江省硬笔书法家协会教育委员会委员师从著名书法家吴一桥先生，得其开悟，技入艺境。书法作品在全国、全浙书法大赛中多次获奖曾参与编写出版书法字帖《写好字》，独立编写出版《绘本写字课》系列教材。

简介：[作品概况]《鲜于璜碑》全称《东汉雁门太守鲜于君碑》,东汉延熹八年（公元165年）十一月立,主要叙述鲜于璜的祖先世系及其生平仕历,均有界格.全碑包括碑座与碑身两部分,碑呈圭形,高242厘米,宽83厘米.碑身两面刻文,碑阳16行,行35字,碑阴15行,行25字,全碑共827字.隶书.1972年天津武清县出土,天津市历史博物馆藏.

简介：我叫王琮珊，今年15岁。自7岁进入保定兰亭书法学校，师从著名书法家张建国先生学习书法，至今已有8年。初从汉碑入手，继而以欧楷奠基，现主攻褚遂良《阴符经》与《怀仁集王羲之圣教序》。

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简介：王献之是王羲之的第七个儿子，自幼聪明好学，在书法上专攻草书隶书，也善画画。他七八岁时始学书法，师承父亲。有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法．便悄悄走到他背后，突然伸手去抽献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉。

简介：摘要语文教学特别要注重书写的端正美观，提高学生的基本素质；兴趣。所以，要改变现状，解决问题，笔者认为应从树立学书目标——培养兴趣正确指导——锻炼意志持之以恒入手。

简介：狗，也称作犬，有研究大约在15000年前就是人类最早驯化的野生动物。我国发现最早的家犬遗骨，出自浙江河姆渡遗址，距今已有7000多年的历史了。我国最早的文字是距今300多年前殷商先民刻在龟甲兽骨上的甲骨文，在甲骨文中就已经有“犬”字了，说明狗同人的关系由来已久。

简介：一、写字教学（一）唐楷、馆阁体、宋体字（电脑字）的意义统观中国的书法史，我们知道，以欧、虞、褚、薛、颜、柳等为代表的唐楷在中国的文字史和书法史的演变中占据着重要的历史地位。

简介：摘要书法，是我国汉字书写的一种传统艺术，也是中华民族文化中的一件瑰宝。它不仅深得我国历代广大人民的喜爱和相传，而且早已远涉重洋、为世界人民所赞赏和相传。如何教育引导学生从小继承和弘扬民族文化，写好字，把字写得合乎规律，比较端正、干净，不断提高写字课的教学质量，培养学生认真写字和爱惜写字用具的良好习惯，这是小学书法老师义不容辞的职责。如何有效的引导小学生学习书法，使书法艺术得到继承并弘扬，是我们每个美术教师的责任。

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简介：摘要秦诏版是秦始皇二十六年统一度量衡诏书。诏版的书写风格天趣自然，洒脱自如，情趣盎然，解脱许多束缚。这样的书写风格是受到秦代法家思想的影响，由其历史文化背景及书写载体所决定的。字体布局错落而倾斜、大小间杂的诏版是秦代书法的真正面貌，在中国书法史上具有标志性的意义。

简介：摘要职业学校的教育教学目标是以就业为导向，着力培养学生的专业技能。而除了合格的专业技能外，健全的人格和高尚的情操也是当今中职生所必不可缺的。而书法学习恰恰是修炼这两种“内功”的最好途径。笔者谨结合三年的书法教育经历来谈一谈书法教育在中职学校的功用和自己的一些教学心得。

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简介：梁炎新（本期特约点评嘉宾）：颜体为后学者蜂拥，是少年书法入门必学的经典。三位小同学都取法颜体，但风格各异。朱明慧的字大气、开张。郝秀琪的字显秀雅而紧密。但两人要在颜体字的特征上下功夫。陆尚泽的作品让人眼前一亮，浓浓的颜体味令人回味无穷。路走对了!

简介：陈永然（本期特约点评嘉宾）：李媛媛同学的作品笔画舒展，整体效果很不错!需要注意横笔较长的问题，如“年”“肯”“重”字!苏润同学的楷书有颜体的影子。苏润和张骋骁两位同学的字体都存在一些结构问题，运笔还不是很流畅，希望通过多练来提高!

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