简介：

简介：摘要：经济法课程是经济管理类一门专业基础课程，教学内容涉及广泛，同时具有很强的实践性。经济法包括物流、会计、经济管理等专业，不同专业对经济学课程有着不同的要求，对经济法的知识点掌握程度要求也不一样。

简介：【摘要】小学生作文难，难在传统的作文教学模式，束缚了小学生的思维发展，抑制了小学生写作的兴趣。本文主要论述笔者大胆开展尝试小学生作文改革“三步法”， 燃起小学生写作兴趣，培养学生分析问题、开发智能等能力方面有着积极的功效，通过尝试，取得了令人满意的效果。

简介：摘要：随着时代的不断进步和发展，我国的经济水平有了长足的进步。随着中国经济市场的不断成熟和发展，对人才的要求也相应提高。其中，作为人才培养的高职院校，在发展过程中，为了适应时代的进步，需要在人才培养方面对自身提出更高的要求。通过对高等职业院校经济法教学的深入了解和掌握，结合实际，就高等职业院校经济法教学改革的措施提出一些参考意见。

简介：摘 要：经济法是经济管理类的核心专业课程。结合多年经济法课程教学改革经验，介绍了经济法融入思政元素教学的含义和意义，分析了经济法融入思政元素教学的问题，提出在经济法融入思政元素教学的改革策略，应通过完善经济法课程思政的教学体系、提升教师思政育人的能力、深入挖掘课程思政元素、建立课程思政教学的多维度评价考核制度，以更好的实现专业课程与思想政治理论课程同向同行。

简介：摘要：经济法是研究国家协调经济运行活动产生的具体经济关系的课程，将案例教育方法应用于经济法教学具有重要意义。基于此，本文对运用案例提升经济法课堂教学改革的效果进行了详细的探讨。

简介：摘要：整体语言法是现今高校英语教学中较为流行和先进的教学模式，对高校英语教学改革有重大意义。本文通过对整体语言法的概念进行简单介绍，并结合教学实践，分析挖掘出整体语言法在使用过程中存在的误区，并提出相应的高校英语教学改革的有效策略。帮助广大高校教师理解应用好整体语言法，从而提升英语教学质量，培养高素质人才。

简介：摘要：经济法是研究国家协调经济运行活动产生的具体经济关系的课程，将案例教育方法应用于经济法教学具有重要意义。本文以案例教学法为主要研究视角，解释案例教学法在经济法教学中的具体实施，分析案例教学法在经济法教学中的使用要求，通过学生评价分析并展示案例教学法的实际应用效果，并在经济法教学中进行案例展示如何提高教学方法使用的有效性。

简介：内容摘要：

简介：摘要：经济法是经管专业的必修课程之一，要求学生牢固掌握社会市场经济相关法律知识，逐渐提高自身专业技能。为了达到这一教学目的，任课教师应对课程特征、教育对象进行深入分析，积极创新改革教学理念与方法，进而实现高效教学。笔者结合自身多年教学经验，重点研究经济法课程教学中存在的问题，并提出有效的改革措施，以供参考。

简介：摘要：在大众创业、万众创新下，创新创业教育工作持续深入开展，已经成为教育界关注的焦点。高校教育教学工作开展中，必须贯彻创新创业能力培养，经济法的学习是学生创新创业成功的基础。因此，高校经济法教学必须创新教学思路，以创新创业为导向，注重对相关教学内容的整合，提升学生创新创业素养。本文首先对当前高校经济法教学中创新创业培养存在的不足进行分析，然后探讨高校经济法教学改革原则，最后提出创新创业诉求下经济学教学改革对策。

简介：摘要：经济法课程是高校财经类专业、工商专业、会计类专业等经济管理类型专业必开的一门课程。伴随着市场经济的发展，我国企业管理进入了一种以过程为导向的综合运作阶段，这需要技能型人才拥有更高的综合职业能力。高校作为向社会输送技能型人才的教育机构，也应该实现课程的理论与实践的一体化，培养学生的综合能力。经济法课程作为高校的一门基础课程，目前在教学开展过程中面临的最大问题就是与专业技能培养联系不紧密，很多学生对经济法课程的学习浓度不够，教材内容理论与实践互相脱节，故本文拟探索高校经济法课程立体化建设的途径，以期提高经济法教学质量。

简介：根据《电气自动化技术专业人才培养方案》和《青海柴达木职业技术学院关于印发【“课程思政”建设实施方案》】的通知》，将《传感器与检测技术》课程内容进行整合重构，确定了以行动导向法为主，翻转课堂为辅的课堂教学模式。本次教学改革主要从课前准备、课中实施、课后巩固三个环节分别设计。课前准备环节注重学生认知能力的提升和学习手段的掌握。课中实施主要完成专业知识的学习和技能的提高。课后巩固主要通过完成云班课习题测试，反馈学生专业知识的掌握情况，在整个教学过程中，实现全员评价，全方位，多元化的综合评价，客观评价学生的学习全过程。课程实施过程中将课程思政内化于行，贯穿于课程教学的全过程，在学习专业知识的时候，注重育人目的，授课结束后不仅让学生有知识的收获，学习方法的收获，更有对人生的思考和自己行为的检讨，同时强化了学生对美好生活的向往。

简介：【摘要】“恶法非法”还是“恶法亦法”，数百年来人类从未停歇过对它的探讨。本文首先从实证法学派和自然法学派两大角度分析了恶法之属性；接着，考虑到法的滞后性、保守性以及人类认知的有限性，认为恶法不可避免地必然存在，但主张“恶法亦法”对于维护法的可预期性和安定性具有重要作用。因此，在承认法律存在部分缺陷或弊端的前提下，我们有理由相信所谓的恶法亦是法律，并严格地遵守和服从。

简介：摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，对各个阶段教学都提出了一定要求，尤其是针对初中历史教学来讲，为了激发学生学习热情，教师需要合理的将快乐学习法融入到实际教学当中，有效解决传统课程教学存在的不足，活跃课堂氛围，促使学生良好的环境下完成历史知识学习。基于此，本文主要分析新课程改革下初中历史快乐教学法运用的重要意义，并阐述了实际应用对策，仅供参考。

简介：摘要：在新课改这一背景之下，小学阶段的数学教育除了重视基础教学之外，同时还需着重培养儿童的数学思维以及数学能力，促使儿童对所学知识进行深刻体验，进而对所学知识进行透彻理解以及扎实掌握，有效提升儿童的学习效率。基于此，本文把新课改当作立足点，旨在对学阶段数学教学当中情境创设的策略展开探究，提高儿童的知识体验，进而为实际教学提供些许参考。

简介：摘要：在经济全球化进程加快的背景下,劳动法与社会保障法的作用与价值更为明显,需要重点关注与探究.基于此,本文明确了劳动法与社会保障法的相关概念,强调了劳动法与社会保障法之间的关系探究的重要意义,并以交叉性,独立性,区别为切入点,阐述了劳动法与社会保障法之间的关系。

简介：摘要：在工作实践中摸索，再结合伍铁平先生模糊语言学理论，针对翻译中遇到的实际困难，提出维吾尔语模糊翻译法翻译技巧，希望对语言翻译有所帮助。

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