简介：有一幢宿舍楼的后面，停放着一部烂汽车，大院里的孩子们每天晚上放学后出来玩，他们攀上车厢，在上面蹦跳打闹，吵闹声使住户无法好好休息。在屡禁不止的情况下，一位老人想出一个办法。这天，他对小孩子们说：“小朋友们，今天你们比赛，蹦得最晌的奖玩具手枪一支。”小孩子们很高兴，争相蹦跳，优者果然得奖。

简介：摘要中学生处于逐渐走向成熟的特殊发展阶段，大多有着强烈的社会交往愿望，希望能够通过广泛的人际交往，确立自我走向成功。但是，由于他们社会实践经验尚浅，在人际交往方面显得幼稚，存在着许多交往不良的现象。这些现象和问题，如果得不到及时纠正和正确引导，势必对他们走向社会带来障碍，产生更大的交往困难，也会对社会的和谐发展产生负面影响。

简介：人际交往是学生心理成熟与个性发展过程中的重要内容。良好的人际关系是在交往中形成和发展起来的。当孩子进入学校成为班级的一员后，就接触到了人生的第一个集体——班级。班级就如同一个小型的社会，构成班级的成员有着不同的家庭背景，有着不同的性格特点。如今的初中生大多是独生子女，从小备受呵护，习惯了以自我为中心，在学校难以适应集体生活。如何改变这种状况，提高学生的人际交往能力，是值得每一个班主任思考的问题。

简介：人际交往能力是大学生走向社会、适应社会角色转换的重要能力。当前，很多大学生存在人际交往障碍，这是影响大学生心理与行为健康的问题。高校辅导员应运用心理辅导的策略，帮助学生正确的自我评价、教育学生主动与人交往、教育学生学会换位思考、传授学生沟通交流技巧，提高人际交往能力，帮助人际交往障碍学生走出困境。

简介：＂和合＂文化是中国传统思想文化的重要组成部分,强调和谐与融合,指导个人如何处理好人与自己、人与他人、人与社会、人与自然的关系。本文从＂和合＂文化的人际交往作用出发,将＂和合＂文化与大学生人际交往心理做初步分析,引导当代大学生人排除人际交往中的心理障碍,彰显构建和谐社会和和谐文化的时代主题。

简介：摘要中学生的人际交往对青少年的社会技能、自我意识、学业成就和心理健康有重要的影响，良好的人际关系能够促进青少年社会技能自我意识的发展及学业成绩的提高。本文针对中学生在交往中存在的一些问题进行了探讨，并且针对这些问题提出了相应的对策，促使中学生更好地与人交往，培养他们建立良好人际关系的能力。

简介：本研究主要是探讨团体心理辅导对改善高职大学生人际关系的有效性。内江职业技术学院招募了自愿改善人际关系的40余名高职生为被试对象，对其展开为期2周4次的团体心理辅导，通过对被试的观察以及被试发现自身的改变，得出团体心理辅导对存在人际关系问题的高职生具有明显的干预效果，学生在人际关系敏感、交往焦虑、人际信任和自我接纳方面有明显的变化，该团体辅导方案有应用推广的价值。

简介：在人际交往中,个人摄影一直扮演着重要角色。个人摄影的变化是人际交往演变的映像和投射。本文通过对比20世纪80年代以来,个人摄影在＂家庭相册时代＂和＂社交网络时代＂的一系列转变,探讨社交网络时代人际交往的特征及其发生机制。

简介：大学生进入高校后，由于缺乏品德教育和人际交往技能，容易产生宿舍人际交往冲突。本文分析了大学生宿舍人际交往冲突的常见表现及后果，分析了人际交往冲突的主要原因，提出了辅导员应对大学生宿舍人际交往冲突的策略。

简介：利用多元回归分析方法，对大学生人际交往（包括师生交往，同学交往）情况进行调查研究表明：大学生的性别、年龄、成绩以及学生父母受教育程度对大学生人际交往有重要影响；人际交往对大学生发展有积极的促进作用。由于种种原因，大学师生之间交往频率不高，同学之间的交往深度不够，在有限的人际交往过程中，男女大学生所获得的成就存在着一定程度的差异。

简介：

简介：1．家庭生活中的交往：（1）家庭的含义、类型、作用；家庭关系的确立；孝敬父母的原因和做法。（2）与父母产生矛盾的原因；代沟产生的直接原因、实质、表现；逆反心理的表现、影响及如何正确对待：与父母沟通的方法。

简介：主客体模式的单一项内部交流引发的是主体与客体的极端独立化,导致教育效益不明显。虽然交往教育模式受到来自外部与内部的双重因素影响,但它的转变,即＂主体——客体——主体＂模式的成熟运用,推动了教育教学实践工作,也是我国素质教育的首要先决条件。

简介：初中女孩小丽走进心理咨询室，着急地说：“马老师，我遇到了难题，想请您帮助。”

简介：在工作中，师生关系是辅导员的主要人际关系，辅导员对成长中的大学生有着巨大的又是潜移默化的影响。辅导员只有置身于师生平等、友好的交往活动中，师生间的理解、信任、依赖才可建立，辅导员对学生的理解、引导、熏陶才容易发挥作用。

简介：随着我国学前教育事业的蓬勃发展,《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》逐步深入人心,幼儿交往行为的发展成为家长们普遍关注的问题。那么,家长的交往能力能否影响幼儿交往行为的发展？采取哪些策略可以改善？为此笔者对某市幼儿师范高等专科学校附属的4所幼儿园8个大班的323名幼儿及其家长进行了调查。

简介：<正>潮汕的侨批,专指海外潮人通过民间渠道寄回国内,连带家书或简单附言的汇款。2013年6月19日,侨批被联合国教科文组织正式确定为世界记忆遗产。侨批是广东、福建两省侨乡特有的文化现象,当中以广东为突出,广东又以潮汕侨批最为著名。潮汕侨批作为一种珍贵的民间文化遗存,是潮汕华侨历史上具有独特文化色彩的事物,承载着潮汕地域文化,具有丰富的历史文化价值,蕴含着丰富的人际和谐理念。

简介：社区参与是社区发展的本质特征与基本精神。目前，不少基层社区组织与居民之间、居民内部之间的关系越来越冷漠，应有的人际联系被割断，严重阻碍着社区参与及社区发展的进程。其主要原因是：社区公共事务与公共活动信息不对称，社区管理工作的行政性多于服务性，引导社区参与的制度性设计缺失。因此，要积极整合社区公共利益，构建社区“熟人社交圈”，培育社区文化，改变社区参与冷漠的现状。

简介：

简介：幼儿时期是社会交往态度和社会交往能力形成的重要时期。幼儿与父母及其他人的交往，对其形成健康的个性，拥有安全感，发展正常的智力。实现社会化，都是非常重要的。