简介:摘要创建出优秀的《科学》课堂是科学教师的人之所向。要创建出优秀的《科学》课堂,就要立足于教学环节的优化。优化教学目标,优化教学设计,优化教学方法,就可以达到实施《科学》素质教育的目的。
简介:[摘要]班主任工作繁琐而细致,要当一名优秀的班主任就要把握好对学生“严”与“爱”的尺度,既要全面管理班集体这个大局,又要了解和掌握个别学生不同时期、不同状况下的心理变化;既要建设出一个有特色的班集体,还要对班上的各种突发事件做出正确及时的反应,对学生中可能会出现的问题做到未雨绸缪,防患于未然。[关键词]班主任凝聚力班级心理关注障碍这几年的班主任工作经历,使我对学生的思想教育能力及班级管理能力大大提高。没当班主任之前,我对班主任的工作了解甚少,对班主任在班集体中的作用认识也较肤浅。真正当了班主任,良好的班集体形成的过程以及学生在身心健康发展成长的历程中出现的各种问题和现象,都不断促使我思考并探索解决问题的最佳途径,以及引导学生身心健康成长的最有效的方法;也让我在这一过程当中充分切身体会到了班主任工作的琐碎、细致与辛苦;更使我逐渐认识到:要当好一名班主任,就要不断地观察学生,了解学生,随时掌握学生的思想动态,正确引导,防患于未然,让学校、家长和社会对学生的要求与期望变成学生自觉认可、接受并正逐步在实践的一种理念。只有这样,班主任工作才能做好,学校对学生的教育才能真正起到作用,学生才能早成才,多成才,为社会做出更大的贡献......