简介：摘要本文主要对影响网络共享课程体制机制的因素进行了分析，从网络课程开放共享机制、跨校选修机制、跨学科选修机制、教师网络课程共享建设、激励制度建设五个方面进行阐述，突出政府部门、网络平台、行业、院校、教师、专家、学生各方的责任、权利及利益分配等制度的建设，从而保障网络课程共享的健康、持续发展。

简介：日前，习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第三十五次会议，会议审议通过《关于深化教育体制机制改革的意见》等。会议指出，深化教育体制机制改革，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系，注重培养学生终身学习发展、创新性思维、适应时代要求的关键能力，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，使各级各类教育更加符合教育规律和人才成长规律。

简介：有关部门要创新电影产业与旅游产业发展的机制与体制,以市场为导向,以创新为抓手,突出电影企业与旅游企业的发展主体地位,促进电影产业与旅游产业的耦合发展。

简介：随着改革开放以来，经济不断地发展，社会体制的不断改革。国家和党建立了大规模的水利水电工程，创造了很大的经济效益，带动了国家经济的快速发展，万事都有利弊性，在此同时也随之出现了大量的水库移民。这些水库移民也相应的面临着就业难，基本生活得不到保障的问题。因此国家也针对这个状况采用调查法、观察法、定性法、跨学科学研究等方法，对所面临的贫困等相关问题进行了研究，并制定了相关的制度。国家着重开发该地区的旅游项目，建立完善的旅游体制，建立发达的交通系统，带动经济发展，改善移民的生活质量，为水利移民的生活得到更好改善提供了有力的条件。

简介：改革开放以来,我国高职院校的科研体制机制发展取得了较大成就,即我国高职院校科研体系基本形成,科研队伍日渐壮大,科研实力逐渐提升。但随着当前形势的变化,高职院校科研体制机制仍面临着科研管理、激励体制不健全,科技成果转化缺乏新思路等问题。为了解决这些问题,各高职院校应建立开放、高效的科研创新机制,创新科研评价考核机制;设立科研成果孵化基金,完善科研项目管理制度;着力搭建校企产学研合作平台,加大引进高层次人才的力度。

简介：在新公共管理和教育公共治理等理论影响下,在市场化、分权化等改革推动下,义务教育均衡发展正经历着公共治理的模式转向。推进义务教育均衡发展,需要从宏观制度环境、中观资源配置、微观教学活动和外部社会支持等维度构建公共治理系统框架,完善管办评分离的教育公共治理体制。义务教育均衡发展治理体系的有效运行,需要完善规划决策、责任划分、资源调配、价值引领、经费保障、意见表达和评估问责等机制。

简介：改革学前教育在办园、投入和管理等方面的体制机制，是破解当前学前教育现实困境，实现学前教育健康和可持续发展的关键，为此须以满足需要为重点，解决资源不足的问题；以公平普惠为追求，解决结构失当的问题；以持续发展为导向，解决机制缺失的问题；以儿童发展为核心。解决质量不高的问题。当前推进学前教育体制机制改革要本着价值引领、问题导向、实践探索、协同创新和专业取向的基本原则，将重点放在准确定位学前教育、深化管理体制改革、完善学前教育评价体系等关键环节上，在改革体制机制的同时促进学前教育质量的提升。

简介：一、高等教育质量：一个灰色系统1．高等教育质量是一个模糊概念。高等教育质量内涵明确但无法准确计量，外延广阔无法准确把握，无法进行完全的质量量化评价。2．高等教育质量建设的内涵具有不确定性。一是认为人才培养质量主要取决于学生的学习参与度和学习投入度，最终表现为学生的学习体验和学习获得感。二是认为人才培养质量主要受到教师素质及教学投入（教师的专业精神）的影响。三是认为人才培养质量与大学文化氛围有着高度相关性。

简介：协同育人是新时期地方应用型大学人才培养的新途径。当前,地方高校协同育人存在主体单一、合作内容窄化、动力机制弱化、协作机制软化、评价机制匮乏等问题。为寻求破解之道,地方应用型大学应加强主体先进性与适切性建设,实现协同育人体制突破;强化四大运行机制建设,确保协同育人机制通畅;设立学科专业“特区”,一校一策,试点推进。同时,政府、企业、社会各利益相关方应协同发力,共同推进协同育人新模式的发展。

简介：一、法国校园足球的先进理念法国足球运动秉承两大理念。一是机会均等。坚持“全民均享有踢足球的机会”的运动理念，使社会各个层次的所有人都有机会踢足球，都能从足球运动中享受快乐。法国校园运动联合会负责人说：“法国体育教育的方针是坚持公民性，特别要照顾到残疾人、贫困地区，使每个人都有均等的机会受到体育教育，而不是只针对少数人的精英培养模式。”

简介：我国现行的四级教育考试机构管理体制面临着管理职能与业务职能等内外压力的严峻挑战。行政机关定位及完全市场化考试中介的管理体制改革取向,或不符合教育测量与评价专业领域的发展规律,或不适合当下我国国情的现实;＂委托-代理＂关系观的改革取向宏观上相对合理,但微观上不够深入细化。在遵循现行我国教育招生考试机构管理体制改革原则意见的基础上,本文从兼顾国家必须对教育考试的价值导向、安全性等拥有控制能力,又必须能有效提高专业机构服务能力的角度,提出了＂体制内竞争＂与＂体制外竞争＂并举的改革思路,并对两者构架进行了具体分析。

简介：实施校企合作是职业教育改革与发展的必然要求,反映了职业教育的本质特征。高职院校作为职业教育的主体,应加快管理体制改革,建立与社会主义市场经济体制相适应、政府宏观调控、企业事业单位广泛参与的校企合作体制。广州科技贸易职业学院牵头成立的广州高校与企业合作促进会,通过搭建信息交流平台、校企合作平台、协同创新平台、协同创新平台、咨询服务平台,促进了广州地区高校与企业行业在更深层次、更广泛领域实现合作。

简介：草原生态文明建设是中国生态文明建设的重要组成部分,强调的是人与草原的和谐发展。中国草原面积广阔,但存在沙化等诸多问题。创新草原生态文明建设的路径,要从树立草原生态保护意识,加强宣传,培育人才,构建草原生态文明建设政府考核体系,完善草原生态补偿机制等入手。草原生态文明建设涉及多方行为体的参与,是一个协同治理的过程。

简介：研究热点：民办高校转型发展与外部形势众所周知，高等教育改革成为当前社会关注的热点，对河南省这样的人口大省、高考大省而言更是如此。民办高校作为国家办学力量的重要补充，其发展历程更是与外部形势息息相关。高等教育发展到大众化阶段后所面临的新常态和高等教育办学相关的各种社会力量的变化，使得民办高校的研究重心，一方面着眼于“转型”。

简介：秦汉帝国的地方行政管理中,较为普遍地存在着“方位名乡”体制。这一体制从秦汉帝国控制的腹心区域向周边地区扩展。除了行政管理模式的延展,“方位名乡”体制在边远地区出现,更是华夏民族天下观、地域观、方位观的延伸。

简介：

简介：近年来,我国调控社会的模式历经了社会管控——社会管理——社会治理的转变,过去单纯依托（信赖）法律（或少数民族地区习惯法）定纷止争的一元思维,即诉讼全能主义虽得到较大程度的改变,一些国内研究纠纷解决机制的学者也将学术视野从诉讼全能主义转移到多元化纠纷解决机制上,但一元与多元纠纷解决机制之争从未停歇,诸如＂诉讼胜于一切＂＂司法绝对权威＂＂多元化解某某模式＂等观点及路径层出不穷。笔者在结合村寨调查基础上,深入对比两种机制的优劣,认为多元更适应时代之变革现状,并提出了完善多元纠纷解决机制的一些构想。

简介：在我国经济政策中财政税收是重要的组成部分，因此提高我国经济水平的主要途径之一就是要加强对财政税收的管理，不断地建立和完善我国财政税收管理体制，这样才能更好地发挥出财政税收管理的协调区域发展、实现宏观调控、维护社会稳定的重要性作用。文章从我国财政税收管理体制取得的成就出发，分析了我国财政税收管理体制存在的问题，并提出了几点创新财政税收管理体制的建议，目的在于不断完善我国的财政税收管理体制，促进我国国民经济的快速发展。

简介：摘要铁路分局作为一级法人，在管理体制和管理机制上尚有诸多方面不适应市场经济体制的要求。因而，如何通过管理体制和管理机制的不断创新，增强铁路分局市场经营的活力，强化自负盈亏的约束力，是摆在我们面前的一个亟待解决的重要问题。几年来，乌鲁木齐铁路分局在内部模拟市场，建立配套机制；模拟资产经营，强化约束机制；构筑管理体系，确立规范制度等方面进行了一些探索和实践，为企业的改革和发展注入了强劲的动力。

简介：摘要交互式微课虽然切割了教学内容，但微课知识点之间仍然保持着关联，依旧具有完整的教学设计和可独立使用性；而且微课还应包含精确的学习目标、丰富的学习内容、交互式的学习资源、体现主体性的学习活动、操作练习和评价反馈等环节。所以，将多媒体制作应用到交互式微课的设计当中，可以提高课堂学习的有效性以及学生的积极性。