简介:摘要作文是一项可以体现学生语文综合能力的有效手段,同时也是小学生们创造性、综合性地发展思维的一个途径,也是表达学生思想感情的一种技能。但事实上,学生们在写作时总是会遇到苦思冥想、无话可说的情况,即使勉强写出了一篇作文也是千篇一律。因此,教师要想方设法为学生创设高效的语文课堂,提高语文课堂教学质量。
简介:摘要在初中语文的阅读教学中,如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题。要提高语文学科的教学质量,注重双基培养,重视情感培养和德育,加之教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也尤为重要。
简介:摘要语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。语文学科的教学质量提高,取决于课堂教学质量,而课堂教学一定程度上说就是阅读教学。
简介:摘要培养学生的质疑能力是养成创新精神的一大要素,本文结合中学物理教学实际,通过具体例子探讨学生质疑能力的培养,从“鼓励学生大胆提问题”,“培养学生从生活现象中提出问题”,“培养学生从实验现象中提出问题”,“培养学生从事物的反面提出问题”四个方面,阐述了如何在中学物理教学中培养学生进行质疑,并通过培养学生质疑来从而调动其学习主动性和积极性,使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展。
简介:摘要小学语文教学本身就是一门综合性学科,除了语文基础和德育因素之外,还包含有丰富的情感因素。教师在引导学生通过语言去理解课文的思想内容时,更要注意激发学生的情感。心理学认为,情感在人的实践活动中起着巨大的作用,积极情感可使人焕发出惊人的力去克服困难。因此,在语文教学实践中,特别是在小学语文教学中若能融入恰当的情感教育,必将会使学生更多、更深地理解领会文章的思想感情。作为语文教师,应该充分认识到情感是语文教学的灵魂、是学生智力的催化剂和学习的原动力,就一定会使学生在愉悦的审美满足中接受知识,受到教育。
简介:摘要随着我国国民经济的不断提高,人们的生活水平及生活条件越来越高,人们对居住建筑的质量、安全、外观及空间等要求也越来越高。建筑行业要想获得可持续的发展就必须创新施工技术。高支模施工技术主要作用是搭建和支撑建筑的模板体系,具有跨度大、支模高度高、荷载大等特点。高支模施工技术在建筑工程施工中的應用不仅实现了人们对空间的需求,而且还保证了施工进度,提高了工程整体的施工质量,让整个建筑更具实用性和美观性。但由于施工高度高、难度大,因此高支模施工存在一定的风险。要想更好的应用高支模施工技术,那么就必须把握好从高支模设计到高支模施工的每一个环节,确保万无一失。
简介:摘要班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。班主任是班集体教学活动的组织者和领导者,也是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,因而其地位和作用十分重要。