简介：摘要薄壁零件是机械零件中精度要求较高的工件之一。这些表面不仅有尺寸精度和表面粗糙度的要求，而且彼此间还有较高的形状精度和位置精度要求。因此本文就车削中如何保证薄壁零件的加工精度问题，从零件的装夹、刀具几何角度的选择、切削用量的选择进行了分析，为今后更好地加工薄壁零件，保证质量，提供了理论依据。

简介：摘要在高等职业教育《工程制图》课程的教学中，通过对基础理论部分（画法几何）的相关内容进行分析和探讨，以保证基础、呈现特征为指导思想，从建设教学资源的角度，对画法几何进行了适当的取舍，并应用到教学实践中去。多年的教学实践表明，这项研究对高等职业教育《工程制图》课程的教学工作起到了较好的促进作用，它充分体现了“素质教育”的实质，为培养合格的职业型人才、建立高等职业教育的课程资源起到了一定的推动作用。保证基础、呈现特征是画法几何取舍中的主要指导思想之一，它是做好《工程制图》课程教学工作的有效保障和基本途径。

简介：零件的加工过程会受到很多因素的影响，加工精度也会随之发生改变。不同的机械加工工艺会影响零件的加工精度，提升加工工艺的整体质量就能够保障零件的加工精度。本文介绍了机械加工工艺中的几何精度、受力变形和热变形对加工精度的影响。

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简介：随着无线技术的高速发展,RFID无线射频识别技术在感知矿山物联网中也得到越来越广泛的应用.本文在介绍基于RFID感知矿山物联网的基础上,分析了感知矿山物联网中定位系统的定位精度缺陷,提出了改进基于RFID无线射频识别技术的感知矿山物联网定位系统精度的方法,对矿业生产具有一定的意义.

简介：摘要在山区中学，由于地域、文化、经济种种因素的制约，作文教学长期以来，都处于一种尴尬的境地学生怕写作文，老师怕教作文。因此山区学生写作能力普遍不是很强，那么如何提高山区学生的写作能力，就成了山区中学作文教学的首要任务。笔者认为培养学生一些良好的写作习惯，比如培养学生平时观察感知、体验积累的习惯，培养学生写作前编写提纲的习惯，，培养学生写作后作文修改的习惯，就能保证山区学生的作文质量，提高学生作文效率，也是提高山区学生写作能力的一条重要途径。

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简介：该文主要研究基于FPGA双精度浮点运算器的乘法模块,该乘法模块被分解成更小的乘法模块,再把结果加在一起。双精度浮点乘法运算在QuartusⅡ环境下做出仿真,并把所得到的符合IEEE754标准的结果运用C语言编写的程序进行验证。实验结果表明,双精度浮点乘法的程序是正确的。

简介：根据我院机电类专业基础物理课程的特点以及我院高职教育的培养目标,本文结合了职业实践,为改变传统的课程教育模式,在我院机电类专业物理课程设置思路的基础上,从理论上对物理课程的设计提供了依据,最后提出了高职机电类专业物理课程质量保证体系的结构模型,为开发高职机电类专业优质物理课程和培养高技术高水平人才提供理论基础。

简介：根据中小学教材书稿编辑加工的特点，结合个人在实践中遇到的问题和心得，针对中小学教材中资料内容准确的具体要求，以及如何在编辑加工中保证资料内容的准确进行探索和总结。

简介：芬兰的高等教育在世界上名列前茅,不仅为国家培养了大量的优秀人才,还为经济建设提供了智力支持,这与其卓越的高等教育品质保证制度分不开.芬兰高等教育以绩效与竞争作为品保机制的精神内核,以外部经济发展为需求市场,加以制度规约,构建起由上而下的监督机制,为高等教育的良性发展打造了稳固的外部基础.明晰了芬兰高等教育品质机制,将有助于推动我国高等教育的长足发展.

简介：摘要良好的课堂教学气氛，能够激励、唤醒和鼓舞学生积极参与课堂教学活动。良好的课堂气氛往往就是拥有这个作用，能够将各种各样的书本知识用一种甜的方式使同学们消化吸收，没有了艺术的课堂是失败的课堂，尤其是对于数学这种学科更对此有了高的要求。

简介：本文根据学校教学质量保证体系构建与运行实践，对教学质量保证体系运行存在问题及影响因素进行分析，为促进体系的有效运行，提出了加强培训工作，完善体系文件，实施全面监控，进行深度质量分析，通过客观审核、总结整改达到持续改进等方面的建议。

简介：摘要培养学生公共管理技能是培养目标的重要内容。从公共管理技能内涵入手，分析运用TQM保证体系培养学生公共管理技能的有效性，从管理技能培养的开发环节、管理技能培养的设计环节、管理技能培养的提供评价环节、管理技能培养的业绩分析和改进环节构

简介：介绍了板坯连铸动态轻压下系统的结构与组成。以影响铸坯质量的主要原因即系统控制精度为研究重点．具体分析扇形段辊缝数据准确性、稳定性、精确度等影响因素并提出控制精度优化方案。优化方案主要通过改进传感器标定方法，增加现场设备线路防护等级，优化辊缝计算方法，编写改进程序等手段实现。

简介：在创新科学转化理念的基础上，坚持“四个相结合”的基本原则，遵循“三改一提高”的总要求和走“理论联系实际”的基本途径是“马克思主义基本原理概论”课程由教材体系向教学体系科学转化的重要保证。“四个相结合”是指：“科学转化”必须坚持知识传授与思想教育相结合，系统教学与专题教学相结合，理论武装与实践育人相结合，整体性教育与学科化教学相结合。“三改一提高”是指：“科学转化”要切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，提高教学实效性。“理论联系实际”是指：“科学转化”要走理论与实际相结合的道路。

简介：为了提高资产评估专业学位研究生教育质量，本文探讨了资产评估专业学位研究生教育质量保证体系问题。在阐述资产评估专业学位研究生教育特点的基础上，分析了影响资产评估专业学位研究生教育质量的因素，构建了资产评估专业学位研究生教育质量保证体系，并提出了完善资产评估专业学位研究生教育质量保证体系的措施。

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简介：我国现代远程教育质量的现状不容乐观，存在诸多问题。要改变现状，必须明晰远程教育的质量内涵，加快制定远程教育质量标准，加快质量保证体系建设的步伐。

简介：新建本科院校是我国高等教育由精英教育向大众化教育转型期的产物，在办学理念和人才培养上不同于传统的高等院校，因而在教学管理模式上有着显著的差别。教学质量作为高校办学的生命线，同样也是新建本科院校研究的重点。通过对当前高等教育教学改革所面临的的形式及教学质量保证体系构建的重要性进行分析，以新建本科院校贺州学院为例，构建符合应用型人才培养模式的教学质量保证体系，为贺州学院完善教学管理，提升教学质量提供一定的指导作用。