简介：电视的多元信息符号不仅是信息和影像的整合,要求和影响电视新闻信息更加开放化　　　　由于网络新闻评论的这些独特优势,有利于推进我国新闻媒体的舆论监督　　　　电视的最大优势在于它综合了广播、电视、影响传播符号的所有的媒介的符号

简介：电视的多元信息符号不仅是信息和影像的整合,要求和影响电视新闻信息更加开放化　　　　由于网络新闻评论的这些独特优势,有利于推进我国新闻媒体的舆论监督　　　　电视的最大优势在于它综合了广播、电视、影响传播符号的所有的媒介的符号

简介：为保障高校开放实训室的安全管理。应搭建融合虚拟仿真、安全在线考试、门禁系统、远程监控多个平台的综合开放实训室安全管理信息化平台,实现现有资源的集成和信息的互联互通,打破＂信息孤岛＂的现状。安全在线考试模块借鉴＂驾考模式＂,实现集理论、技能的双向考核,实现＂互联网＋自主学习＋在线考试＋远程监控＂的一体化功能,可为各高校实验室、实训室开放的安全建设提供参考。

简介：国家正在实施《现代远程教育工程》，在新形势下，对电大信息化建设提出了更高的要求，电大应抓住这一极好时机，搞好信息化建设，更好地为开放教育服务。

简介：摘要：在教育信息化快速发展的背景下，高校在线开放课程作为教育现代化的重要组成部分，正逐步改变着传统教育的面貌。本文分析了当前高校在线开放课程建设的现状，指出了存在的问题，如课程质量参差不齐、教学资源分配不均、师生互动不足等。针对这些问题，提出了加强课程质量控制、优化教学资源配置、强化师生互动机制、完善技术支持与平台建设等对策。通过这些措施，旨在推动高校在线开放课程建设的持续改进，为教育信息化的发展贡献力量。

简介：从教材信息化管理系统的功能及系统管理的应用实践的视角,对云南开放开放大学远程教育教材信息化管理模式应在对教材信息化管理的需求要素与达到目标管理分析运用的基础上,结合现行体制与远程教育教材管理的特点,建设云南开放大学教材信息化管理系统平台。

简介：教育信息化建设进程中,亟须制定一个教育信息化发展战略规划,来指引未来的信息化建设发展方向。本文以广播电视大学信息化建设规划为例,研究广播电视大学信息化建设规划实施过程。

简介：《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》对正在迈向开放大学的广播电视大学提出了新的更高的要求,教学、管理、服务全面实现信息化是开放大学应有的题中之意,但目前电视大学的信息化水平仍处在初始阶段,如何把握信息化本质特征,如何全面推进信息化,如何促使信息化实现教育均衡、个性化学习,等等,都需要我们不断探索。文章结合开放大学对信息化的设计,按照以人为本、全面发展的要求,以开放教育为例,阐述信息化的推进工作。

简介：信息化技术的发展为开放大学考试管理改革提供了新的手段,信息化背景下开放大学的考试管理具有现代化、多样化和人本化等特点。以网络化考试模式为基础,通过强化过程性考核、提升题库建设和尝试“开放性”考试模式等途径,可以加快考试管理信息化改革,提高考试管理效率。

简介：本文从实际工作管理的角度关注开放教育综合实践环节教学管理过程中的突出问题,结合综合实践环节教学管理的实践,对开放教育综合实践环节的教学管理工作需求进行了分析,以期借助计算机网络和多媒体技术等信息技术手段,进一步规范过程管理和监控,逐步实现综合实践环节教学管理工作的信息化,提高管理的效率和水平等保障。

简介：档案开放（ArchivalAccess或ArchivesOpeninganduse）是对档案利用方式的一种变革．其基本含义指对社会全体成员具有普遍意义的档案应向全社会开放，具体指国家各级档案馆将已解密的档案向社会开放，只要履行一定的手续即可通过一定方式进行利用。

简介：<正>近年来,佛山市档案局(馆)在市委、市政府的领导和支持下,十分重视开展档案开放鉴定工作,旨在准确划分档案开放与控制使用范围,正确处理保守国家秘密与开放档案的关系,既最大限度确保档案信息安全,又力争最大化实现档案的利用价值。一、健全档案鉴定机构,完善档案开放鉴定相关规定佛山市档案局(馆)为更好地开展档案开放鉴定工作,实行领导负责制,成立档案鉴定领导小组。档案鉴定领导小组由局(馆)长担任组长,副局(馆)长及纪检组长担任副组长,业务部门负责人为档案鉴定领导小组成员。档案鉴定领导小组下设档案鉴定工作小组,由档案管理科科长担任组长,小组成员由档案管理科业务骨干组成。

简介：摘要： 新时代信息与教育的高度融合，为课堂教学提供了强有力的支持 ，改变了传统 初中 信息技术课堂忽视学生学习的个体差异性的种种弊端。校园网 教学 资源 共享 平台 的推出 , 为 开放式课堂教学的活动化 提供了有利的条件。 学生 可 根据自身的 需求 ，制定 个性化的 学习 方案 ， 及时 评估学习 效果 ，提高了学习兴趣，形成 了 积极主动的学习态度，获得知识与技能的 同时又培养了信息素养 。

简介：摘要：现阶段，随着社会的发展，我国的信息化教育教学的发展也有了创新。“互联网＋”时代，基于移动教学平台进行在线教学，已进入实用化阶段，通过Ｏ２Ｏ线上线下相融合的混合式教学，实现ＰＣ端和移动端学习，保证用户可以随时随地、快速便捷地进行学习，并能够完成测试、讨论、成绩统计、问卷调查、签到等功能。而能够支撑基于移动教学平台实现在线教学的主要因素有两个：一是丰富的富媒体资源；二是教学过程设计。本文以职业教育计算机应用技术专业国家教学资源库建设项目，省级精品在线开放课程“数据库技术”的教学过程设计为例，说明如何通过精品在线资源促进教学模式的改革与实施。

简介：电工电子实验教学是提高电信类学生创新能力和实践能力的主要手段,电工电子实验室则为培养创新型、复合型人才提供了最基本的教学和科研环境。结合大连海事大学的实际情况,探讨建设创新型、信息化、开放性电工电子实验室的关键问题。实践证明更新实验内容、建立创新实验室、加强教师队伍建设、建设信息化管理平台、加大实验室开放力度等一系列改革措施,有利于激发学生的创新思维,培养学生的实际动手能力和团结协作精神,有利于满足造就高素质复合型创新人才的社会需求。

简介：

简介：从数字文献的崛起与开放获取文献信息资源、我国开放获取文献信息资源的概况、类型和数量、我国开放获取文献信息资源的“四零”和“五多”特点、我国开放获取文献信息资源在图书馆的地位及典型网站等方面，对我国开放获取数字文献信息资源进行了探析。参考文献9。

简介：美国新媒体联盟《地平线报告》前瞻性解读全球教育信息化发展的新兴技术、关键趋势和重大挑战。开放教育契合＂互联网＋＂理念,让学生通过登陆国家开放大学等在线平台自主学习。英语类课程在开放教育中占据重要地位,而教师的信息化素养却参差不齐。深入解读《地平线报告》,对照反思教学手段优缺点,结合开放教育发展需求,制定提升信息化教学素养的具体策略,将促进我国开放教育创新与变革。

简介：摘要开放与现代化的关系不是简单的谁决定谁的关系，也不是简单的谁体现谁的关系。改革开放有利于经济现代化但是并没有使中国完成社会制度现代化，反而对社会制度的现代化提出了要求。

简介：开放大学建设的六项工程之一是＂信息化校园建设工程＂。开放大学数字图书馆和CALIS开放大学共享域已经建成并起步运行,如何做好这一资源共享服务系统的本地化应用,更好地为教学和科研服务,已成为摆在全国各级电大面前的一项核心任务。