简介：阳光的神韵，露珠的灵气．浇出朵朵花蕾。花蕾香远益清。在绿叶间默默地雕塑一尊笑靥．在自己的位置上迎接一鸣惊人的夏的消息。

简介：一那年光影斑驳,时光在尘世里化作明灭的灯火,恍恍惚惚不可捕捉。他伫立在小楼旁,迎着风任衣袂翻飞。一轮弦月挂在云间散发着暗淡的光,冷黄的色调像极了他夜半读书时摇曳在窗边的烛火，明明暗暗。被风掌控着生命。

简介：1桂花早早盛开,鼻尖萦着香气,像一个甜美的梦。梦里,我和赵初铭在纸上聊老师和生活。我笑得眉眼弯成一条线,一抬头,桂花落在他倚靠的窗沿,像极了几年前的九月。

简介：诗歌评论从为什么花蕾从不呻吟、水语之羽、个人对生命的沉思和文化乡愁等四方面进行了文本细读,抓住了诗歌向外部世界敞开的切入点,把诗歌与读者在精神上进行了沟通,说明诗歌的可沟通性和可分享性：诗歌,应该是生命本源的抒写.

简介：“科学学习要以实验探究为核心，实验探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。”这是《科学课程标准》的一条核心理念。科学与实验探究密不可分，如何有效组织实验探究活动，是当前科学教学改革的重点、难点和热点。

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简介：明阳坐在窗边，窗外的阳光很凉。讲台上的化学老头穿着中规中矩的白衬衫，年轻时一定是个很帅的小伙子，可惜老了就什么都散了——就像窗外的那棵腊梅。明阳三年级转学到这里，整整五年了，腊梅老到一次也没有开过花——就跟他一样。

简介：每一个女孩，都是一朵花儿。十几岁的年纪正是“花儿”灿烂开放的时期。然而，她却是这般不安与慌张，像一株掩藏在花荫下的车前草，卑微地独安一隅。

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简介：以前，我被大家公认为才女。因为我学习好，好多同学把我当成他们的竞争对手。大家都很羡慕我。甚至有几个人大言不惭地扬言说要超过我。但是，一次又一次地考试，我一次又一次的胜利，他们一次又一次的失败。在对比之下，我成了同学心中的偶像，学校里的明星，

简介：猫儿你知道吗？每天的太阳会升起，每天的花蕾都会盛开。每天的天都是蓝的……每天，每天……这就是我们的黄金时代!

简介：摘要：爱是一个温暖人心的字眼，爱是一种最美好的感情，爱是一股最能激励人上进和奋发图强的动力。有爱才有教育，爱是教育的灵魂。作为一名教师只有饱含着对学生的挚爱，全身心地投入到教学中去，让爱渗透在我们的教育教学中，我们的教育教学才会更美好。教师如蚌，学生如蚌里的沙粒，我们要用爱去舐它，磨它，浸它，洗它......经年累月，沙粒便成了一颗珍珠，光彩熠熠。作为一名教师不是光有爱心就够了，还要把爱心用到恰到好处，使孩子感受到和并愿意接受我们的爱。我一直以来都是这样做的，把自己对学生的爱贯穿到教育教学中去。

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简介：这篇稿子大概是我写得最久的一篇了。那段时间特别忙，忙得整个人饭都不能好好吃（还胖了两斤，真气人啊）。辛苦我勤劳可爱的小编辑隔三岔五就来问进度，而我在放了她无数次鸽子之后，终于惭愧地交上了这篇稿子。希望大家喜欢!

简介：摘要本文主要阐述草花生产花期的控制基本因素，温、湿度、光照、生长物质的调节，以及生产计划的制定，从而保证草花生产的高质量和高标准，为城市绿化美化提供基础材料。

简介：一个班级,由几十个人组成,百人百性,性格各异。他们中既有温顺善良的“小绵羊”,又有生动活泼的“小老虎”,同时也不乏调皮捣蛋的“小猴子”。对于第一类学生,教师比较喜欢,因为他们老实、听话,从不惹是生非;对于第二类学生,因为他们生龙活虎、雷厉风行、有朝

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