简介：摘要： 留守儿童问题实质上源自流动人口家庭在追求家庭经济需求与维持 家庭结构完整性之间的艰难权衡 。 乡村全面振兴的稳步推进与深入实施， 不仅为留守儿童创造了良好的成长环境， 也为他们未来的全面发展奠定了 坚实基础 。 随着农村经济社会发生深刻变革， 留守儿童发展的阶段性困境 愈发凸显 。 应从政策实践 、社会建设 、 家庭建设及个体发展等层面发力， 形成政府主导 、 校社联动 、 家庭尽责 、儿童为本的留守儿童支持体系 。
简介：摘要：初中教育阶段，教师常会面对在学习成绩或品德修养上暂处落后状态的学生群体，积极促进此类学生的正向转变，不仅是学校与教师义不容辞的责任担当，也是加固班级团结纽带、提升集体向心力的关键策略。对此，文章首先对初中生后进生的形成原因进行了讨论，随后对具体优化教育策略提供了几点建议，以期能帮助该部分学生克服障碍、重拾信心，能够积极健康成长。
绽放 “花蕾 ”： 乡村全面振兴背景下留守儿童发展问题探析
让“迟开”的花蕾沐浴爱的阳光——浅谈初中教学中后进生的优化教育策略
