简介：新的课程改革给英语教学带来了新的挑战，如何提高学生学习英语的积极性，提高英语课堂的教学质量是我们时刻关注的焦点，也是我们共同探讨的问题。

简介：施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，需要教育的创新。而教育创新的核心，是课堂教学的创新。课堂教学如何才能更好的培养学生创新精神和实践能力呢?给学生一个空间，让他们自己去设计未来，去选择、去竞争、去锻炼、去体验、去创造，去做他们想做而应该做的事情。而教师，就是一个沉稳的指导者，灵活的组织者，积极的判断者和进步的推动者。

简介：摘要目前国家重视学生的全面发展，出了传统的科目还增设了美术、音乐等科目，科目增加的同时，教育的方式也得以创新。文章主要对小学音乐教学创新教育进行探究，用以辅助提高小学生的音乐素养，进而促进其全面发展。

简介：摘要：素质教育背景下，小学素质教育中音乐教学作为不可或缺的一部分，为了更好的培养小学生音乐审美、音乐素质以及弘扬我国优秀音乐民族文化等，需要教师注重创新小学音乐教育。小学音乐课堂教学时，教师应合理融入多种教学方式，有利于充分调动小学生参与音乐学习积极性，可以取得不错的教学效果。本文将详细分析创新小学音乐教育具备的意义，并结合小学生自身情况，制定完善的小学音乐创新教育方案，希望有效提高小学音乐课堂教学质量，并逐渐培养小学生音乐素养。

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简介：摘要教学是一门艺术，对一堂课的设计其实就是一种创作。想要提高小学音乐课堂教学效果，需要通过创设愉快的教学情景增强小学生学习积极性，兴趣是小学生积极学习音乐的巨大动力。提倡音乐创新教育，要结合音乐科的特点，在追求最佳效果的同时，让音乐课走进孩子的心灵。

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简介：摘要创新教育是教育发展的一种必然要求，创造充满创新活力的课堂教学，对学生的思维发展能受益终身。本文将从三个方面阐述如何在化学教学中实施创新教育。

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简介：针对目前基础教育改革中，教师对语文创新教学理解不清，实施不力的情况，分析了语文创新教学的意义、内涵，并在此基础上提出了实施语文创新教学的策略。

简介：构建创新性语文课堂，必须以学生为本，搞活语文课堂，多向互动，科学运筹整个教学过程。第一，是个性化备课。备课要备好自己、备好学生。教材是相对稳定的，学生是常换常新的。研究学生的性格特点、兴趣爱好、学习心理、学习能力及家庭环境等。对学生的实际情况、最近发展区、发展可能性有充分的把握、选择适合学生学习的个性化教育方式。备课要选择最合适的教具、课件，如何呈现，胸有成竹。在大脑中预演课堂，预测可能出现的问题，有应急预案。学情摸底，做好家访工作，牢牢把握特殊学生情况，搞好全程控制。

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