简介:“LexSportiva”是随着全球体育法律治理的发展而新近出现的一个概念。有关“LexSportiva”的研究,国外已有学者开始关注,特别是研究“全球法”的学者频繁提及。作为一种新的法律现象,“LexSportiva”不可避免的受到广泛的争议,甚至否定。在此背景下,采用文献分析、比较分析、逻辑分析等方法,以“LexSportiva”是否存在为研究的逻辑起点,对“LexSportiva”的出现、性质及现实效力进行初步探讨。研究发现:随着全球体育法治的发展,一个“LexSportiva”体系已经出现,并根据“LexSportiva”的特征应将其视为“全球体育法”,将其归入“全球法”的范畴;而且“LexSportiva”作为国际体育实践中的法律规则已经得到了各国普遍的尊重,“LexSportiva”具有了习惯法的效力。
简介:[摘要]简述实施素质教育在中学物理教学中的重要性,我国基础教育应结合学科的特点实施素质教育。实施素质教育是一门综合性的教育,可从多方面、多角度去实施,本文就从中学物理教学中培养学生的物质世界观、学习的态度、工作的能力、教与学的关系等几个方面去论述实施素质教育。[关键词]素质教育发展思维设疑和引疑创造力主导和主体一、素质教育的重要性诺贝尔物理学奖获得者、世界著名物理学家扬振宁教授在南京大学讲学时指出:“中国教育发展到今天,提出素质教育的办法,这是非常有意义的。我想素质教育也许是各位人生之中的一个非常重要的里程碑,对于一个大学生,将来不管做什么事情,不管朝哪个课目去竞争,素质教育都是十分有意义的。”二十一世纪的到来,全面提高劳动者的素质,培养更强的新一代是教育发展战略的核心问题。在基础教育中,应由传统的应试教育向素质教育的转变,以培养具有一定综合素质的人才为教学目标。而在学校教育中实施素质教育,提高学生整体素质能力,必须要通过各学科在教学中共同配合完成,而不同的学科在教育中都有其特定的知识体系和学科特点……