简介:摘要教科书在学校课堂教学过程中起着至关重要的作用,是教师“教”和学生“学”的重要媒介。课本编纂的质量对教师教学有着极其重要的影响,因此,对课本编纂的研究越来越受到重视。教材中案例功能的设置和应用有待完善,是当前小学数学教材亟待解决的问题。本文对我国小学数学教科书中案例的情境特征和功能特征进行了研究。
简介:摘要中国南方出现的混合语正是近年社会经济迅速发展的一个讯号。从文化人类学的观点来看,本族方言与外来语的混用,一方面反映出本族人与外族人的频繁接触,另一方面也反映出本地区经济发展的迫切要求。例如香港自70年代经济腾飞以来,粤语和英语的混合语就日渐出现在电影电视等大众媒介中。又如近几年国内电影电视剧中的北方人都常在言谈中夹杂一两句粤语,以示同经济发达的南方或海外华人社会有接触来往。这说明混合语的使用往往同外来语所在的地区的经济发展优势有关。因为本地经济要迅速发展,就必然会同外部发达地区相互交流,在交往中自然就引进了外地的语言和文化。本文从此角度出发,探讨混合用语在功能上的应用运行机制。