简介：摘要：在魏晋南北朝时期至隋唐时期的诸多石窟中，都能发现螺贝这一乐器，它作为一种佛教乐器，最早只是普通的响器，通过发展，逐渐成为佛教音乐中的重要乐器，并最终成为佛教圣物。螺贝在原始佛教时期作为法器，后在魏晋南北朝时期以及隋唐时期属于乐器和法器并存阶段，本文主要从螺贝的起源以及它作为法器、乐器的功能性来进行探究，主要以佛教石窟为出发点，探究螺贝早期的形式、使用情况等，并对这件乐器的功能性进行分析。

简介：摘要：在美育艺术形态化的表现中，管乐团表演凭借其雅俗共赏的艺术表现形式活跃在音乐艺术的大舞台上，在悠久的历史发展中完美地诠释自身的艺术特征和美学意识，以其个性化的艺术表现形式吸引了越来越多的观众，同时也带给更多人与众不同的美的视觉享受。

简介：摘 要 ：传统的武术基本功训练以统一化、重复性训练模式为主，并不能完全适应每个学生的需求。功能性训练主要由功能性运动测试和运动训练组成，可基于学生实际情况和武术基本功技巧选择更具精准性的训练方法。为此，文章基于功能性训练的内涵与优势展开研究与分析，整理功能性训练的实施价值。同时，提出以功能性运动测试制定针对性训练方案、以平衡训练提高肌肉群控制力、以核心力量训练增强体能综合素质的策略，希望能够为推进功能性训练在武术基本功训练中的应用奠定基础。

简介：摘要：目的 观察功能性电刺激对脑卒中后患者足下垂、足内翻运动功能的影响。方法：选取46例符合入组标准的脑卒中后足下垂、内翻患者，随机分为试验组（23例）和对照组（23例）。两组患者均接受常规康复训练。对照组行常规康复治疗，实验组行功能性电刺激结合康复训练治疗法，经同一治疗师评定其功能性评定FAC 分级，对比分析两组患者的临床疗效。结果：实验组患者临床疗效优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：脑卒中足下垂患者临床治疗中使用功能性电刺激结合康复训练治疗法，能有效改善患者足下垂及足内翻的运动功能，从而帮助患者改善下肢运动与平衡功能，值得进行推广。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指 出，“幼儿园要以游戏为基本活动”， 这个理念是基于幼儿的认知特征和行为 习惯而来的。有人说“游戏是幼儿的天 性”，游戏活动不仅是幼儿的一种生活 内容，更是幼儿学习认知的主要渠道， 幼儿对大多数知识、技能的掌握都是通 过游戏以体验感知的形式完成的。基于此，本文章对功能性游戏对幼儿身体素质发展的关联性进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：文章认为可持续理念引入服装设计有助于设计师进行服装性能的整合和开发，使服装从设计制造到使用直至废弃的每一个环节减少污染与消耗，让环保理念通过服装设计注入产业链每一环，从而改善环境造福到消费者。

简介：摘要功能性肠梗阻是回肠造口还纳术后发生率较高的并发症，国内鲜有报道。本文报道了1例回肠造口还纳术后出现功能性肠梗阻的患者。该患者通过禁食、胃肠减压、静脉营养支持等保守治疗后痊愈。正确识别该类型的肠梗阻有助于及时选择正确的治疗方案，避免不良结局的发生。

简介：摘要：功能性训练是近年来比较流行的训练方法，广泛适用于高校体育教学、各类培训机构和专业体育队训练，是最有效的体能训练方法之一。功能性训练带有明确的目标，强调赋予骨骼和肌肉完成各种动作的能力，优化竞技的模式，保持体能训练与身体素质的适应性。本文分析功能性训练在高校体能训练中的重要作用，以及开展功能性训练应当遵循的原则与具体的实施策略。

简介：摘要：尽管现代高技术条件下的战争形态已发生根本性改变，但军人体能在战斗力构成中地位与作用并没有发生质的改变，相反，现代战争对军人身心素质、意志品质和战斗力都提出了更高的要求。本文从功能性训练的角度出发，分析了我校学员在军事体能训练过程中所存在的问题，并提出针对性的解决意见，旨在进一步提高我校学员的体能训练水平，有效预防和减少训练伤病的发生。

简介：摘要：在当前教育时代背景之下，各所高校在开展体育教学过程中，是很少将功能性训练引入到实际教学当中的，所以对于该项训练对于高校体育教学的研究相对较少。功能性训练在近些年来的应用在不断增多，属于一种新型的体育训练理念，该种训练方式对于高校的体育教育教学来说，能够有效提升教学效率和质量，对于学生们也能够表现出一定的针对性特征，在实际教学当中，所体现出来的应用价值也是不可忽视的。鉴于此，本文对功能性训练的相关概念和含义进行了阐述，并分析了该种训练方法在高校体能课程教学中的实际应用方法。

简介：摘要：职业高中的语文教育是学生在职业高中学习生涯中的人文培养基础与职业培养基础。在职业高中实施语文教学，必须跳出语文看语文，跳出教学看教学，这样才能充分发挥语文教育的功能性。本文结合国家重视职业教育背景下的“双师型”要求，从职业教育教学的角度出发，基于职业教育阶段的特点和要求，将学生的专业技能学习的需求，和对职业高中学生的综合职业素养的培养要求，渗透到语文教学中，浅析职业高中语文教育的功能性，培养职业高中学生的语文能力和综合素养。

简介：摘要：近年来，由于社会进步及时代发展，使功能性体能训练逐渐赶上新形势下体能训练的潮流，被广泛应用于运动教学领域，并得到广大专家学者及运动员的高度重视及关注。与此同时，功能性体能训练作为体育常用教学方式之一，不仅能增强当代高校大学生的机体素质，而且还能纠正大学生原本错误的肌肉发力习惯，对进一步完善大学生神经肌肉具有显著作用。然而，当下我国高校体育教学普遍存在着较多问题亟待解决，包括功能性体能训练重视程度不足等，这些问题均在不同程度上影响体育教学的质量。而在体育教学期间灵活运用功能性体能训练，能丰富教学方法，深化教学改革进程。因此，本次围绕“功能性体能训练在高校体育改革中的应用”进行研究价值意义显著。

简介：摘要：本文运用了多种方式分析的功能性体能训练在小学体育教学当中的应用策略。功能性教学的理念不仅符合小学体育教学内容和教学的目标，对于小学生的特点来说非常的一致，下小学体育教学中应用功能性体能训练不仅可以提高教学的使用性、有效性和针对性，还可以更好的提高学生锻炼身体素质的意识。功能性体能训练的养护性和健康性可以更好的塑造学生身体和心理的健康发展。所以小学体育教师要采用多种方式发挥出功能性体能训练的最大效果。

简介：摘要：在新课改背景下，初中学生的全面发展已经成为根本教学目标。体育也逐渐被相关教育部门所重视，使得初中体育课程在初中教学中的地位不断提高。初中体育教师也逐渐意识到提升学生身体素质的重要性，随着初中体育教师团队的整体素质不断提高，初中体育教师在教学过程中大胆尝试，启用功能性训练，创新教学方法，使学生在完成教学任务的同时，对自身身体健康方面有清晰的认知。本文在介绍功能性训练的基础上，浅析功能性训练对学生的好处，以及如何将功能性训练更好地融入初中体育课程中。

简介：摘要：本文采用文献研究、专家访谈和逻辑分析等方法，针对功能性体能训练的认知多样性及对其如何理解进行了分析探讨。本文提出功能性训练的“体能”指向，同时基于人体解剖、生理生化两个维度，基于肌肉收缩、四大支柱、动力链、能量供应、本体感觉个视角来系统理解功能性体能训练，并针对理论依据对中小学日常运动训练提出意见，以期对中小学日常训练内容的选择提供可供参考的理论支持及方法指导。

简介：摘要： 在“健康中国”战略实施的背景下，青少年身心健康发展的促进刻不容缓。高中生处于身心发展到关键时期，良好的体态不仅与身体健康有关，还与情绪健康密切联系。高中生体态作为体能模块教学内容之一，通过体态评估，了解不良体态的影响因素和危害，将功能性体能训练应用于矫正高中生不良体态，以改善学生不良体态，提升体质健康水平，培养体育学科核心素养。

简介：摘要：功能性力量训练主要指的是在活动能力的基础之上根据学生的学习需求，对肌肉组织以及关节等展开综合力量训练，使其得到提高，最终使得学生在高强度的体育锻炼中满足技术动作以及正确发力等基本要求。本文就功能性力量训练在高考体育训练中的应用展开探讨。

简介：摘要：百米作为许多体育类学生选择的运动专项对学生们的爆发力、无氧运动能力等都有着非常严苛的要求。传统的训练方式大多都是通过对学生高强度高力量性的训练来提高百米速度，但近年来这种较为传统的训练方式显然已经无法再适应现在的训练目标，尽管在一定的程度上，传统百米训练方式依旧可以使学生达到一定的成绩，但是这种训练方式也有着不可逆转的弊端。只是单一的力量性训练很容易造成学生们的受伤情况，这种训练方式对韧带以及腰椎所产生的伤害都是很难恢复的。因此我国目前引进的这种功能性训练方式就很有必要，它除了可以杜绝这种意外受伤情况的发生外，较之前传统力量性训练方式相比，对于学生百米训练成绩的提升速度也更加快，学生们的反馈情况也十分良好，这就说明功能性训练方法对于学生们来说具有更加明显的优势。

简介：[摘要] 家庭作业是教育教学环节的重要组成部分，灵活有效地学习初一英语是小升初面临的一大难点，加之新课改的对减负的提倡，如何让初一英语作业发挥应有的价值，值得我们重新思考。本次研究在理论的引导下，研究学生、教师及家长多方面对初一英语家庭作业功能性的研究，了解现状，发现问题，为充分发挥作业的功能提供可参考依据。

简介：摘要：对于功能性子宫出血的出血量要加强留意,在出血量明显增加时,应该及时就医,失血过量引起严重贫血时,甚至还需要输血。患有功能性子宫出血的女性可以将自身的月经周期和功能性出血情况记录在备忘录上,对自身的身体状况有比较详细的了解,就医看诊时也能为医生提供必要的确诊依据。在功能性子宫出血引起身体的凝血机能出现问题时,应该立即检查身体其他部位有无出血症状,如鼻腔、皮肤以及消化道等,对于功能性子宫出血引起的凝血机能障碍应该立即就医,检查血液中血小板的含量是否低于正常值,并根据医生的处理方案进行针对性治疗