简介:摘 要:近年来,我国高铁建设取得了举世瞩目的成就,中国高铁已经成为我国对外交流合作的靓丽名片。随着高速铁路建设步伐的不断加快,同时也暴露出高铁工程验收质量不高、工程验收标准和运营维修标准不统一等突出问题。因此开展高铁开通达标评定是实现“交通强国,铁路先行”目标任务,也是服务国家经济战略的现实需要。为深入贯彻“强基达标,提质增效”工作主题,在高速铁路开通前,除了静态、动态、初步验收及安全评估达到合格标准外,达标评定也必须达到标准。哈牡高铁地处高寒地区,因冬季长期的低温严寒和冰雪天气,给高铁线路、桥涵、隧道等设备设施带来了更多的安全隐患和不稳定因素,从而对高铁工程质量也提出了新的更高要求。
简介:摘要众所周知,唐诗宋词是我们中华民族的文化精髓,是中华民族立足世界文化之林的灵魂根本。作为中华儿女,如果不能对唐诗宋词的内涵有基本的了解,可以说,我们失去的不仅仅是一个文化符号,更难成为一名真正的中国人。鉴于此,小学语文教材中也收录了很多古代诗词,以从小对我们的下一代施以一定的诗词浸染。但遗憾的是,在当前应试教育的风向指引下,我们小学语文古诗教学存在着唯考试是教的现象,教学过程脱离了古诗教学的本质,这不但对于提升我们民族的文化素养与底蕴无益,而且还使得学生们从小就对古诗教学横眉冷对,脱离了我们语文教学尤其是古诗教学的初衷。下文就是对小学语文古诗课堂的动态生成而进行的探讨。
简介:摘要在小学数学知识体系中,几何概念是重点部分。对于几何概念的教学,采取动态化策略能够收到事半功倍的教学效果。基于此背景,对创设动态情境,理解概念内涵;借助动态表征,把握概念外延;运用动态变式,优化概念练习的策略进行了探究,希望能够为广大教师提供一定的借鉴意义。
简介:摘要在小学数学知识体系中,几何概念是重点部分。对于几何概念的教学,采取动态化策略能够收到事半功倍的教学效果。基于此背景,对创设动态情境,理解概念内涵;借助动态表征,把握概念外延;运用动态变式,优化概念练习的策略进行了探究,希望能够为广大教师提供一定的借鉴意义。