简介：观察医护合作教学病例讨论模式在外科护理实习教学中的效果．将在外科实习的护理专业专科学生分为医护合作教学实验组及护理教师主导的对照组，进行不同模式的教学病例分析．发现实验组出科考试成绩及对教学的满意度高于对照组．提出医护合作教学病例讨论模式能提高学生外科护理实习教学效果，促进学生对疾病知识的掌握及医护合作重要性的认识．

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简介：毕业啦!当我们还是一年级乳臭未干的小孩子时，便向往着二年级的红领巾。当我们戴上红领巾时，又追求三年级的成熟。当我们成为三年级学生时，又渴望四年级的技术课。当我们迈上四楼时，又想成为五年级的学生。当我们步入五楼教室时，又更期待六年级的知识。当我们进入毕业冲刺阶段时，又开始幢憬初中生的生活，可到了毕业之前才发现，原来我对这所学校的不舍之情，如此强烈。

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简介：假如我会变，我会变成诺贝尔，然后，然后……然后就不知道该怎么写了吧？那就跟咱们老祖宗学学吧。其实，一半以上的神话和童话，都是按一个规律去想象的。这个规律就是“一次次地遇到困难＋一次次地克服困难”。《盘古开天地》《女娲补天》《后羿射日》是这样，

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简介：呜呜，今天我自制了酸奶，没想到刚喝下去就开始肚子疼啦!可怜的小胖，你是怎么自制酸奶的？我把一杯牛奶放酸了，不就是酸奶吗？小胖，别流口水了，赶快去医院吧!我感觉我的脸烫得像刚出炉的烤面包……我一定是发烧了……快给我量量体温，看我有没有烧到43℃！小胖，你放心，无论你怎么测量，体温计上都不会显示43℃的，因为体温表上的刻度只标到42℃。

简介：我开始试着让这神奇的现象再一次地出现在我的眼前，把尺子和橡皮放到一起试试。可结果，每一次我把橡皮放在尺子上，橡皮就咚地掉到了桌面上，看来，这个方案失败了。于是，我干脆把橡皮放在尺子上，看看第二天早上会怎么样。

简介：我变成了树叶，飘落到了乡间。啊，嫩绿的小草、清澈的山泉、自由自在的小动物、高大挺拔的树木……我听到蚯蚓弟弟说：“爸爸妈妈，我很想坐着船，到大河里去漂流。”我想帮助小蚯蚓，我让他爬到我的背上，秋风一起，就把我们吹到了河面上。蚯蚓说：“哇，太有趣了!谢谢你，叶子哥哥!”

简介：信息技术的飞速发展已经给课堂教学带来了新的生机，它改变了课堂教学方式，丰富了教学内容，突破了时空的限制。如何更好地运用网络优势发挥优秀教育资源的作用，缩小教师之间，学校之间、城乡之间教育的差距呢？同步课堂解决了这个问题。同步课堂是利用网络媒体技术，

简介：不要以为会缩写《草船借箭》就可以高枕无忧了，想要真正写好缩写类作文，还需要不断练习。下面都是一些优秀的缩写作文。大家仔细阅读，认真体会，最好自己也多练笔。这样，缩写对你而言，就再也不是难题啦!

简介：习作要求：缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。缩写时，对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写。请缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以缩写其他文章。最好不要超过400字。

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简介：摘要目的探讨实施自拟中医护理临床方案对膝痹病（肝肾亏虚证）患者在临床中的实践与成效。方法选择我院45例膝痹病（肝肾亏虚证）患者为对象，执行自拟中医护理方案。对患者的平均住院天数、中医护理技术的满意度及依从性进行回顾性分析。结果通过实施中医护理方案，患者的平均住院天数从14天缩短10.1天，对中医护理技术的依从性达到96%，对中医护理技术满意度达到98%。住院患者满意度调查满意率达100%。结论通过中医护理方案的实施，能促进护士中医护理技能提升，能缩短病人住院天数，提高患者的遵医行为，提高病人满意度，提高专科中医护理质量。

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