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  • 简介:正干旱时下了一场大雨,这是及时雨:正寒冷时,有人送来了棉衣,这也是及时雨:正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是及时雨。

  • 标签: 《及时雨》 林秋雨 小学 语文 作文
  • 简介:摘要复习课是小学课堂教学的重要课型之一,要讲究一定的策略和方法,才能提高复习效率。因此要系统梳理,呈现知识联系;允许质疑,做到温故知新;揭示规律,获得新鲜见解;消化比较,促进学生发展。

  • 标签: 小学数学复习课联系巩固发展
  • 简介:千古至今,人们总是在研究教育问题。那么怎样才能搞好教育呢?教育实践证明,做好与学生的思想沟通不失为有效途径之一。这里讲的“沟通”是指有意沟通,即利用沟通者(教师)的积极因素、风格与有理解能力的学生交流情感和体验,达到对学生情感、需要、兴趣的了解,以及对学生产生积极的有意义的引导。它包括语言的、非语言的,课内的、课外的等多种形式。沟通产生和谐,和谐能产生更强的生产力,和谐易出智慧。师生和谐、校园和谐也是和谐社会的重要内容。从政治学科来讲,这既是一种实践活动,也是一项重要的教学任务。做好这项工作对于形成良好的教学氛围,对于学生正确的道德观、纪律观、人生观、世界观的养成,学生学习成绩的提高,无不大有裨益。

  • 标签: 学生交流 学生情感 教育问题 教育实践 思想沟通 “沟通”
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  • 简介:夏天即使不活动,人也爱出汗,况且宝宝的活动量大,出汗就更多,这时,更要注意给他及时补水,以满足人体代谢的需要。人体内的水分是一点点逐渐丢失的,体内失水多时,才会刺激中枢神经,而出现口渴的情况,所以,父母不要等到宝宝口渴的时候,才让他喝水,而是应少量多次让其喝水。宝宝补水的最佳选择还是以温开水为好,尽量避免选择碳酸饮料等,毕竟这些饮料中含有一定量的香精、色素,有些还添加防腐剂、咖啡因等。

  • 标签: 及时开 开水 水佳
  • 简介:曾经读过这样一段话:“刺激和回应之间,仍然有空间存在。在这片空间里,我们有自由,有力量去选择如何回应。在我们的回应当中,蕴藏着成长和自由……我们都需要‘暂停按钮’,让我们在事发与回应之间,暂时定格,选择自己的回应方式。”及时地选择“暂停”,思考采取何种“回应”,或许只需要几分钟的时间,但却可以避免因情绪过激而说出不该说的话,做出不该做的事。前段时间,我经历了一件事,

  • 标签: 暂停 按钮 回应 自由 时间 经历
  • 简介:【案例】我校语文特级教师工作室,开展了半天的主题展示活动,主题为"关注慢孩子、落实慢环节",由甘兰花老师执教二下《鸟岛》一课。为了本次活动能取得良好的效果,活动之前,学校教务处会同语文教研组长,在流程设计上进行了充分准备,并对前几次教研活动中教师提出的建议,以及活动中存在的问题进行了研讨。

  • 标签: 语文特级教师 精心预设 主题展示 教研组长 学校教务处 循环反复
  • 简介:“长江后浪推前浪,一代新人胜旧人”,道出了历史发展中人才成长的规律。在形势瞬息万变、经济发展方式和社会管理急需创新的今天,一批“新人”脱颖而出,一些“80后、90后”责无旁贷地肩负起了历史赋予的责任,但“22岁教授”、“80后副厅”引来交口称赞时,一些担忧和质疑的音符也夹杂其中。

  • 标签: 待人 经济发展方式 人才成长 社会管理 “新人” 80后
  • 简介:近两年,教师培训成为一个.非常热门的话题,国培省培,阳光师训、骨干培训、薄弱学科培训等接踵而至。一些教师常常需要承担多个受训任务,忙得不亦乐乎。寒暑假有近一半的时间要参加培训。当培训成为一种负担时,老师们会谈“培训”色变。

  • 标签: 教师培训 骨干培训 学科培训 老师
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  • 简介:虽然听起来很像玩笑,不过“玩乐猴”和“理智人”的确存在我们的大脑中。大脑边缘系统深藏在我们大脑内部的中心部分,这块区域就是我们大脑中的“玩乐猴”。边缘脑主管的是需求与情绪反应。简单来说,边缘脑是我们的原始大脑,让我们饿了就吃,困了就睡。而大脑在我们眼睛上方的部分是额前皮质。这块区域是大脑中的“理智人”,属于大脑比较高级的部分,负责判断、推理、冲动控制。

  • 标签: 大脑 及时行乐 边缘系统 情绪反应 冲动控制 理智
  • 简介:课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的历程。课堂上发生的一切都不是由教师决定的。因此,教师要发挥自己的教学机智,灵活处理课堂意外。

  • 标签: 思维火花 教学机智 学生
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  • 简介:近日,云南省屏边苗族自治县一初中女生遭7名学生殴打的视频引起广泛关注。当地政府通报称,7名涉案学生被行拘,涉事学校3名领导被问责。另有网友在QQ空间发布了一段4分多钟的视频:一女生在厕所内被10多名女生轮番殴打,一旁还有同学用手机拍摄。女生挨了20多记耳光,多次被飞踹、打倒。

  • 标签: 校园暴力 初中女生 隐患 自治县 云南省 视频