简介：【摘要】 教育信息化进入“ 2.0” 时代，新时代呼唤新作为，中国中小学教学领域正发生着一场静悄悄的“重塑教育”运动。  信息化推动数学教学是趋势，更是数学系统化教学发展的有益举措。

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简介：五十年代以来乒乓球拍的变革给运动技术带来许多

简介：摘要互联网借助大数据科技手段推动了消费领域的不断升级。电子商务的兴起，推动了消费领域的革命。其降低成本、提高效益、方便快捷以及让供需双方满意，进而实现产、供、销共赢的新型模式，形成了良性循环。升级中出现的问题，需要引起重视并加以解决。

简介：摘要：随着新一轮课程改革理念的落实，重视学生语言表达能力的培养，全面提升学生的英语核心素养也已经成为了当下英语教学重点思考的问题之一，而且，也是“变革”中重要思考的问题之一。本文强化对学生表达能力的培养，通过恰当策略的选择和应用来培养学生英语表达能力，进而，在落实新课标教学要求的过程中，有效推进课程教学改革和学生综合素养的培养。

简介：本文介绍的是江苏省如皋市6年课堂教学改革的成果——“活动单导学”。该模式发端于一个中学化学学科组，实验于一所普通的农村初中，经过总结、提炼，最终在这个有着1万多教师、17万学生的教育大区推开，取得了显著的效果。

简介：摘要：教育部所颁布的《关于新课程改革落实意见》中明确指出“育人树德的基础是要培养学生的学科核心素养，要力求教学变更，深化改革当前的教学模式...”为了响应教育部的号召，如今的高中物理教学当中，越来越多教师开始注重对学生核心素养的培养。并将培养学生核心素养作为教学的基准，转变学生对待物理的态度以及物理的兴趣。基于此，本文就从以下几点浅略探究基于核心素养下的推动高中教学变革的有效策略。

简介：由学生为图书馆挑选并购置图书；由学生完成邀请专家来校做讲座的“一条龙”服务；由学生自发走出校门，向社区居民宣讲低碳的理念和意义：由学生自主安排晚自修内容，既可以是课外阅读，也可以去做实验；到了期中或期末，成绩优秀、活动参与度高的学生可以申请免考，甚至还能获得奖学金；

简介：【摘要】为加快我国教育现代化转型，创建教育强国，提升人民对教育的满意水平，2019年我国政府颁布了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。该意见中明确指出，坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。而创新育人模式，采用导师制全员育人方法，可以促使教师更关注学生的兴趣与个性发展，持续加强教师同学生之间的情感交流，引导学生深刻体会自主成长的快乐和意义。进而有效开发人才，全面培育人才，十分契合我国的立德树人教育理念。为此，本文概述了全员导师制的内涵，提出了创新实践全员导师制，积极推动育人方式变革的策略，以供相关学校领导和管理层参考。

简介：以我国财政部2006颁布的新会计准则体系中的《企业会计准则第8号——资产减值》实施为背景，首先从理论层面阐述新资产减值会计的变革对于企业管理当局行为的影响，然后分析我国A股上市公司资产减值的历史趋势，并选用2005年和2007年深圳A股上市公司作为研究样本，通过单样本T检验和多元回归检验分析新资产减值会计准则实施的效应，进而得出结论：在新资产减值会计变革的影响下，企业管理当局倾向于减少利用资产减值准备，尤其是长期资产减值准备作为盈余管理的手段，同时并没有增加流动资产减值的应用；而且，上市公司计提资产减值准备的行为趋于理性，会更多地考虑经济因素，新的资产减值会计准则变革有着较好的正效应。

简介：实现信息技术与教与学融合，是我国“十三五”期间教育信息化建设的核心任务，也是引领和促进我国传统教育转变的基本途径和选择之一。国际组织（如UNESCO）和西方发达国家（如美国）在教育信息化建设、发展和研究中所取得经验和成果，可以供我们参考和借鉴，以促进我国教育信息化建设又快又好地发展。本文在系统分析我国教育信息化建设和发展现状的基础上，对教育变革的内在依据进行了分析。ICT四阶段连续体和ICT教与学应用构成映射关系，形成了ICT演变的四个阶段。为了系统解释信息技术和教学融合的内在要求及发展规律，对知识阶梯概念框架进行分析说明，提出了信息技术与教学融合的基本条件。此外，本文详细分析了技术与教学融合促进教育变革的内在原因，同时也对我国当前教育变革从更加宏观的角度上进行了说明。

简介：随着科技变革加速,各国迫切需要思考如何在全球价值链中前移、占据科技生产前沿的有利位置。然而想要达到科技生产前沿、保持核心竞争优势,首先需要一只富有活力、能不断应对新型经济生产需求及变化的劳动者队伍。前沿劳动者队伍的建设需要各国对教育目标、教学内容、角色分工、适用范围进行重新定位,在以下三大方向进行调整:(1)重视基础技能,培养具备快速学习能力的学习者;(2)重视协同教育,在教育供给侧改革中充分调动家庭、学校、政府的积极参与;(3)重视建立终身学习生态圈,鼓励劳动者、企业、政府把高质量的定期技能升级作为新常态。

简介：摘要：中国共产党从建立之日起，就领导着中华民族，在建设社会主义的过程中，走出了一条中国特色的社会主义现代化建设之路，并在探索着一条通往全体人民的共同富裕之路。习近平总书记曾经说过：“要想达到共同富裕的目标，必须要在全国人民的共同努力下，将这块‘蛋糕’做大做好。”之后，再用一种合理的制度安排，正确地处理好增长与分配的关系，将这块‘蛋糕’切割好，分好。这是一个很长的历史进程，我们必须创造条件，完善制度，才能稳扎稳打地实现这一点。”

简介：摘要：教育数字化转型为义务教育提供了优质教育资源，是教育公平的重要内涵。教育数字化背景下，海量资源汇集，资源被进一步整合和利用，学习资源的形态更加多元，推动了教育变革步步深入。数字化学习资源为“教学评一体化”的实现提供了支撑，使小学语文作业形态不再是单一的、固化的传统模式，数字化作业、数字评价的可采集特点，使评价更正面、更直接、更有效，让学生更好的认识自己，朝着既定的发展目标前进。本文探讨了利用数字化学习资源推动小学语文作业形态变革的实践策略，为一线教学提供参考。

简介：摘要：  在科学技术和教育日益发展进步的今天，高校图书馆的传统功能和服务已经逐渐出现了过时和不足，高校图书馆新的建设发展处在了一个大变革的前夜。本文结合当今科教发展和变革，社会的发展进步，对高校图书馆的功能、定位和服务等方面的建设，分析提出新发展建设的趋势和思路。

简介：一、建设县域本土教育资源的紧迫性与可行性1．2004年，国家三部委在中西部地区启动了远程教育工程。截止2007年底，三种模式的设备、资源已覆盖了布点调整后的所有学校（含教学点）。省项目办明确提出了“一机三用”（即上课学生用、课余老师用、节假日群众用）、“一表三册”（即设备教室专用课表、远程教育资源登记册、远程教育使用登记册、远程教育为农服务登记册），

简介：摘要：学分银行是根据一定标准对不同学习成果进行认证、积累和转移的系统。学分银行可协助推行1+X证书制度。这一制度对于提高员工培训的质量、改革职业教育的员工培训模式、为技术人员开辟成长道路、在大学和企业之间建立命运共同体具有重要意义。为了保证制度的实施,必须改进和加强机构设计,注重培训机构的关键作用,并评估和高等职业院校的水平,促进融合和一体化的专业技能和职业教育标准,改进教师分配和巩固其基础设施。

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简介：【摘要】电子商务的快速发展给公司的营销模式提出了很大的挑战，公司要积极地改变自己的思维模式，利用网络技术的发展趋势，改进自己的电子商务业务流程，通过网络营销提升公司的市场竞争力。电子商务的提出，为企业的市场经济体制活动带来了方便和活力，它更适合于智能化的商务活动，它也是在高科技的发展下出现的一种新型的市场营销方式，虽然它还不能完全替代传统的市场营销，但它对传统的市场营销造成了一定的压力，促使其向智能化的方向发展。因此，如果企业要想在当今快速发展和升级的市场环境中，平稳地开展市场经济体制的活动，就必须要发展电子商务，推动企业的市场营销朝着信息化管理、统一规范的方向发展。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，其对教育行业的影响日益显著。本文旨在探讨如何利用信息技术推动高中数学教学变革，提升教学质量与效率。文章首先简要介绍了信息技术在教育领域的应用现状，随后详细分析了高中数学教学中存在的问题以及信息技术在高中数学教学中的优势，最后提出了利用信息技术推动高中数学教学变革的具体路径和策略。