简介：陈谦（1913～1999），原名彰谦，又名肖文、肖丹等。1913年11月4日生于饶平县海山岛一个小商家庭。1930年由省立第二师范学校附小考进乡村师范科，常与进步同学一起阅读进步书刊。1933毕业后当过江东下江乡公所职员、井美小学教师。

简介：4月1日，刘谦在全球魔术师的圣地——美国好莱坞魔术城堡拿到了第44届魔术学院“年度魔术师”大奖，成为史上第一个捧得此奖的华人魔术师。

简介：摘要根据新课程标准的精神，以新课程理念为指导，本着以人为本，凸现以学生为中心的人文主义，尽力把“学案导学”的英语教学的模式运用到课堂中，在一定程度上解决了实施课程改革中对具体教学过程和组织方式感到茫然所带来的困难，并取得了实质的成效。具体做法如下

简介：是谁不小心打翻了调色板把你渲染得如此青翠欲滴还是匆匆地涂抹不经意创造了奇迹

简介：我是一名猎人，已经准备好鸟枪，开始杀戮了。我发现一棵大树上有5只鸟，3只在鸟窝里，2只却在窝外的树枝上。我端起鸟枪，瞄准树枝上的一只鸟扣动扳机，只听见“砰”的一声，一只鸟快速向下坠落……。我得赶快捡起卖到鸟店去，那可是几张毛爷爷呀！我在心中盘算着。4只鸟惊讶地望着在地上挣扎的伤鸟，刚才还活蹦乱跳的“鸟”如今奄奄一息。鸟们肯定会屈服于我的鸟枪下，我得意地想。

简介：鲁迅（1881-1936），中国现代伟大的文学家和翻译家和新文学运动的奠基人.原名用树人，字豫才，浙江绍兴人。鲁迅的一生对中国的文化事业作出了巨大贡献.

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简介：张国彦,明万历朝重臣,《明史》无传。自1980年至今,不少学者多方研究,惜资料收集不足,撰写其生平显得单一薄弱,且多有舛误。经多方查找资料,笔者予以考证和补佚,撰写出更为全面的张国彦传。对于其为何《明史》无传,众学者基本采用《邯郸简史》一书中的观点,认为是受其子明天熹朝重臣张我续（奸臣魏忠贤党徒）牵连所致。笔者认为不确。根据孟森《明史讲义》一书中关于＂凡明朝文武诸臣,曾为督抚镇巡等官者,皆削其在辽之事迹。＂＂凡是明朝人中所长而必书之事在于建州者,则《明史》中削其人而不为立传。＂的观点,笔者认为,实乃因张国彦与建州事有关,所以《明史》无传。

简介：贾公彦广泛征引唐制疏释《周礼》之经注,范围涉及赋役、科举、刑狱、市政,吏制、宫室、天文等诸方面。赋役方面,周、汉两代每季度上报一次＂四时薄＂,唐时变为每年一次。周时每三年一次大比,主要是对户口及财物进行统计;汉时每年一次,主要统计户口之数;唐代造籍,又改回周制的每三年一次。不仅统计户口、财物,地宅也在造籍范围之内。刑狱方面,对于过失杀、伤人之畜产,周时由调人协调解决;唐时则有成文法可依据。对于盗贼的惩罚,周时是没收盗贼家财;汉法与唐律规定更细致,有主之赃物要还归失主,官家之物或无主者没入官府。市政方面,唐代对物价的评估更严格,次数由汉代的每月一次变为每月三次。

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简介：在介绍赵彦偁生平的基础上，具体分析其《三愿堂日记》的民间文献价值和学术价值，详述一百多年来《三愿堂日记》的保存经过兼及其最后归宿。

简介：孙清彦《学书枝言碑》是久坠尘封的重要历史文献,是书法与书论合璧的瑰宝.作为古代黔西南历史上绝无仅有的艺术理论,它甚至填补了贵州近代书论的一段空白,堪称金州史上文化品味最高的碑刻.可惜原石已毁,今仅存残石四截及各处散帙拓片、照片资料,诚如散乱的扑克残牌,无人卒读.故尔一直未见其全文刊行.笔者兼习文学与书法,在勤力搜集、整理、校读的基础上,深入研究孙清彦,初步回答其《学书枝言碑》的诸多疑问,勘正地方史志所载之不确,并勉力点校注释全文.

简介：摘要新课程改革要求广大的教师积极贯彻素质教育的指导思想，努力实现教学手段现代化，帮助学生确立可持续发展意识及相应的价值观，促进学生的智能发展。多媒体教学这一新颖的现代化教学手段，给地理教学注入了新的活力。

简介：这可爱的故事像个小丛林。甜蜜的词句翠绿交缠，读者关在小小的天地里面，感到如此美妙，他常常全心停下来浏览，而清凉的露滴有时会不经意地落在脸上，他也可以循着歌声的回荡看细脚的红雀向何处跳去。

简介：近年来多篇专门的吕祖谦研究及与之相关的硕、博士学位论文的出现，值得关注。同时，另有单篇论文百余篇。这些研究认为，吕氏是宗经的，但他研治《左传》主要是从史的角度切入，为了阐释其中的历史要素，把握历史规律，而不是要从中去发现什么传经的义例。目前，吕祖谦《左传》学研究这一领域还有很大空间，诸如吕祖谦《左传》学的特点、吕祖谦的研《左》轨迹、吕祖谦《左传》学的辞章学价值、吕祖谦《左传》学的影响，等等，都是值得探讨的课题。

简介：摘要课堂高效化，是我们语文教师梦寐以求的目标。那么，高效语文课堂的捷径在哪里呢?我认为应该因地制宜，充分利用教育资源，大力推行多媒体教学。

简介：王鑫婷（四川省成都市蒲江县寿安镇成雅小学）：星期天，我在家里的橘子袜里散步时，看见了这片像爱心一律的橘子叶。毛蓉欣（四川省成都市蒲江县寿安镇成雅小学）：这片柳叶是我在打扫公共区的时候发现的．它直直的．就像一把尺子。