简介：星期天,我和妈妈一起来到第一食品商店购物。经过糖果柜台时,我们看见某品牌糖果正在搞促销活动,于是便挑选了一些。＂妈妈,妈妈,我们一共挑选了多少块糖果呀？＂我问道。妈妈笑眯眯地对我说：＂我们挑选的糖果总数小于50块,如果把它们平均分给7个人,还剩2块;平均分给9个人,还剩1块。你能猜出我们一共挑选了多少块糖果吗？＂听完妈妈提出的问题,我立刻思考起来。

简介：在二维平面里，存在无穷多的正多边形。但是如果你想在三维空间里做出一个完全正规的图形，使它具有相等的边，相等的角和相等的面，这时候会怎样？古希腊人发现只存在五种这样的图形，它们被称为“柏拉图体”。他们认为这些完美的图形就是那些我们无法看到的构成世界的“积木”。

简介：历史上最杰出的数学家当中，有一位叫作伦哈特·欧拉的瑞士人。他一生共有75部著作。其中一大半是在他失明后，生命的最后17年里完成的。

简介：

简介：摘要：当前利用无人机平台搭载传感器进行倾斜摄影技术为实景三维建模提供了新的方式方法，比传统建模方式更加便捷准确。与传统航摄相比，倾斜摄影技术能够从多角度进行影像采集，能够充分地获取项目区域的地形地物信息，利用该技术进行实景三维建模精度更高。基于此，本文主要分析了无人机倾斜摄影测量在三维模型测图中的应用。

简介：志愿填报，除了要选择大学之外，还要确定专业。尤其是在新高考模式下，以专业为主导定位志愿的趋势逐渐凸显，考生只有更好地认清并读懂专业，才能填报一份合适的志愿。

简介：在教学活动中，影响教学至深的五大因子是：教法、学法、教学目标、教学程序和练习。在以往的备课或说课文件中我们往往是按顺序来阐述这些教学因子的，即使是用结构主义的多媒体课件的展出方式亦是如此。这样的思维往往会落入到一个线性的思维或一个平面的思维的格局中。通过多年的教学实践，我认为：从构建教学模型的角度来说，可以将上述的五个教学因子放到一个三维立体坐标系中来思考它们之间的关系，暂且将其命名为“三维教学模型”。

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简介：二维动画和三维动画你更喜欢哪一个？答案不问便知：当然是三维动画——有立体感和真实感。然而你的思想是几维的呢？

简介：一、STEAM课程建设的基本背景1.STEAM教育的国际经验基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程。在创新人才的培养方面发挥着举足轻重的作用。随着人类科学技术的不断进步,科学、技术、工程、数学几个领域的联系越来越紧密.

简介：小读者们，你们听说过“画中画”吗？你的慧眼能看出下面这幅三维立体图里藏着的画吗？快来试试看!（三维立体图利用人们两眼的视觉差别和光学折射原理，使人们可以在一个平面内直接看到一幅三维立体画，画中事物既可以凸出于画面之外，也可以深藏其中）

简介：课程目标是当前基础教育课程改革中涉及的基本问题。课程三维目标的提出是现代社会发展的需要，也是人自身发展的需要。三维目标与双基目标既有区别，又有一定联系。课堂教学改革应围绕三维目标的落实而展开。

简介：“三维目标”是新课改的重要理念之一，其主旨是语文教学不但要体现语文学科“工具性”和“人文性”的特点，同时还应关注学生的学习过程、方法。应该说，围绕“三维目标”展开的语文教学，正呈现出强有力的生命力。但就目前课堂教学现状来看，不少教师由于认识上的偏颇，三维目标的落实存在片面性和低效性。

简介：据国外媒体报道．欧洲的研究人员已于上月开始进行一种全新的三维激光打印机研发。这不是普通的打印机，它的功能将是用激光把三维结构“印”在玻璃中。业内人士称，这种设备的出现，将促进工业和娱乐业等的发展，或许有一天，我们可以看到由这种“打印机”制作的三维影像。

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简介：像正方形和矩形这样的平面图形，它们的维度是“二”——具有长度和宽度。而麦片盒子或饮料罐子，它们是三维的图形——除了长度、宽度，还有高度。把盒子拆开摊平，你可以看到组成三维图形的二维图形，我们称它为“面”。这个平面的、未折叠的图形，就叫作盒子的“展开图”。

简介：立体几何是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的数学学科,学生在立体几何的学习中存在诸多困难,诸如空间想象能力的欠缺、逻辑推理能力的不足等,这些都对学生进一步学好数学产生了影响。为了激发学生学习立体几何的热情,中国人民大学附属中学教师有效地将信息技术与立体几何结合起来,开发了"三维软件、3D建模打印与立体几何"课程,为学生创建了良好的认知环境,培养了学生的空间想象能力和逻辑推理能力,提高了课堂教学效果。

简介：什么是三维？二维和一维又是什么呢？它们跟体积、面积和长度有什么关系？本期就邀你和我们一起来认识它们！

简介：摘要：近年来，随着三维激光扫描技术的不断完善与技术革新，在土方测量、高危边坡监测、建筑物变形监测以及文物保护测绘等方面得到广泛应用，对其它测绘领域的实践具有指导意义。随着国家“放管服”改革的重大决策的实施，《国务院办公厅关于全面开展工程建设项目审批制度改革的实施意见》明确指出“多测合一”制度的实施方向。为了更好地推进“多测合一”政策的实施，国内外相关专家和者从“多测合一”政策与技术方面做了大量研究。从新时代测绘领域的改革和建设单位生产效率、成本控制等方面进行深入研究，探讨出建设工程项目推行“多测合一”的必要性。相关部门通过对我国测绘科学技术整体发展水平的研究，验证了先进的科技能更有效地促进竣工测量和房产测绘与“多测合一”模式的结合。