简介:摘要在新课改的背景下,要把学生培养成为适应社会、思维能力和创造能力很强的对社会有用的人才,在小学数学教学中,传授知识就不是唯一的目标,更重要的是培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务,必须综合运用各种手段,遵循循序渐进的原则,通过持之以恒的培养,不断提高学生的思维能力。数学课堂教学能否让学生各方面得到不同程度的发展,取决于教师的课堂教学策略和教法设计。
简介:摘要高考作为一种对人才的考核方式,一直是家庭乃至于社会的寄托,填报方式一直被社会所关注。平行志愿作为一种志愿投档、填报以及录取的方式,不仅为学生志愿填报减轻了压力,同时也为高校提供了更好的生源。因此,在实际工作中,必须根据平行志愿填报误区,规避风险,完善平行志愿填报过程。