简介：幸福感是心理学中用来衡量自我幸福程度的概念，研究生作为社会的特殊群体，处在成长的关键期，面临求学、高龄就业、人际关系、组建家庭等一系列重大问题，因而对现如今研究生的社会主观幸福感进行研究具有重要意义。在社会幸福感的影响因素研究中，与父母教养方式的关系研究比较鲜见。文章借鉴并改进了国外相关研究的理论模型及测量量表，探讨了复旦大学硕士研究生的主观幸福感与父母教养方式的关系。

简介：摘要目前虽然已形成了一套较为严格的护理技术操作标准，可以说为护理专业步入正规化轨道发挥了重要作用。然而，随着教育水平的不同，接受能力的不同，如何培养中职教育护理学生的学习兴趣，观察、分析、解决问题的能力以及动手操作能力，能让之快速适应临床工作，成为实用性人才已成为刻不容缓的研究课题。

简介：摘要护理措施是临床护理学的教学的重要内容，教学中应用正确的方法可以帮助学生更好的理解、掌握相关的知识，提高学生的学习兴趣，更好的联系临床实践。我们通过总结教学经验，采用了分析护理措施的内容结构，根据疾病的表现确定护理措施的重点，对比记忆，情景设计几种教学方法。学生反应良好，学习兴趣，学习成绩均有明显提高。

简介：摘要目的观察基础护理实践教学中融合护理美学的效果。方法资料从本学院13级护生中选取122名护生作为研究对象，随机分为研究组与对照组；研究组61例，在传统护理实践教学的基础上加入护理美学教学，对照组61例，采取传统护理实践教学；观察两组学生的期末理论与实践考试成绩，采用学院自制问卷调查表对教学效果进行评价。结果研究组成绩显著高于对照组，比较差异明显具统计学意义（P＜0.05）；研究组教学评价显著优于对照组，比较差异明显具统计学意义（P＜0.05）。结论基础护理实践教学中融合护理美学能够有效提升学生成绩与能力，在护理教学中具有应用价值。

简介：妇产科护理学是中职护校学生必修的重要专业课，近年来，我校在教学设计、教学方法等方面做了一系列探索，包括四方面：巧妙构思，播下一颗感恩的种子；高效利用多媒体，宣扬优秀护理人员的人文关怀意识；运用情景模拟与角色扮演进行教学，使人文关怀渗透学生心底；分析临床案例，强化护生人文关怀意识。

简介：高中思想政治课目前面临着情感、态度、价值观目标落实的困境,2010年复旦大学陈果老师的《思想道德修养与法律基础课》视频近几年在网络上所获得的巨大反响,提供给了高中思政课情感态度价值观落实问题一种参考思路,这便是以美感教育来加强课程价值观目标的实现效果。

简介：《妇产科与儿科护理学》是现代护理学的重要组成部分,是一门专业性、技术性、操作性很强的课程。该课程的教学质量与学生毕业后从事临床护理工作的能力有着密切关系。文章根据开放教育教学及学员的特点,通过精心设计教学环节、积极改进教学方法、不断完善支持服务等措施,开展讨论式教学实践,强化临床护理的经验。结果显示,教学改革促进了学员对理论知识的理解和应用能力的提高,到课率有了明显的改善,学习的主动性有所增强。

简介：摘要随着我国现代医学的不断发展，对医学教学提出了更高要求，在外科护理学教学中，近年来的不断探索和实践，使外科护理学教学有了较大突破。其中ＰＢＬ教学法的应用更是大大促进外科护理学教学的发展。本文就针对外科护理学教学中的ＰＢＬ教学法的应用展开探讨，希望为以后外科护理学教学的发展提供借鉴。

简介：“教学做”一体化教学是目前职业教育的发展趋势。本文概述了“教学做”一体化教学的内涵，结合多年的教学探索和实践，通过案例分析，归纳出了“教学做”一体化教学的特点，对职业教育教学有现实的指导意义。

简介：与众多的企业面临客户流失问题一样，大学也面临着生源流失的问题。很多大学将日趋激烈的生源竞争问题聚焦于学校办学质量的差异上，表现为各大学争夺各种排名次序来吸引更多的生源。然而，大学客户的最终价值并未体现出大学排名的效果，越来越多的学生毕业后失业。大学应该致力于优质的学生管理，提高学生满意度和毕业生价值，通过与学生建立良好关系获得长远发展。

简介：大学生创业素质的分析与培养，对于鼓励和引导大学生积极创业和自身健康全面成长有着深远的意义。在心理学视角下，大学生创业素质具有独特的结构，其需要独立自主思考和解决问题的思想为基础，以良好的创业意识为翅膀，再通过以强大的自信心作为动力源泉，辅之以社会和学校多方面的支持，才能在创业天空中自由翱翔。

简介：积极心理学是关于人类幸福的科学研究,它关注人性中的积极面即美德和优势。积极心理学的理论和实践对我国大学生心理训练有重要启示。本文基于应对问题和实现幸福人生的双重训练目标,采用理论、研究、应用一体化的训练方法,在大学生积极情绪、积极人格特质、积极人际关系技能等内容框架下积极构思我国大学生幸福心理训练过程。

简介：中国大学生物理学术竞赛秉承知识学习与探索实践相结合、物理学与日常生活相结合、个人与团队合作相结合、学术能力与人际交往能力相结合的基本理念，采用建构主义学习模式及创新的辩论赛形式，使参赛学生在知识经验建构、研究能力和专业综合素养等方面得以全面发展，为学生提供一个进行自主探索性研究的平台，是我国基础学科人才培养的新途径。

简介：以大学生主观幸福感为研究对象,运用文献研究、理论阐释等方法,梳理当前大学生幸福感的现状,指出家庭状况、社会支持、人格、自尊、自我效能、应对方式、人际关系等不同程度影响大学生的幸福感,主张建立发展性为主,弥补性为辅的心理健康教育目标,形成长效机制,转变心理健康教育模式,塑造健康人格品质,同时创新工作形式,提高心理健康教育的实效性,以此增强对大学生主观幸福感的培育,以期形成系统全面的调查、评估、干预主观幸福感的方法。

简介：在我校学生的大学物理调查问卷的基础上，对调查结果相关数据进行分析，了解了我校的大学物理学习现状及学生对目前大学物理教学模式的认同程度、对大学物理教材和教学的意见及建议，为进一步改革大学物理课堂教学模式，探索形式多样的教学方法，提高大学物理的教育教学质量奠定扎实基础。

简介：群体极化现象是指群体成员一开始具有某种偏向,在经过讨论后群体朝偏向的方向继续移动,直至形成极端的结果。大学生是一个特殊的群体,他们朝气蓬勃、富于激情,看重个人名誉,充满正义感,具备较强的集体观念,组织性纪律性强。大学生的这些特征也使得这一群体在事实上更加容易发生极端化的情况。防治大学生群体极化要从重视传统,加强极端化后果教育,注重观点和意见的多样性与平衡,融入协商民主理念等多个方面共同着手。

简介：历史沿革：湖北文理学院物理学专业是原襄阳师范高等专科学校最早开办的四个专业之一，是原襄阳师范高等专科学校发展的重点专业，也是当时全省师专物理专业的牵头单位。1988年开始与华中师范大学、湖北大学、湖北师范学院联合开展物理学专业本科教育，1992年被确定为湖北省高等专科学校重点建设专业，也是当时全省师专物理专业的牵头单位。

简介：积极心理学是心理学研究新领域，其实质是研究人的积极力量与美德。积极心理学的兴起与发展为大学生思想政治教育提供了方向和指导。从积极心理学的视角审视大学生思想政治教育存在的问题。并在此基础上拓展大学生思想政治教育的内容及其实现路径。确保能有效挖掘学生积极的能量来解决思想问题，增强思想政治教育的时代性与实效性。

简介：药理学主要任务是研究药物与机体相互作用规律和机制,也是一门为临床合理用药提供基本理论依据的科学。护理药理学在阐述临床如何合理用药和护士在合理用药中的职责都起到重要作用。目前,高职高专护理药理学实践教学受到多种因素制约,实践教学质量得不到保障,传统的护理教育模式已不能适应社会发展的需要。

简介：许多画家会深入自然仔细观察地形地貌，抓住它们的特征，创作出富有特色的艺术作品。地形地貌等地理因素不仅是画家描绘的对象，还影响着他们的绘画手法和技巧。绘画与地理学关系密切。我国幅员辽阔，地形多样，有青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原四大高原，有塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地四大盆地，有东北平原、华北平原、长江中下游平原j大平原，有喜马拉雅山、昆仑山、秦岭、大兴安岭、太行山等众多山脉……这为我国的山水画家提供了广阔的创作空间。