简介:摘要:现代教育体系,要求我们小学教师尊重学生个体的独特性,对待具有不同能力、不同个性的学生,我认为我们教育实践者应该转变过去的那种结构单一的评价考核理念,多元化的去丰富评价内容,在课堂的教育教学实践过程中充分发挥评价的综合作用,包括评价对学生学习成果的诊断作用、对学生学习方向的导向作用、对学生学习热情的激励作用、对学生学习能力的促进作用等。我们应该把注意力放在学生的学习过程本身,建立健全学生的学习习惯与方法、学习态度与能力的评价机制。这个过程呈现在课堂的教学实践中时,就能使学生从多个维度、多个层次去把握自己的学习情况,从而帮助学生正确认识自己的学习过程,认识自我,建立自信。在班级管理过程中,引入“积分银行”学生评价体系,将有利于学生在学习过程中健全自己个性的发育,促进学生的综合素质提高和全面发展。
简介:摘要:自2020年习近平总书记提出“双碳”目标后,国家为实现“双碳”目标需要大量的资金投入来推动经济发展、加速产业结构转型,以此为契机,在中央和地方政府大力支持和推动下,我国商业银行绿色金融开始蓬勃发展。对比国外发达国家,我国绿色金融起步较晚,绿色金融产品交易仍以基础交易为主,发展尚不成熟。本文通过列举我国商业银行绿色金融业务的发展现状,分析得出目前发展面临的问题,并提出针对性的解决办法,保障“双碳”目标的实现,在经济发展以及环境保护方面充分发挥商业银行应有的作用。