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简介：摘要： 阅读教学是语文教学的重点，本文介绍了程翔老师的阅读教学理念和阅读教学模式。程翔老师认为阅读教学就是从原始阅读产生原始理解然后进行产生后续理解的过程，他留给学生主动理解文本的时间，让学生在与文本展开对话的过程中体验到语文独特魅力。 学生 通过原始阅读会生成对文本的原始理解， 在课堂听老师讲解、与同学讨论、阅读有关参考资料的基础上对原始理解进行修正产生后续理解，进而 让学生实现基本理解，达到课堂阅读教学的目的 。另外他还提出了阶梯式和问题导学这两种阅读教学模式，通过两种阅读教学模式来引导学生提高阅读能力。

简介：摘 要 随着新课改的不断推进，一大批优秀的老师蜂拥而出，而这其中就有程翔老师和王崧舟老师，他们的教学思想和教学方法影响了一大批语文界的老师们，从教学的基本要素去研究两位老师教学艺术的异同点，不光有利于丰富教学理论，而且对于指导我们的教学实践具有十分积极地意义。

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简介：　　摘 要： 在工民建工程施工过程中 , 一般情况下工业与民用建筑现场的预应力混凝土采用的是后张法液压张拉施工 , 本文针对预应力后张法工程施工进行了详细的阐述与分析。

简介：摘要:《张猛龙碑》谓之北魏书法之精品,乃碑刻中的典型代表,在魏碑中属于中性书风之典范,融入了大量篆书的中锋笔意,在楷书中具有承上启下的楷书碑刻代表.康有为评其为“隶楷之极则，正体变态之宗”,可见其在历史上对楷书发展影响之深远.《张猛龙碑》中的书风展现出古朴浑厚,天真意趣的特点,运笔采用方笔为主,方圆兼和,变化自然.高耸险绝的结字和丰富的空间布局都为它带去了独特的风格特点.因此,深刻分析此碑的笔法结构,是更好了解北魏书法风格的关键一步.

简介：摘 要： 阅读与写作在语文的学习过程中一直占有十分重要的地位，本文通过梳理语文名师程翔老师的阅读与写作模式，谈谈自己的一点启示，从而为一线语文教师的阅读、写作教学提供一些参考建议。

简介：摘要：随着交通运输行业的不断进步和国民经济的快速发展，公路桥梁建设日新月异，新技术、新工艺不断涌现，同时也对新技术、新工艺的应用有了更高的要求 。预应力混凝土施工技术因具有整体性好、构造 简单、施工方便 、优化施工进度 、可以承受较大荷载以及可以解决施工中遇到的和不等跨 等难题， 在桥梁施工中得到了 广泛的应用。因此，预应力混凝土施工技术作为桥梁施工过程 中非常 重要的一个环节，它的工程 质量优劣 对整个桥梁工程施工 起到了至关重要 的作用 。本文主要对石河大桥装配式 箱梁后张法预应力张拉质量控制进行了简要的阐述 。

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简介：摘要：张彭春的戏剧研究从八十年代开始至今，经历了一个漫长的研究过程，本文从总体研究和分期文献两方面对张彭春戏剧研究作一个系统的文献综述，以期理清其戏剧研究的脉络。

简介：摘要：语文评课一直是一个常谈常新的问题。高质量的评课有助于改善课堂质量，促进教师专业化发展，同时也有助于改进学校的教研氛围，它是联系“教学理论”和“教学实践”的桥梁。本文从程翔老师的《将进酒》课例切入，从总评到分评，最后提出几点教学建议。力图通过此评课探索教学的有效性，使课程改革引向深入，同时给一线教师教学带来启发。

简介：[摘 要]结合哈牡客专CRTSIII型先张法预应力混凝土轨道板的生产，对轨道板生产中的超张拉现象进了描述与原因分析，通过对张拉设备的改进，有效的解决了原有设备在放张过程中产生的超张拉问题，优化了施工工艺，提高了轨道板产品质量，为在高速铁路建设中CRTSIII型先张法轨道板预制提供生产经验和技术支持。

简介：摘要: 本文以广东省乳源瑶族自治县山区教学点推广应用“粤教翔云数字教材平台”为例，通过剖析本县山区教学点信息技术与学科融合现状，阐述了“粤教翔云数字教材应用平台”数字教材适合提升山区教学点信息技术与学科融合，以及平台在教学点的分层推进应用和教学点应用推广方式。实践得出“粤教翔云数字教材应用平台”在我县教学点推广应用, 有效提升山区教学点信息化应用水平，平衡了教育教学资源，让山区教学点的教育得到均衡发展。

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简介：摘要：此篇文章对张培基翻译老舍散文《养花》的英译本作详细解读。全文语言风格简朴却不乏生活气息。养花如做人，事事皆艰辛。唯有一真心，方能享乐趣。本文对全篇仔细推敲，发现用词之美。

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简介：摘要随着新课标教学改革的深入发展，要求重视学生的素质教育。而在中职院校中，班主任作为学生学习生活的重要角色，是实施素质教育的主要途径。因此，中职班主任在进行班级管理工作中要注重与学生交流过程中的沟通艺术，掌握正确的方式启发和引导学生，与学生建立良好的师生关系，使学生养成良好的习惯和优秀的品格，从而促进学生综合能力的发展，保证教育工作的顺利完成。