简介：大约三年前我有一批玩伴,比较著名的是一个叫马柯的。这名字比较有个性,语文老师竟将它肢解为马木可,他不但没有改正自己的错误,还让马柯背上了一个乱写字的罪名。这使得马柯从此以后把柯字写得挤在一块儿不像个字,更像个偏旁。马柯的特点是联想甚为怪异,总在想一些我出车祸他遭雷劈之类的小型灾难,让我们大家觉得他有暴力倾向。

简介：奔奔族，东奔西走之族。他们是目前中国社会压力最大、最热爱玩乐却最玩命工作的族群。奔奔族被称为“当前中国社会中最重要的青春力量”。他们一路奔跑在事业的道路上，同时又是中国社会压力最大的族群，身处于房价高、车价高、物价高的“三高时代”，时刻承受着压力，以自我宣泄来表达对现实的抗争。

简介：新入职的教师，在角色转换适应阶段，师幼互动的“收”“放”间困惑是常事，就像案例中的这位老师一样．很多时候为了所谓的“师道尊严”，而忽略自身独具的优点。其实，新教师的活泼、创意等都非常吸引孩子。不妨就从做孩子的玩伴开始吧，玩伴是期待、是参与、是合作……

简介：

简介：有一天，爷爷去村上散步时，突然听到不远处传来“呜呜……”的哀（ai）叫声，爷爷循（xun）声而去，发现不远处一只腿受了伤的小狗躺（tang）在地上，爷爷好心把它带回了家，还给它上了药、包扎了伤口。从此，爷爷家每天都能听见小狗“汪汪”的叫声，它也就成了家里最受欢迎、最聪明、最可爱的小动物了。我每次回爷爷家，小狗大老远就“汪、汪……”地叫着跑过来迎接我，它还忙碌地奔前奔后，摇着尾巴，围着我上窜（cuan）下跳，像个活蹦乱跳的小孩儿，所以，我给我家的狗狗起了个名字叫“奔（ben）奔”。

简介：因兴趣萌发的创业新路赵世界是一个资深背包客，酷爱旅游的他拒绝跟团旅游受到的种种约束，导游的不专业、对相关景点信息了解甚少以及跟团旅行的种种猫腻曾让他吃过不少苦头。所以，他喜欢自由行。

简介：只有走进幼儿的心灵,让幼儿去接纳你,你才可能真正成为幼儿的玩伴。一、事实记录又是小班幼儿入园的时间了。有的幼儿哭闹,有的幼儿迷恋玩具,还有的幼儿一脸茫然,幼儿对于陌生环境还需要有一个适应的过程。

简介：游戏是每个孩子心目中的最爱，当听到游戏孩子们就会很开心。但是在游戏中会发现有的游戏很受孩子欢迎，很多的孩子想参与进去，有的游戏无人问津，这到底是什么原因呢？带着这样的问题，我去寻找答案。以前的九年我都是带中大班．固有的模式就是我事先想好给孩子们创设什么游戏，在我的概念中都是一厢情愿的想象孩子们应该怎样玩，但没有想过这些都是我们以成人的角度来思考游戏。同时，在游戏中我更多的关注孩子是否如自己预期的去完成我的预设目标，去提升我要求达到的能力。我在孩子的游戏中是以旁观者的身份去观看，以长者的身份去解决孩子间的矛盾。而今年当我第一次带小班时发现自己的以往方式是行不通的。

简介：嗨,大家好!我是一只宠物猪。2019年来了,我们小猪翘首期盼的猪年就要到了!我太高兴了,所以早早地出来给大家拜个早年,祝大家猪年快乐!

简介：幼儿园以游戏为基本活动，游戏是儿童最好的学习试。在区角活动中孩子们喜欢自己选择参加什么活动，仍然需要老师的引导，以保证其主动性的发挥带来积极而富有成效的结果。

简介：人生时时都在奔，向前奔，奔向目标。因为奔跑我们才得以进步。我正走在去教学楼的路上，一个男孩从我声旁“呼”的一下过去了。咦？这是干嘛去呢？这么急？那男孩好像读懂了我的心思，回头说：“快上课了，你还不快点？”我一看手表，啊？

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简介：近日与许久未见的前同事一起聚会，其他两位依然是职业妇女，只有我变成全职家庭主妇。聊起育儿经，两位妈妈都说孩子太孤单了，很难找到固定玩伴。

简介：<正>没有人会在炎炎烈日下穿着羽绒服招摇过市,尽管那衣服很漂亮;没有人会为鸡尾酒去准备一份辣火锅,尽管那很美味;也没有人会驾着奔驰车穿越撒哈拉,尽管那车很优良。一句话,宝贝放错了地方便是废物。

简介：国家体育总局一项统计表明，跑步机的销售成绩已超越了其他家用锻炼器材，已经成为多数家庭运动中，大中型健身器材的首选品。

简介：从对待动物的态度可以判断这个民族是否伟大，其道德是在进步还是在堕落。——甘地在没有奔儿奔儿以前，我对动物乃至对人与自然的和谐相处是相当陌生的，对此没有一点责任感与同情心。自从有了奔儿奔儿，改变了我的一切。

简介：摘要：隔代互学玩伴团是现代教育中一种新兴的家庭教育模式，旨在通过祖辈与孙辈之间的互动活动，促进亲子关系的改善与发展。这种模式通过隔代间互相学习与陪伴，增进了家庭成员之间的理解和情感连接，促进了亲子间的有效沟通与情感交流，特别是在小学班级建设中，帮助学生的全面成长。本文以隔代互学玩伴团为切入点，探讨如何通过具体的活动和策略有效提升亲子关系，结合三个案例对其实践效果进行详细分析。

简介：一个小男孩将一块石头扔进小溪。小溪彬彬有礼地说：“石头先生，请您让一让，我要过去，流进大海。”石头蛮横地说：“不让!赶快绕道走，否则，撞上我，你只能粉身碎骨!”

简介：【摘要】我国很多学生和家长由于受到传统应试教育思维的影响，在日常生活中容易将将注意力更多地放在学习上，认为假期就是学生进行放松的时间，没有意识到假期中开展一些有意义的活动可以使学生的能力得到全面的发展。对于学生而言，学习是一个持续的过程，只要能够通过活动提高自身的能力、活跃自身的思维就是有效的学习。因此在新的时代，家长和学生都应该转变传统的学习观念，应该将新的人才培养理念融入到孩子的教育过程中。尤其是在对小学生进行教育的过程中，教师和家长应该通过多种活动挖掘学生的潜力，将学生的优势展现出来，通过假日玩伴团等活动，培养学生的领导能力和团队意识，促进学生的全面发展。

简介：高三的某一天,好朋友突然冲进教室,气喘吁吁地说,他被高二理科班的一个同学打了。这当然是对所有兄弟的侮辱,45分钟的时间里,我们一直在筹划复仇的事情,最后决定我和另一个瘦高个子同学陪好朋友去＂理论＂。下课铃响了,我们三个赤手空拳地向＂仇家＂的教室走去。我相信我的目光会秒杀他,不需要太多人手同行,