简介:如果问“肉感”好,还是“骨感”好?有人会说,不胖不瘦最好。问题是,很少有人能把胖瘦控制到“增一分则太肥,减一分则太瘦”的程度。
简介:【摘要】 新课改要求老师变换角色,在教学过程中,要坚持以学生为主体,老师起引导、指导、指挥组织的作用。我认为,教学的过程就象拍摄电视剧一样,教材即剧本,教师就是导演,学生就是演员。一部好的电视剧,首先要有一个好的剧本,然后是有好的导演和好的演员。一门课程的教学也是如此,只有老师在教材的基础上,深入挖掘题材,然后交由学生来主演。电视剧好不好,最后由演员来演绎,教学效果好不好,最后要看学生的表现。
简介:〕在小数课教学中,依据《数学新课标》的要求,培养学生的计算能力是数学教学的一个重要环节。培养学生的计算能力一是要坚持学生学习的主体地位;二是要坚持训练为主线。