简介:摘要:“游戏作为幼儿的基本活动,是幼儿的主要学习方式。”自主游戏,是指基于幼儿意愿、幼儿兴趣和幼儿需要、由幼儿自由选择游戏类别、游戏方式、游戏伙伴、游戏材料和游戏场地等,而开展的以寻求快乐为主的游戏活动。其显著特点是,彰显幼儿在游戏中的主体性和人生地位,扭转过去教师包办代办、干预过多等状况,让幼儿在参与游戏过程中学会独立思考和独立解决问题。但是,自主游戏不等于放任自由的 “想怎么玩就怎么玩”。仍然需要遵循、遵守相窥的游戏规则,仍然需要教师的引导和指导。文中教师在梳理、总结历年游戏活动开展情況的基础上,对幼儿园自主游戏进行了深入的研究和探讨。