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简介：摘要

简介：摘要：色彩是重要的美术语言，随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对于艺术的追求越来越高，这也是人类精神文明发展的重要体现。为了培养学生的审美能力，除了理解传世经典名作、宫廷艺术，也需要将目光看向普通大众的生活，了解民间的美术形式。于是在课程标准下，本人在美术教学中融入民间美术元素，将这二者进行融合，丰富美术教学的内涵，弘扬中国传统文化。

简介：摘要：只为考试而活的初中语文传统课堂存在“实用性”的缺失弊端。“实用性阅读与交流”学习任务群列入《义务教育语文课程标准（2022年版）》，旨在革除忽略语文“实用性”这一弊端，以提升初中语文的实用性，满足学生生活和终身学习的需要。“实用性阅读与交流”学习任务群教学可以从“聚焦实用”“立足情境”“统整教材”这三个方面着手，先立足初中语文教材编排特点，运用并列式、串联式、跨学科式、大单元式等统整策略实施“实用性阅读与交流”学习任务群教学，再创设真实“实用性阅读与交流”的学习情境，引导学生在真实而实用有意义的情境中完成语文实践，让语文真正为学生的日常生活、终身学习服务。

简介：摘要：基于新课程教学理念，七年级道德与法治教学中要能够意识到大单元教学的必要性。在大单元教学中，梳理知识内容，构建知识体系。为此，教学中，要能够深层次的挖掘单元知识内容，从而更好的落实知识教学。本文重点阐述七年级道德与法治教育学中大单元深度教学的开展措施，从而促进学生综合素质的发展。

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简介：摘要：在双减政策的严密监督下，教师正积极提升阅读教学的精细度以及有效性，努力构建高品位、高水准的育人环境，以推动小学生的自主阅读与全面发展。为优化阅读教学，教师深入探究“实用性阅读与交流”任务群的活动内容，科学验证其作为培养核心素养的重要平台价值，并全面概述构建该任务群的有效价值，系统详写构建该任务群的有效策略。这一“实用性阅读与交流”任务群为小学生的阅读探索与课程进步提供了新的平台、新的动力以及新的方向，助力小学生高效、快乐成长。在教师的精心指导下，小学生将能充分利用这一平台，培养自主阅读以及交流能力，从而实现全面发展。

简介：摘要：“学习任务群”是《义务教育语文课程标准（2022年版）》中出现的一个重要概念。以统编教材七上第二单元为例，重点分析学习任务群理念下大单元教学的实施路径：教学

简介：【摘要】基于我国基础教育的不断改革与深化，以及物理学科的学科特点，知识系统性强，连贯性高，逻辑性强等，使得学生学习起来比较吃力，为了进一步改善现阶段物理教学所面临的挑战，以“圆周运动”单元为例探究基于核心素养下的大单元教学的实用性与可操作性。

简介：[摘要] 心理健康是毕生的学问，作为班主任，愿一直探索其中的奥秘，努力帮助学生，使其精神世界变得丰盈而美好；也愿学生拥有一颗健康快乐、充满活力的心灵，在人生道路上越走越好！

简介：[摘要] 心理健康是毕生的学问，作为班主任，愿一直探索其中的奥秘，努力帮助学生，使其精神世界变得丰盈而美好；也愿学生拥有一颗健康快乐、充满活力的心灵，在人生道路上越走越好！

简介：摘要：在当今社会，学生们所面临的挑战越来越多样化和复杂化，教育者需要不断探索创新的教学策略来帮助学生发展实用的能力，使其能够更好地适应现实生活的需求。而“实用性阅读与交流”任务群教学策略便是一种非常有益的教学方法。基于此，本文简单讨论“实用性阅读与交流”任务群教学价值，深入探讨教学策略，以供参考。

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简介：【摘要】; 班级管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作，很多教师笑谈是痛并欢乐着！工作方法成千上万，很难有一个固定的模式，但只要方法得当，工作踏实，关心学生，注意沟通，把握好管理尺度，坚持以生为本，那么教育就能收到事半功倍的效果。

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简介：摘要：民国时期的工艺教育奠定了近代中国设计教育的基础，而这一时期的实用美术，它们紧密联系社会生活，关注民生民用，并与当时其它各类师范教育和社会职业教育等形式相互配合，成为民国时期多元教育中的一大特色，显然，这种实用美术教育具有强烈的“经世致用”的实用主义思想特征。

简介：摘要: 本论文旨在探讨培养中职学生语文实用能力的方法。通过文献综述和教育实践研究，分析了当前中职学生语文实用能力的现状与问题，并提出了一些有效的方法与策略。研究表明，针对中职学生的特点和需求，结合实际情况，培养语文实用能力需要注重课程设计、教学方法、评价体系等方面的改进与创新。最后，通过对相关案例的介绍和总结，展示了一些成功的实践经验，为教师们提供了有益的参考。

简介：[摘要]“授之以鱼，不如授之以渔”这是经常用来比喻教学中知识与方法的句子。在学习过程中，教师除了注重学生知识和方法的掌握外，更要注重学生学习过程中各方面的发展。本文就数学课堂中不同角度阐述了学生的七“yu”。