简介：【摘要】近年来，如何发挥行政检察监督职能、充分化解行政争议这一问题愈发受到关注。因行 政争议的产生有着较为复杂的社会成因，有着“原发性 ”“继发性 ”等特点，加之当下通过行政 诉讼与行政复议制度解决行政争议问题效果有限，以及检察机关对行政争议实质性化解的定位和 范围认知不深刻、经验不丰富，司法效果很难令社会群众满意。如何更有效的开展行政争议实质 性化解工作，实现化解行政争议的实质性突破，本文认为，应当从制度设计、队伍建设、沟通协

简介：近几年。我国一批优秀专科院校陆续升格为本科院校，这不仅为学校发展带来了新的契机，也给学校教育教学和人才培养带来了极大的压力。只有全面思考专升本院校面临的新情况、新问题，因地制宜地制定出相关策略，才能实现专升本院校的实质性提升。

简介：<正>南华大学是2000年由原中南工学院和衡阳医学院合并组建而成的一所综合性大学。两年多来,学校党委高举邓小平理论伟大旗帜,认真学习贯彻“三个代表”重要思想,紧密结合学校改革实际,加强思想道德建设,实现了合校、合心、合力,促进了学校事业的全面发展。

简介：传统的远程高等教育“要素说”难以阐清远程高等教育系统的实质性增长问题。远程高等教育的实质性增长（Growth）过程是一个动态开放的系统变化过程，它等于远程高等教育系统要素（Element）及其相互关系（Relationship）的函数。远程高等教育实质性增长的系统要素，可以从远程教育团队、课程知识资源、教学媒介、学生支持服务和教学交互等5方面进行解读。

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简介：文章探讨了查新报告实质性审核作为查新质量控制最后一个环节的内涵、局限性、建议应用的范围及必要性,并采用回顾性调查及实证研究举证高水平实质性查新审核的必要性及重要性。

简介：通过考察学习史、教育史、哲学史和心理学史发现，真正的中国教育，只有从先贤圣哲积累的教育经典里，哲理名言中，实践经验处，去寻找我国的教育精髓和自身发展规律，明确造就中国精神文明和智慧发展的根源；只有抓住形成民族性教育的特质，关注启蒙教育中的智慧之道、学习之道、仁爱之道、孝敬之道、诚信之道的养成过程，取其精华，去其糟粕，从而对其进行再发现与新认识，并从中提炼出中国教育的民族性和创造精神的不可代替性，做到继往开来并用于素质教育的全过程，才能建立起真正具有中国特色的科学教育。

简介：摘要秦国的强大除了几百年的励精图治还和后期采用了商鞅的法家方法治国密不可分，使秦国可以高效利用社会资源横扫六国。但秦王朝建立后忽略了中国的社会文化环境中的礼德才是调节社会关系的根本，厉法必然使民众从内心产生反感，秦二世胡亥的错误继位更是使秦朝迅速走向了崩溃。

简介：本文结合泉州师专、泉州教育学院、泉州师范三校合并情况（现为泉州师院），浅析高校合并中如何实现财务的实质性合并。

简介：程序参与原则是程序正义的最低限度标准之一。民事诉讼当事人的实质性程序参与是民事诉讼中辩论主义与处分权主义的综合或上位概括。在民事诉讼中，当事人的实质性程序参与是程序主体性理念的必然要求。在我国民事诉讼中，要切实保障当事人的实质性程序参与就必须尽快确立辩论主义和修正处分原则。

简介：在理论和司法实践中,对美术作品的实质性相似认定都存在一定困难。本文通过研究美国和我国对美术作品实质性相似的认定方法,从"量"和"质"两个方面对美术作品的实质性相似认定进行判断,为裁判工作提供法律支持.

简介：垃圾焚烧项目选址屡屡出现＂项目选址-公众反对-项目搁浅或迁址＂的怪圈,陷入一闹就停、一闹就迁的零和博弈困境。这一困境源于传统选址模式＂项目预选址-风险评估（环评）-政府宣布＂的内在张力,亦与专家-公众风险认知分歧引发的抗争性行动有关。为了实现形式化参与向实质性参与转向,参与各方要具备相对平等的参与地位;要有效区分利益相关者群体,避免参与人员结构不合理;合理设计公众参与议题,构建与公众的信任关系。

简介：摘要：初中语文教师应该成为一个高瞻远瞩，善于擘画教育蓝图的新时代教育者，能就阅读和交流打造出高素质的生本教育体系，推动更多的初中生打通课内外的阅读交流项目，善于阅读，善于省思，善于就阅读过程中存在着的问题和障碍去表达自己的想法和理念，进而让学生明确到思考和阅读的实质便是让孩子们的智慧得以成长，语言感知能力得以强化，思考能力得到提升，更加懂得人文学科的实质便是构建一个更为优质的、完满的、丰富的自己，能对于现实人生产生更为深刻的洞察和理解。教师要让孩子们能在阅读的体系中去完成思考交流和省思，最终让孩子们的内在智慧得到汇聚。

简介：象征性政策指那些创造情感忠诚的政府行为或把社会地位赋予社会上的关键人物的政策。教师节作为象征性的教育政策，对推动尊师重教的社会风尚、提高教师的社会地位具有重要意义。从教育政策学的角度，回顾教师节这一象征性教育政策的设立与实施过程，可以透视我国教育政策制定和执行的特点以及存在的问题。

简介：教育部于2013年11月28日公布6所高校章程，中国人民大学、东南大学、东华大学、上海外国语大学、武汉理工大学和华中师范大学将率先进入“宪”时代。

简介：民主的基本理念就是“人民的统治”或“人民当家作主”。资本主义国家的代议制民主是建立在资本主义私有制基础上的,因而无法实现民主理念的实质内涵,最终把民主政治形式化。社会主义民主政治是建立在公有制的基础上的,必然以消灭阶级、消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为基本价值目标,因而在社会主义经济基础上,必然要追求体现民主基本理念的“实质性民主”。当然,在社会主义政治发展实践中,这种实质性民主必然要经历一个不断现实化的过程。

简介：摘要目的探讨分析彩超检查对肝脏实质性病变的诊断价值。方法回顾性分析我院2015年9月-2017年10月收治的经病理组织学检查确诊的48例肝脏实质性病变患者的临床资料，对本组患者的彩超检查结果资料进行分析，比较彩超与病理诊断结果，分析肝实质性病变的彩超特征及彩色多普勒血流特征。结果彩超对小肝癌、肝转移癌、肝脏炎性病灶、肝血管瘤以及肝脏局灶性结节增生的检出率与病理结果比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。小肝癌、肝转移癌、肝脏炎性病灶、肝血管瘤以及肝脏局灶性结节增生均有比较典型的彩超图像特征以及彩色多普勒血流特征。结论彩超检查对肝脏实质性病变检出率较高，且有利于肝脏实质性病变的定性诊断，在临床上有着较高的应用价值，值得广泛的推广应用。

简介：摘要本文报道1例来自非流行地区且免疫功能正常的马尔尼菲篮状菌病患者，临床表现符合弥漫性实质性肺疾病且对糖皮质激素治疗有一定反应，一度疑诊为过敏性肺炎，后在肺泡灌洗液中培养出马尔尼菲篮状菌而确诊，经伊曲康唑治疗后康复。以弥漫性实质性肺疾病为表现的马尔尼菲篮状菌病较为少见，特别是免疫功能正常宿主，本例值得引起临床医师的警惕。

简介：摘要：爱说好动，自我的控制力不强，有着超强的个性，这是中学生这个阶段的性格特点，所以传统的机械式的教学方式，已经不适合他们，如果教师再单纯的讲语法，讲词汇，即便付出再多，教的再累，学生不但成绩不会提高，反而会厌学，失去主动学习英语的积极性。因此现代初中英语教学应该创造一个和谐的师生关系，教师应该给学生提供一个轻松愉快的学习环境，采用多变的教学方法，让学生在玩乐中获得知识，从而提高学习效率，更激发他们学习的积极性，主动性。