简介：

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简介：“以人为本”提法最早源于我国古代。在我国历史典籍中蕴含着丰富的“以人为本”思想，提出了诸如“民为邦本”、“民为贵”、“国以民为本”之类概念或命题。而在《管子·霸言》中则明确提出：“夫霸王之所始也，以人为本，本理则国固，本乱则国危。”

简介：当你打开本期《足球俱乐部》的时候,一定会有面貌一新的感觉,是的,在后世界杯的时代里,我们正倾心为你打造一本全新的《足球俱乐部》,而这种创新,始终贯穿着一种"以人为本"的精神。我们更新了从前的栏目设置,把所有栏目精炼成五大板块,即球星、球队、球赛、球迷及足球制造五个大栏目,这五个板块足以包容足球的一切。在编辑思想上,我们坚持以球星为中心,以球队为依托,以球赛为焦点,兼及赛场内外的趣闻花絮,最终的目的是为球迷服务,为读者提供最

简介：＂以人为本＂已经成为教师教学的基本教育理念,教师的教学重点已经由以往的教给学生知识,成功转变为教给学生学习的方法。教师也由以往的课堂主体逐渐演变为学生的引导者,让学生主动思考,激发学生学习兴趣,调动学生学习主动性。教师可以从学生的兴趣入手,打造魅力课堂,促使学生快乐学习,提高学习效率。

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简介：案例教学法因其先进的教师主导学生主体的现代教育观，以及综合性强、实践性突出等特点，而成为我国高等教育的重要教学方法之一。本文在剖析“以人为本”管理思想的精髓基础上，提出了该思想对案例教学法的几点启示。

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简介：近年来，许多国内企业都提出要“以人为本”。虽然其中有些企业领导并不明了“以人为本”的确切含义，在具体的做法和提法上也有不少恰好与“以人为本”相左；但就其现象来说，至少也表达了当前企业界对于“以人为本”的管理思想原则上的认同。这当然是管理思想和管理方式上进步的表现。

简介：“科技以人为本”这个近几年来常被提到的概念，我想它的意思是科技应用到各个领域的目的是方便人们的生活和创造。但是今天我们似乎又发掘了它新的一层含义。科技的发展，无论出现了怎样让人惊叹的设备产品，它能够发挥怎样的作用都是在人的掌控之下。于是，更好的发挥科技产品带来的便捷，提高软件也就是人的智慧在生产中的分量，来进一步改善机器的利用程度，这已经成为了当今企业竞争中重要的潜在因素。在近期的热点中，我们会看到更多关于这一命题的案例，在学习与借鉴中提高自身的竞争力。

简介：刘荣广先生现为刘荣广伍振民建筑师事务所的主席兼董事总经理及香港建筑师事务所商会主席，他从事建筑设计三十多年曾任香港建筑师学会会长和香港政府建筑师注册管理局主席。　

简介：科学发展观的提出是我们党在“三个代表”重要思想指导下，总结中西方发展和社会主义建设的实践经验，不断探索人类社会发展规律和社会主义经济建设规律的成果。

简介：胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“科学发展观．第一要义是发展，核心是以人为本”。要贯彻落实科学发展观，就要全面深刻认识以人为本思想．就要弄清古今中外志士仁人人本思想的发展概况．弄清中国共产党对人本思想的创新发展。弄清这些问题，有助于我们牢牢把握科学发展观的精神实质，全面推进中国特色社会主义事业。

简介：摘要以人为本的有效教学课堂，关键在于一、课前准备——以人为本，既备教材，又备学生。二、课堂内外——和谐氛围。教师要善于倾听，让学生感到被重视，消除“恐惧感”。三、培养思维能力，唤起创新欲望。要让学生获得成功的快慰，促进积极思维。四、差异策略——分层递进，提问分层，评价分层，作业分层。

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简介：摘要从切身从事六年的地理教学体会出发，同时结合过去应试教育中出现的问题及当前新课程改革中存在的困惑，应用以人为本的科学发展观理论，阐释在教育中的应用，注重强调在地理教学中的应用实例，进而和广大中学地理教师交流以人为本的教育理念。

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简介：新课标"以人为本"的新理念,强调"教育的出发点是人,教育的归宿也是人."新理念有利于每个学生全面、和谐、持续的发展.