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  • 简介:本人多年来从事化学实验教学工作,根据平时的工作经验积累,认为主要通以下途径:合理选购,选用试剂,保管好试剂;溶液的浓度配制要恰当;学生实验中注意药品的取量,回收药品,再次利用;以勤为本,加强管理;记好帐目,设立档案。达到了节约实验经费的目的,而且还能培养学生的节约观念,科学观念和提高实验基本操作能力。

  • 标签: 节约实验经费 途径
  • 简介:在定量实验的过程中,都会存在误差,有时误差还不小,这给科学教师在指导和组织学生进行实验分析带来了不小的负面影响,本文从误差的存在、误差的负面影响、减少误差的办法等方面,较全面而深刻地进行了论述,这对科学教师有积极的指导意义和不少的帮助作用。

  • 标签: 科学课 实验 误差
  • 简介:【摘要】在新课程不断整改的背景下,教育部门对于各个阶段的教育给予了高度的重视。同时,对于一线教育工作者也提出了更高的标准,要求教师在教学期间,不仅要注重基础知识的传授,还应当注重加强学生的实践技能,为其营造良好的实验情景,让学生在轻松、愉快的实验当中,提升自己的物理学习成绩。

  • 标签: 初中物理 实验技能
  • 简介:摘要随着社会的经济快速发展,电力供应是城市运作的重要需求,人们的工作和生活都不能离开电能的使用,供电的效率和安全是电力网管理的主要目标,为了使电网能够高效的工作,电力网调度管理需要严格按照标准进行,排除故障问题,避免出现安全事故,电力企业的网调度管理水平需要提升。文章对电力网调度技术和管理进行了详细分析,并提出建议作为参考。

  • 标签: 电力配网 调度管理 技术
  • 简介:本文主要以当前中学化学实验室的管理现状为出发点,结合笔者多年工作经验,从化学实验的教学管理、仪器设备管理、化学药品管理及实验室日常管理四方面进行分析与阐述。

  • 标签: 中学化学 实验室 教学 管理
  • 简介:摘要:接下来笔者将以提高混凝土配合水平为目的,对普通混凝土配合比进行具体介绍,其主要包含设计、适配、整理方法这三个方面。

  • 标签: 普通混凝土 配合比 试配
  • 简介:摘要初中物理实验是提高物理教学质量的一个重要环节。开展好初中物理实验要抓着几个重要的教学过程抓好学生对物理实验的学习兴趣;抓好物理实验中,学生对规律、概念的理解;充分利用物理实验情景激发学生的思维;通过物理实验培养学生的创新能力。

  • 标签: 初中 物理实验 兴趣 理解 思维 创新能力
  • 简介:行为主义创立者华生的经典儿童恐惧获得实验在心理学史上具有里程碑的意义,但因研究的伦理、设计缺陷等问题一直备受争议。在过去的几十年里,心理学界一直在寻找实验小阿尔伯特的下落。2009年,Beck等人经研究确认道格拉斯.梅里特就是小阿尔伯特,6岁时夭折于脑积水。而其他的研究者结合小阿尔伯特的领养、健康状况,以及刊载华生研究报告的当期杂志是否延期出版等问题,对Beck等人的研究结果提出了质疑。最新研究表明,华生很有可能在知情的情况下对患病的小阿尔伯特实施了实验。关于小阿尔伯特身世的研究,能够唤起心理学界对小阿尔伯特的历史记忆以及对心理学研究中被权利的保障意识。

  • 标签: 华生 小阿尔伯特 道格拉斯 儿童恐惧获得实验 心理学被试
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  • 简介:本文对高校计算机实验室技术人员培养以及未来的发展前景进行探讨。提出实验室技术人员在计算机教学中的重要作用,以及要提高教学质量和效率,必需要实行科学化、规范化的管理。

  • 标签: 管理模式 管理措施 素质培养 未来的前景
  • 简介:在初中教学中,积极地进行科学实验课教学具有重要意义,不仅能够巩固学生的科学知识,让学生在不断的实践中获得提升,还能激发学生的学习兴趣,促进学生学习。本文主要针对初中科学实验课程教学进行研究,提出了一些个人的看法,以期能促进初中教学顺利进行。

  • 标签: 初中科学实验课 教学研究 多媒体 以生为本 教学评价
  • 简介:摘要:在关于混凝土砼强度情况的试验中,相关人员通过对混凝土各类试验数据展开了回归算法分析,并从中分析混凝土早期抗压强度的具体情况。基于此,本文充分结合混凝土配合比设计试验进行分析,并对混凝土材料早期抗压强度进行预测(28天),同时提供混凝土配合比数值,旨在促使混凝土的早期预测值与混凝土配合比数据的稳定性和可靠性,供相关从业者参考。

  • 标签: 砼强度 砼试配 强度测试
  • 简介:本文介绍了一个发明“星球运动模型”,本模型于2006、2007年在中国地球物理年会演示,科学界均无异议。本文就“模型”发生的现象作一探索,对现在的关于天体运动理论作一个对比。

  • 标签: 星球模型 万有引力 万有推力 地球自转 天体运动形态
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  • 作者: 邢秀娥
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-01-11
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2011年第1期
  • 机构:【摘要】:实施二十四字中学英语教学法。在实践中,我们体会到二十四字教学法是一种扎实有效、操作性强的教学法。它符合学生学习的认知规律,能激发学生学习的热情,提高学习效率和学习成绩。