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  • 简介:随着对外开放的不断扩大和深入,国际交流的领域将越来越广阔,社会对外语人才的需求量也将大大增加.如何培养出具备各种能力的合格人才是摆在外语教育工作者和广大家长面前的重要而迫切的问题.

  • 标签: 家庭环境英语 英语学习
  • 简介:家庭教育沦为学校教育的附庸,从根本上说,是失去了家庭教育的本来意义和作用。真正重视孩子发展的父母,不必去当老师课堂教学的“助教”和孩子学习的“拐杖”,踏踏实实、认认真真地营造自己的家庭良好小环境,回归家庭教育的本真,方为上策。

  • 标签: 家庭中的人际关系 文化氛围 生活实践
  • 简介:2006年,江苏大学人文学院的大学生在镇江一所知名中学开展了“高三学生考前心理调查问卷”活动,60名应届高考生填写问卷。统计结果显示,竟然有72%的学生认为高考的压力来自家庭和家长!

  • 标签: 家庭教育方式 调查问卷 高考生 统计结果 大学生 家长
  • 简介:摘要:当今社会人们对教育越来越重视,对教育的期待也越来越高,同时家长们也被一系列教育问题所困扰,为孩子今后的教育方向感到迷茫,今天我将分享自己的一些成长实例,阐述在家庭教育过程中出现的问题以及解决办法。

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  • 简介:【摘要】 : 随着时代的变化和我国教育改革的深入,在对儿童进行教育的过程中,越来越重视家庭对儿童教育与健康成长的影响。新时代的教育要求父母营造一个良好的家庭环境,给孩子一个宽松舒适的家庭空间,让孩子在积极向上、温馨宜人的家庭中成长。

  • 标签: 家庭物质环境 家庭精神环境 影响
  • 简介:在孩子成长过程中,环境和教育是必不可少的,其中良好的家庭教育环境,对孩子的思想意识、道德品质、行为习惯和智力才能,都起着特殊而又十分重要的作用。那么,怎样为孩子创造一个良好的家庭教育环境呢?

  • 标签: 家庭环境 行为习惯 道德品质 家庭教育 心理环境
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  • 简介:家长和孩子家庭早期阅读教育越来越引起人们的重视。在早期阅读方面,家庭更具备有普通教育机构所难达到的优势。正是由于家庭早期阅读教育,利用家庭中阅读的快乐,可以利用丰富多样的生活资源等这些幼教机构所不具有的优势,家长们要充分利用家庭在幼儿早期阅读中所具有的优势,对幼儿进行切实有效的早期阅读教育。

  • 标签: 早期阅读 家庭在早期阅读的优势 有效途径
  • 简介:正确对待富有创造力的孩子儿童的创造潜力能否在家庭教育中得到充分发展,必然受到家长的教育观念、教育态度、教育方法和教育环境等诸多因素的影响。根据调查,富有创造力的孩子,往往对周围事物有浓厚的探索兴趣,有时显露出独特的思维方式或表现出意想不到的行为。他们容易触犯家长制订的"清规戒律",不时犯些"小错误",所以常被有的家长视作"否定对象"或者"无法无天"的孩子。很多家长比较欣赏那些"文静听话"、"谨慎平和"的"乖"孩子。而这些孩子,一般来讲,又往往是创造力不高的弦子。所以,在家庭教育中经常出现"有意栽花花不发,无心插柳柳成荫"的悖逆现象。显然,用传统眼光看待具有创造力的孩子,将造成家长的重大失职和失误。再如家长权威的观念,在不少家长头脑中也是不正确的。家庭教育需要有权威,家长的权威影响力对孩子的创造力发展有着直接影响。根据影响力的性质,可

  • 标签: 儿童创造力 家庭环境 家长权威 家庭教育 教育观念 家庭心理气氛
  • 简介:在教育教学过程中,家庭环境对学生的影响是巨大的。许多学困生是在家庭环境的不良影响下产生的。本文分析了家庭环境对学困生的影响因素。

  • 标签: 家庭环境 影响 学困生
  • 简介:家庭是人生最初始、最基础和最经常的教育环境,对其成员的身心发展有着重要影响。许多研究表明,不良的家庭环境是子女心理和行为问题产生的主要根源。和睦、良好的家庭环境不但能提高孩子的心理健康水平,而且对提高孩子的学业成绩具有重要的意义。从孩子的视角出发,我们试图整理出这样一些细节,以此来告诉父母优质的家庭环境究竟是啥样。管窥一角,却是孩子最真实的声音,希望能带给父母一些启发。

  • 标签: 家庭环境 教育环境 身心发展 行为问题 健康水平 学业成绩
  • 简介:摘要本文旨在阐述家庭环境对孩子成长的影响,孩子的教育问题和家长密不可分,应该引起全社会的重视。

  • 标签: 家庭环境家长孩子教育
  • 简介:摘要家庭环境对小学生学习以及健康成长起着直接的影响作用。父母是孩子的第一任老师,对于小学生的自主参与学习是非常必要的,父母对孩子的影响是很大的,也是很重要的。

  • 标签: 家庭环境 孩子 学习 影响
  • 简介:摘要:随着社会的发展,儿童的心理发展问题越来越受到重视。家庭环境对儿童身心和成长的影响是巨大,本文主要论述了家庭环境对影响儿童心理发展的几个因素以及如何营造一个良好的家庭环境

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  • 简介:摘要:本文旨在探讨如何通过提升家庭环境,促进幼儿阅读习惯的养成。通过文献回顾和案例分析,提出了三个具体策略:打造适宜阅读的物理环境、培养家长参与的阅读氛围、以及提供多样化的阅读材料。每个策略均结合理论分析和实际案例,详细阐述了其操作方法和预期效果。最终,本文得出结论,提升家庭环境对培养幼儿阅读习惯具有重要意义,并强调了家长在此过程中的关键作用。

  • 标签: 家庭环境 幼儿阅读 阅读习惯 阅读氛围 阅读材料