简介：“欲扬先抑”是一种人物描写方法，指作者本来要大力赞扬的对象，在文章开始的时候却贬抑他（她），等到时机成熟的时候再颂扬他（她），即作者对描写的对象先有某种负面看法，后来由于某种原因而否定了原来的看法，得出一个新的正面结论。这里的“抑”做了“扬”的铺垫与陪衬，使得“扬”更有力，更突出。

简介：系列阅读不仅可以考查学生语文基础知识的掌握情况,还可以考查到学生的阅读、分析能力,思维能力,语言的综合运用能力。选准对比点是比较阅读的关键所在。运用对比法进行阅读教学,可以收到事半功倍的效果。它能更好地发挥学生的主观能动性,让学生走进文本,勤于思考,乐于表达,畅游于语言文字的殿堂。

简介：

简介：《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出“根据评价的目的合理地设计试题的类型，有效地发挥各种类型题目的功能．例如，为考查学生从具体情境中获取信息的能力，可以设计阅读分析的问题”．基于这一点，各种数学阅读试题成为课改以来数学中考试卷中的热点，而以图象信息为主的数学阅读题因为能承载更多的考试要求，比如数学阅读能力的考查，数学思想方法（数形结合、化归思想、方程思想、数学建模思想、待定系数法等等）的考查，又成了热点中的热点．然而，这一热点问题一直是教学中的一个难点．本文拟通过一道中考题的教学案例来说明这个问题，并展示用“对比‘五种点’法”进行图象信息阅读教学．

简介：摘要目的研究分析针对肩周炎患者分别使用医用臭氧局部痛点注射治疗以及得宝松痛点阻滞治疗两种方式的临床疗效的区别。方法选取2015年2月至2016年2月期间本院门诊治疗的共计90名肩周炎患者，利用随机数字法将其平均分成实验观察组和常规对照组，每组45名，实验观察组使用医用臭氧局部痛点注射治疗的方法，常规对照组使用得宝松痛点阻滞治疗的方法。完成治疗后对两组患者临床总体有效率进行为期半年的随访，开展效果的对比。结果实验观察组治疗总体有效率显著优于常规对照组（P<0.05）。结论医用臭氧局部痛点注射的方式对肩周炎有较好的治疗效果，并且操作方式简单，不会发生不良反应，值得临床推广。

简介：《过秦论》（以下简称《过》）浓墨描绘了秦强盛的史实。开篇就从秦孝公任用商鞅变法谈起，铺张渲染，层层推进，描写秦国国君的雄才大略，到“及至始皇”一段达到极致。对于秦的衰亡所用的篇幅却少得多，仅仅选用了陈涉的史实，拿陈涉势力的弱小和秦朝的强盛进行对比，从而反衬出强秦的灭亡之速。

简介：我校组织青年教师开展同课异构活动，所选的课题是《倒数的认识》。三位执教老师都精心设计了导入环节，迥异的思路带来了不同的课堂教学效果，引起了笔者对如何准确把握教学起点的重新思考。

简介：摘要英语和汉语是两种不同的语言体系，二者之间有很大的差异，但仔细观察，二者之间又有一定的共通之处，抓住二者之间的共通之处，英语和汉语就可以相互促进，共同提高。本文通过英语和汉语的共通之处，促进英语的写作教学方面，提出了自己的见解。

简介：摘要好的语文课堂应该多一些“点”抓抓趣味点，以悬念开头；抓互动点，以读演取胜；抓延伸点，以探究深化。这样的“点”打造得愈扎实，孩子们愈能得到多方面的锻造和滋养。小学语文教师应该在孩子们的“趣味点、互动点、延伸点”上多下功夫，以此创设摇曳生姿的语文课堂。

简介：

简介：函数的零点是点吗？函数都有零点吗？有几个零点？零点在哪里？如何求零点？请大家带着问题，一步一步向前走．

简介：美国石油大王洛克菲勒经常在一家固定的餐厅里就餐，每次用餐后，他都会留下一美元作为服务生的小费。有一天，洛克菲勒又到这家餐厅用餐，餐后，他还是给了一美元。

简介：当喜迎新年的时候,当再一次捧读略带墨香的新杂志的时候,不知您是否已经发觉杂志已悄然改名,又启用了她的原名“小学教学”。这一点点改变可以让我们去揣摩编辑部的初衷:或许是因为现在的她已经不仅仅属于青年教师,而是深受大家的欢迎;或许是她也经历了“少年”“青年”直至“壮年”而趋向成熟,更有力量承载“小学教学”的重任……无论怎样,可以肯定的是:这样的一点点改变,凝聚着多年来的实践与感悟;这样的一点点改变,昭示着自身不断完善的前景。

简介：1.美术课结束了．瓦斯蒂的画纸上还是一片空白。2.瓦斯蒂的老师俯身去看那张白纸。说：“随便画个线或点．看它能指引你去哪儿。”

简介：

简介：美术课结束了，但瓦士缇还没有走。她坐在座位上，面前的画纸仍旧一片空白。

简介：

简介：文学作品总要塑造人物，表达情感。对比是描写人物、表达情感的有效手段之一。用得好，能使人物形象更鲜明，个性更突出，情感更强烈，从而给读者留下深刻的印象。那么，什么叫“对比”呢？对比就是把两种或两种以上互相对立或在某些方面极不相同的事物放在一起加以对照，以说明事物的相异之处。

简介：台湾商界奇才陈茂榜15岁时，由于要负担家计被迫辍学到当时台湾第二大书店——“文明堂”当店员，他每天从早到晚要工作12个小时。他白天在书店工作，晚上住在店里。所以每天晚上9点打烊后，书店就变成了他的私人书房，或坐或卧，任他遨游。也就在此时，他把读书当成了嗜好与享受，

简介：<正>我用了好多年时间喜欢流柯。我不知道那叫不叫喜欢,但是,我觉得我没有办法不去想他。我轻轻告诉死党,她说:“哎呀,你真是早熟。”于是我再也不敢说给谁听。流柯喜欢的是Popmin,我知道。他们是班上成绩最好,最多才多艺,最招人喜欢,最有品味的孩子。我只不过是悄悄看他们的一双眼睛,我不是美女、淑女、乖乖女,我成绩让老师皱眉头,我的态度没有礼貌,我整天和男生女生打打闹闹。这一切我都明白得很。不过我稍稍能喘过气的是,Popmin不喜欢流柯。