简介：

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简介：摘要：马塞尔·杜尚，被誉为“现代艺术的守护神”，是二十世纪实验艺术的先锋。他使得西方现代艺术进程得以改变，1960年之后的现代艺术，包括现代教育中的艺术方法和课程，在很大程度上都依赖于杜尚的艺术理念，并沿着他开辟出的道路继续对艺术进行探索。笔者通过解析杜尚的艺术作品，来解读他艺术品中蕴含的艺术理念，以及他是如何通过征象操作来表达其艺术理念的。

简介：摘要：“如何实现学校办学有特色，学生成长有特长有个性？”这是每一所学校面对的思考题；特色、特长、质量，既是目标，也是过程；既是方向，也应该是结果。笔者依据学校的实际情况，继承学校体育优势传统，在“尚运”中融合推进“尚书”，“尚运尚书”两翼共振，实现了“野蛮其体魄并文明其精神”的育人目标。

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简介：摘要：《嘉莉妹妹》是美国自然主义大师西奥多·德莱赛的经典之作，是关于自然主义的杰作。自然主义在19世纪兴盛起来，当中美国的自然主义接受了达尔文关于进化论的更加消极的解释，并把它运用到写作当中去诠释人物的性格命运和人物行为。自然主义认为人的命运是有环境，社会，本性，遗传等要素决定的，非人力所能改变。美国的自然主义由现实主义演化而来，它比现实主义更加讽刺社会，对社会更加悲观，少了一些对人物的同情怜悯。本文主要在自然主义的指导下去解读这部伟大的著作，从人的本性，社会制度和社会环境，机会，遗传等方面去解读《嘉莉妹妹》，在让读者更好的理解《嘉莉妹妹》的同时，体会作者写作的自然主义手法，以获得更大的启发。

简介：摘要：随着经济水平和生活水平的提高，幼儿教育重视度越来越高，目前全国已基本实现适龄孩子接受幼儿教育。由于各个地方经济条件不同，幼儿园教学质量参差不齐，教师的专业素养有高有低，师德师风有好有差。有些幼儿园在开办一段时间后，一些弊端也逐渐暴露出来，如个别幼儿教师师德师风差，对孩子没有耐心，体罚殴打孩子，故意伤害幼儿身心健康，给孩子及家庭带来严重的伤害。幼儿园教师作为幼儿教育阶段的主导者，其自身的道德品质和师风师德对孩子的成长和认知发展有着重要的作用。因此，在幼儿教育中，我们不仅要注重幼儿成长和认知发展内容的教育，更要注重幼儿教师师德师风的提升。

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简介：摘要：此次研究从统编版初中语文教材出发，把初中阶段古诗词的教学作为研究的重点，以娄底市娄星区万宝芙蓉学校的国学特色为例，结合当代中学生人格发展的现状与需求，挖掘经典古诗词中的美育思想，在经典古诗词中寻求有助于当代中学生健康人格发展需要的正确路径，探索出初中古诗词教学的有效策略，引导孩子们形成积极向上、求真尚美的价值观。

简介：【摘要】：在⼈类世界舞蹈发展的进程中，无论任何时代的⼀位舞蹈家的艺术成就都与⾃身所建立的舞蹈学说、美学观念和技术体系等是分不开的。尤其西方“现代舞”发展状态下，所创造这个20 世纪初新生⼀代舞蹈大师巨匠韩芙丽所具有国际化的典型特征。通过现代舞四⼤核⼼特征：“时代、观念、个性、原创”，来具体分析⼀个舞蹈家是如何成⻓建⽴自己的学说这么⼀个命题的。

简介：摘要：本文主要通过创新教学模式，培养儿童美术原创性，使教师充分的区分美术的知识技能和美术的审美创造能力之间的区别，了解其相关性和区别性，并对不同的儿童和不同的作品采用合适的评价方式，充分开发学生的创造力和想象力，保护美术作品的原创性。

简介：摘要：德育教育越来越受到学校和教师重视，针对德育美育教育，许多学校已积极使用新方法，然而，教学效果并不理想。将德育和美育相结合，开展尚美德育教学，有利于发挥德育教育效果，也有利于提高学生素养。德育和美育相结合，完整地体现以美益德，以美育美原则。本文基于德育教育原则和必要性，对德育美育相结合的教育实践和教育创新进行探讨。

简介：摘要：图文并茂、内涵丰富的绘本故事是陪伴学生成长的好读物，将其合理运用于小学低年级语文教学中，能够培养学生课堂阅读兴趣，规范语言表达。根据二年级学生敢想敢言但是识字有限的学情，我选择可以插图绚丽、文字简单的《米莉的帽子变变变》，与孩子们共同进入神奇多变的帽子世界。

简介：摘要：艾米莉·狄金森（1830-1886）是19世纪美国最杰出的诗人之一。她一生共创作了1800多首诗歌，其中死亡主题诗歌数量将近三分之一，这些诗歌主要由三部分组成，分别是对死亡场景的描述、对死亡和永生的探讨以及对上帝和死亡的态度。

简介：摘要：长螺旋钻孔压灌桩技术是采用长螺旋钻机钻孔至设计标高，利用混凝土泵将超流态细石混凝土从钻头底压出，边压灌混凝土边提升钻头直至成桩。格林尚品北苑一期工程长螺旋钻孔混凝土压灌桩施工完毕，经有资质的桩基检测单位检测后，所有的混凝土压灌桩位置准确，混凝土强度等级、桩的承重能力、桩身混凝土完整性等技术指标全部满足设计及国家相关规范的要求。施工过程中未发生任何质量、安全问题，取得了良好的经济效益和社会效益。

简介：摘要：从古至今，朗读教学对学生语文素养的发展皆占有重要的地位，学生运用语文朗读使眼、耳、口、鼻协调互动，然后与文章作者进行语言和思想上的共鸣。朗读的方式是小学语文教学多元化开展的良好体现。本文主要探讨新课程背景下小学语文朗读教学常见问题及相关对策。

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简介：摘要：小学语文学科教学实践中，通过开展以读促写、以写促读，帮助学生将语文阅读与写作进行有机结合，促使学生在读写结合教学模式下，有效拓展自己的知识视野，丰富自己的知识储备，有效提高学生的阅读能力，夯实学生的语文写作基础，从而全面实现小学语文读写结合教学模式的高质、高效性。本文基于小学语文课程特点，针对以读促写、以写促读构建高效小学语文读写结合教学模式的具体实施策略进行了分析和研究。

简介：摘要：玛格丽特·米歇尔凭借《飘》这本书在1937年赢得了普利策奖。《飘》一经问世，便是大众所喜欢的长篇小说，深受讨论。该书以美国南北战争时期的南方作为背景，成功的塑造了斯嘉丽这一人物形象。小说讲述了斯嘉丽的成长历程，而这个成长过程也体现了斯嘉丽生态女性主义的意识不断加强。