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  • 简介:为了充分利用各种电力电子仿真软件的优势,采用了一种基于PSIM和MATLAB/Simulink两种软件进行电力电子联合仿真的方法。并以异步电机矢量控制系统仿真为例.介绍了实现联合仿真的方法和步骤。拟为充分发挥PSIM和MATLAB/Simulink各自在电力变换和控制算法领域的强大优势。简化建立仿真模型的过程,大幅提高仿真速度,为电力电子开发与设计提供新的思路。

  • 标签: PSIM MATLAB/SIMULINK 电力电子系统 联合仿真
  • 简介:列车运行控制系统的车载设备要根据地面提供的线路静态参数、进路信息、临时限速信息及有关列车数据的生成制动模式曲线控制列车安全运行。所以车载设备的安全可靠运行对于列车的安全运行有着至关重要的影响。论文分析了CTCS-2级列控系统车载设备的安全性,并以ATP不能输出控制指令作为预事件建立车载子系统的故障树模型,进行该故障树的定性、定量分析,以分析CTCS-2级列控车载系统的可靠性。

  • 标签: CTCS-2 车载ATP 安全性 可靠性
  • 简介:文章结合本人在教学过程当中所遇到的相关问题,提出利用非圆曲线参数化编程方法完成复杂曲线回转表面零件粗精加工的解决方案,对于提高零件加工精度及生产效率,简化编程程序,节约机床内存,提高设备利用率,具有一定的实用价值。

  • 标签: 数控加工 数控编程 R参数编程 非线性曲线回转表面加工
  • 简介:今天,我读了《穿衣裳》这首诗,感触很深。这是一篇很有趣的诗,我十分佩服这位作者巧妙的描写方法,和他那不一般的思维。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:<正>一、现状随着大数据时代的来临,大部分大型的企业级的核心业务运营都依赖于其IT系统,业务数据已经成为企业的价值核心。所有业务系统正面临的一个问题是存放逐渐增长的业务数据及很少访问的历史信息等,这些数据会占用越来越多的系统资源,降低业务系统性能,导致用户需要不断升级服务器。但主存储成本较高,容量也有限,系统性能还是不能满足用户越来越高的需求,而且庞大的数据量使得系统备份、恢复、迁移、

  • 标签: 数据归档 系统备份 系统性能 一个问题 存储成本 价值核心
  • 简介:合作原则与关联原则一般被认为是对立的,其实不然。合作原则要求说话人的话语符合会话的目的,而这个目的可以是围绕话题发表意见。在这个意义上,合作原则包括关系准则。但是,Grice认为会话目的还可以表述为最有效地交流信息,以及影响别人的行为。换言之,合作原则强调的是交际的合作,这是合作原则最主要的内涵。而Sperber&Wil-son则提出,关联性可以通过表达无关设想实现,只要这个表达行为是有关联的。这说明关联理论也试图把与整个交际是否有关联看成关联性的一个内容,只是他们把这两种关联性混在一起,而Grice则分别将二者命名为合作原则和关系准则。

  • 标签: 合作原则 关联原则 关联性 会话目的 关系准则
  • 简介:又……又……笨笨猪为了提高自己的造句水平,走到哪里都想着造句。刚回到家就叫妈妈给他出了个造句的题目。妈妈说:“你就用‘又……又……’说一句话吧。”

  • 标签: 造句 关联词语 妈妈
  • 简介:传统的静态的语境观未能系统、充分地揭示出语境问题的全貌,不能客观地反映语言使用时交际双方的实际心理状态。本文以关联理论为框架,阐述了语言交际中认知语境的动态性。并从一个较为新颖的角度阐释了关联理论框架下动态的认知语境观分别与话语关联、话语理解之间的关系。这种动态的语境现有助于人们更好地认识交际中的语境动态特征以及语境在交际中的作用,这对语用学的研究和提高人们的言语交际能力都起到积极的推动作用。

  • 标签: 认知语境 动态的 关联理论
  • 简介:星期天下午,我跳完舞回到家,发现姥爷剃了个光头。我忍不住趴到姥爷的背上轻轻地摸了摸他的光头,真滑!我问姥爷:“姥爷,你为什么要剃光头呢?你是不是想当和尚了?”姥爷说:“傻丫头,谁想当和尚呀!我觉得剃了光头方便嘛。”“哦,原来是这样呀!”听姥爷这么说,我才放心。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要根据构建主义教学理论,采用智能信息与网络技术,搭建了一个基于Web的交互式电子图书系统,并对系统构架、网络体系结构和系统功能进行了详细论述。系统突破了传统阅读模式,解决了阅读学习过程中的“交互瓶颈”问题,实现了阅读学习过程中用户与系统、用户与用户之间的良好交互,使知识构建可以在阅读过程中更好地完成。

  • 标签: Web 交互 电子图书
  • 简介:文章讨论了话语标记语和关联理论以及关联理论对话语标记语的解释力,提出话语的认知在很大程度上取决于语境与关联的互动,并指出关联理论可以为现存的话语理解的理论提供有益的补充,从而证明关联理论对话语标记语具有较强的解释力.

  • 标签: 关联理论 话语标记语 解释力
  • 简介:<正>由于课程改革的不断深入,教师备课与上课的难度也随之加大,往往令教师感到自身专业知识、能力匮乏,特别是对于如何把新课程理念更好、更贴切地应用于具体教学中,还存在着诸多的困惑。为弥补不足,打破自己专业成长的瓶颈期,使自己的职业能力成为永不枯竭的资源,特别是农村教师要通过多种有效途径克服

  • 标签: 专业知识 瓶颈期 教学知识 成长团体 新课程 时间不足
  • 简介:知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者。(《老子·三十三章》)这两句的意思是:认识别人的是机智,了解自己的才算高明。战胜别人的是有力,克服自己的才算刚强(据陈鼓应译文)。老子在这里强调的是既要知人、胜人,又要自知、自胜。所谓自知,

  • 标签: 自知 陈鼓应 知人 老子 机智 刚强
  • 简介:媒介传播与社会伦理价值取向紧密关联。“分配性努力”致力于如何分配别人生产出来的财富而非努力于生产,其伦理实质属于过度经济理性,与市场经济公正、自由、平等的伦理要求相冲突。改革开放前具有组织传播特征的媒介传播与社会运动相伴随,经济理性被压抑;改革开放后的媒介传播向大众传播回归,促进经济理性快速释放,但随之陷入“GDP主义”,宣传职能服务于政绩,营销职能服务于利润,放弃了“生产性努力”的价值导向;在此逻辑中,主流媒介对“分配性努力”事件的监督与警示功能缺失,而人际传播与媒介传播中的精英伦理形象背离,使“分配性努力”行为在人际传播中产生示范效应,至于精英们的媒介化生存技巧,则产生媒介工具化的示范效应。

  • 标签: 媒介传播 分配性努力 经济理性压抑 GDP主义 精英伦理形象 背离
  • 简介:英语语言能力主要包括英语认知、语法等方面的能力.良好的语言能力能够培养出超强的语感,好的语感又有利于英语语言能力的培养和提高.两者不仅在语言的创造性、移位性及传递性方面有密切的联系,在学习的基础内容和方法上也有相通之处.把握好两者之间的关联性,并加以系统的研究和指导,对于提高商务英语专业学生的英语表达能力有重要作用.

  • 标签: 英语语言能力 英语语感 关联性
  • 简介:大学英语课程中,阅读教学是学生语言知识积累与运用的重要方式,对于学生语言素养的提高至关重要。然而近年来,国内大学英语阅读教学的成果却收效甚微,无论是学生的阅读速度还是对文章的理解都亟待提高,大学生英语阅读能力的培养已经成为众多高校关注的热点问题。本文基于关联理论的运用基础,结合自身的教学经验,重点探讨了如何在大学英语阅读教学中渗透关联理论的思想。

  • 标签: 大学英语 阅读教学 关联理论 运用研究
  • 简介:【中考预测】本考点涉及的知识点主要有:“三个代表”重要思想、文化的多样性和丰富性、中华文化的特点、社会主义精神文明建设、伟大的民族精神等。针对本考点.2014年全国各地思品中考很有可能结合国内引进改编的国外电视栏目《中国好声音》《爸爸去哪儿》、马年春晚中的外国文化因素等相关时政资料设问考查。

  • 标签: 社会主义精神文明建设 中华文化 “三个代表”重要思想 民族精神 电视栏目 文化因素