简介:摘要:在学生眼里班主任是万能的,是多种角色的代言人:你首先是他们的老师,教他们知识,指导他们学习;你必须还是心理咨询师,因为孩子们情感上遇到问题会找你倾诉,你要及时梳理劝导;你必须还是神探福尔摩斯,可以通过孩子们表情、行为的细微变化,你要知道他干了什么或他将要干什么,从而有效预防和化解一些突发事件。当然你还得是他们在学校的爸和妈,从头痛脑热到吃喝拉撒你也得一一过问。你要问班主任怎么管这么多,这当然是由班主任的工作性质决定的,班主任是学校中全面负责一个班学生的思想与学习、健康与生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学教育工作的协调者,更是这个班的灵魂和基石!
简介:摘要学案导学如何开展好素质教育,如何调动学生的最大学习潜能,是我们一直关注、不断探索的问题。学案导学是相对于传统的教案教学而提出的根据学案和教材进行自主创新学习的一种教学模式。本文首先从学校英语课堂教学现状的思考、学案与教案的区别以及学案导学的操作程序和基本要求这几个方面探讨了“学案导学”模式在英语课堂教学中的实践。
简介:【金题在线】在大自然中,峻峭的高山,广阔的田野,怒吼的海洋,清澈的溪流,都会引起我们深思;绽放的鲜花,凋零的枯叶,脱壳的金蝉,清脆的鸟语,都会引起我们的遐想……在沉思和遐想中,我们也会有所感悟。请围绕上述材料,写一篇不少于800字的文章。要求:题目自拟,文体自选,立意自定。【思路点拨】“感悟自然”是个相当宽泛的话题。要写好这篇话题作文,很重要的一点就是恰当运用表现手法,以突出文章的主旨,使文章表情达意更为深刻。在具体写作时,我们该如何去表现灵山异水、花草树木、飞禽走兽、云雪雷电呢?我们要善于审题,在审清题意的基础上,发散思维,精选材料。
简介:【摘要】立德树人是教育的根本任务。全员导师制强调教师在学生成长过程中担当引路人的角色,通过探索全员导师制有效育人模式,促进特需学生在品德修养、自主生活、知识建构等方面的同步发展。家校协同育人,多元合力,更深入地了解学生个性化的需求,促进每一位特需儿童全面发展。