简介：随着人类社会步入全球化、信息化、知识化的时代,学习已经成为人们生存和发展不可或缺的条件,成为人们生活的重要方式。由于成人在社会经济和科技进步中发挥着主体力量的作用,使得成人学习的必要性、重要性更加突显,成人学习对于成人群体的自我完善、自我实现、促进社会可持续发展具有重要的意义。本文对成人学习的含义进行了回顾,并将成人学习置于终身教育、终身学习、学习型社会建设这三大理念中进行深入分析,继而对学习型组织中的成人学习和成人教育中的成人学习问题进行了理论梳理。

简介：本文从成人学习心理特点的角度,论述了提高教师培训效益的三点措施:①提供学员展示个人魅力的舞台;②满足学员一线教学实际的需要;③利用学员丰富且具个性的经验。

简介：农民工是工业化、城市化的主体，是产业发展和社会发展的基础。我国产品要建立质量声誉、占领市场。我国要由制造大国升至智造大国，任重而道远，其中提升含农民工在内的劳动力素质与技能是最关键和最核心的问题。城市成人学校理应介入、助力培训农民工，要利用自己的专长、优势、承担、完成岗前培训和在岗培训任务等；成人学校要率性先为、顺势先动，为农民工量体裁衣、设计，举办有效的多种培训，以提高他们的科学文化修养和技能。

简介：摘要成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。大力发展成人教育，实现成人教育现代化，是实现我国教育现代化的基本内容和要求。乡镇成人学校教育具有其自身特定的属性功能，本文通过分析我市乡镇成人学校教育的现状和存在的问题，进而提出了加强乡镇成人学校教育活力的策略。

简介：普通高校成人学籍档案管理是成人教育管理的一项重要内容,是学生在校期间整个学习过程的完整记录,也是学校培养和教育学生的原始真实记载,对提高成人教育教学质量及管理水平起着重要作用。本文对成人学籍档案的有效管理提出一些思考与建议,以便能逐步规范档案管理工作。

简介：成人学习研究是成人教育研究的重要组成部分。为把握贵州远程教育情境中成人学习的基本状况,文中主要以贵州电大开放教育学员为调查对象进行问卷调查,考察当前成人学习现状,厘清存在的问题。通过调查分析,找出成人学习存在的最大问题是学习动力不足。

简介：不少中国人学了很多年英语都没有学好，关键是因为没有走出学习英语的五大误区，没有把英语当成一种技能而是当成了知识来学，过分依赖老师，注重考分，只图速度不讲质量，没有意识到英语听、说、读、写、译这五部分都很重要。其实学好英语并不难，只要掌握一定的学习英语的方法就一定会成功的。

简介：个人学习环境(PLE)是一个工具、资源、人和服务的集合。文章首先对PLE特点和组成要素进行了概述,然后阐明了研究PLE的重要意义和要注意的问题,最后介绍了PLE的构建方法和实施案例,以使PLE研究更加完善。学习者在接受PLE理念的同时能够利用Web2.0工具构建PLE,对现代远程开放教育具有重要意义。

简介：瑞典除了综合性大学和学院外，还拥有一套大规模的成人教育体系，并对所有公民开放。因早期的形式是要求参加学习的人围坐成一个圆圈，彼此都可以看见对方，因此被称为学习圈。学习圈是由非正规大众成人教育中的国家学习协会来组织和安排，国家协会拥有上百家地方分支机构。学习圈是瑞典成人教育中最常见的学习形式，

简介：潜力课堂的实践探索证明,发现学习＂浪费时间、不适合教事物间的联系、忽视教师的作用与学生情意方面的发展＂等结论是我们的误解。在发现学习教学思想指导之下,借助于问题引领,＂学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革＂可以真正得到落实,学生的学习权能够更充分地得以保障。

简介：现在全世界都在提倡要办适合孩子的教育，但怎么才能寻找和兴办适合孩子的教育，尤其是适合每一个孩子的教育？我们认为，唯有通过学与教双方的不断选择，才有可能接近以至实现。教育的过程本应该是个选择的过程，孩子的兴趣、潜质以及相关的能力，需要自身及他人的不断选择，才可能出现、形成和发展，学校和教师只有不断按照学生的选择性要求，开发开设出更多更丰富的课程，才可能逐步办出比较适合孩子的教育，尤其是适合每一个孩子的教育。

简介：基于网络环境下的远程英语教学突破了传统课堂环境的局限性,为语言学习提供了便利、快捷的探究、合作与交互条件,学生通过网络技术可以实现比传统课堂更广泛的合作。因此,对成人英语学习策略开展研究,并将这些策略方法贯穿于远程教育的各个环节,不但有理论上的意义更有实践上的必要性。

简介：摘要创设课堂互动激发并维持学生的学习兴趣，促进学生自主学习；提高学生提出问题，解决问题的能力是与新课标相适应的生物课堂教学要求。本文以中学生物教学实践为例，通过创设问题情景，巧设故事情节、巧用经典图片、引发学生深层次的思维活动等方面论述了教师与学生之间交流互动的重要性。

简介：传统知识本位、教师本位的教学忽视了学生学习的主体地位,不利调动学生学习的主动性。作为一门新学科的信息技术,应该强调以学生为主体,设置生成目标,创设问题情境,以活动建构教学过程,实施异质异评,从而让学生从被动的学习转向主动的学习。

简介：

简介：陛尔·波兹曼把电视时代称为“娱乐至死”的时代。电视文化导引着整个社会朝着娱乐化方向前进，甚至使教育也娱乐化了。电视娱乐文化以强大的力量影响着社会生活的各个层面。电子文化、娱乐文化和流行文化构成了儿童的童年叙事，今天的儿童从一开始走上成长之路，就自然生成了对娱乐文化的接受和认同，形成了一个特别的电视娱乐文化现象，其产生的不良症候如下：

简介：“颖颖，你们班上有没有谁自己出门旅行过？”我问女儿。

简介：从学习态度的角度和学业自我效能感方面探讨学习倦怠的问题。通过对101名成人高校专科学生和126名成人高校本科学生的调查,采用潜变量分析的方法探讨学习倦怠和学习态度、学业自我效能感的关系。学习态度和学业自我效能感是影响成人高校学生学习倦怠的因素,它们对学习倦怠的影响作用是负向的;同时,学习态度与学业自我效能也有一定程度的相关。

简介：正确认识生命权和信仰权的内涵,深入研究尊重信仰与维系生命出现冲突时如何处理生命权和信仰权的关系,对于加强学校思想道德教育具有特别重要的意义。

简介：