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简介：摘要目的探讨糖尿病足坏疽截肢患者的整体护理，使患者能够生活自理，缩短治疗时间，减轻经济负担,尽快回归社会。

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简介：摘要目的分析各类截肢病人术后发生残端伤口不愈合原因及分析（附95例）。分析其主要原因术区伤口感染，皮肤软组织坏死，残端深部肌肉坏死，骨端压迫皮肤坏死形成骨外露，残端血肿及脂肪液化坏死。本文就95例报告提出相应措施。在控制病理性截肢患者上要充分控制原发病，在原发病基本控制平稳后考虑手术截肢。术后应继续加强控制原发病及营养支持。

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简介：摘要目的改革护理模式，提高优质护理服务。学习领会“优质护理服务示范工程”的精神，改革护理模式，改善护理服务，加强临床护理，促进护理工作贴进患者，贴进临床，贴进社会，惠及广大人民群众。

简介：摘要目的为医疗机构对护理人员开展灾害救护培训提供参考。方法采用自行设计的问卷对271名护理人员的灾害救护知识掌握情况进行调查。结果100%的护理人员对学习和接受灾害救护知识感兴趣,92.6%护理人员表示非常愿意继续学习有关知识。结论护理人员灾害救护知识掌握率总体水平不高;加强护理人员灾害救护能力的培训势在必行;医疗卫生机构在护理人员继续教育中需采取多种形式开展灾害救护知识及技能培训,以提高护理人员灾害救护能力;在卫生职业教育中优化与创新急救护理课程的教学内容,加强护生灾害知识学习力度。

简介：摘要为提高产科服务质量近两年来，我们针对医疗护理实践中存在的问题讲行总结分析，采取了一系列的积极有效的应对措施，取得了良好的效果。

简介：护理专业具有很强的人文特征，随着医学模式的转变、系统化整体护理的实施，人们对护理人员的言谈举止、仪表风度提出了更高的要求。为适应社会的发展，作为一名护理教育工作者，笔者将护理美学的思想应用到护理实践教学中，通过教学渗透美化护理人员整体形象、提高护理服务质量。

简介：摘要：在多年的教育教学中笔者深刻的发现一个问题就是临床护理学一直以来都在护理学占据着重要的地位，并且也是一门引导学生做好实践课的一门学科。故此，笔者根据中专教育护理学的生源质量、学习环境、学生态度、兴趣爱好等等多个角度综合考虑，一直希望学生能够在教育教学中主动、自觉的学习临床护理，提高临床护理的教学质量，并且更好的发挥在是实践应用中，抓好实践与课堂着两者之间的关系。所以，作为一个中职教育的任课教师笔者一直以来都秉承初心，秉持改革开放，学生为主，培养一批比较高素质、高质量的教学教学，从而间接性打造出比较实用的医学护理人才，以此服务社会。

简介：摘要目的探讨人性化护理与常规护理在门诊护理中的应用效果。方法本次试验对象为2014年1月-2015年1月我院就诊的75例门诊患者，随机将75例患者分为常规组和人性化组。常规组采取常规护理；人性化组采取人性化护理。评价（1）门诊护理满意度；（2）护理人员操作技巧、服务态度、心理护理、健康教育评分。结果（1）人性化组患者门诊护理满意度显著比常规组高，P＜0.05；（2）人性化组护理人员操作技巧、服务态度、心理护理、健康教育评分显著比常规组好，P＜0.05。结论人性化护理跟常规护理在门诊护理中的应用效果对比，可更好提升护理人员服务质量，患者满意度更高，可更好维护护患关系，减少医疗纠纷，值得借鉴。

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简介：摘要目的评价护理干预联合常规护理在心律失常患者中的护理作用。方法选择2018年4月--2019年3月内收诊的148例心律失常患者作为对象，采用随机数表法进行分组，一组设为对照组，另一组设为研究组，各组74例，其中，对照组实行常规护理，研究组联合常规护理与护理干预，比较护理效果。结果研究组心律失常发作次数、持续时间以及左室射血分数与对照组差异显著，且护理满意度比对照组高（P<0.05）。结论心律失常护理中，联合护理干预与常规护理，作用显著，可推广。

简介：我国普遍存在口腔卫生人力资源紧缺、口腔医师缺乏优秀专业口腔护士配合的现状,根据我国口腔诊疗特点、口腔护士工作特殊性及卫生事业发展的需要等,认为培养专业口腔护理人员很有必要,高职护理专业应以真正的岗位工作内容为指引,增设口腔护理方向,创建课程框架,建设优秀的师资队伍,设计能综合评估口腔护理专业学生的理论水平和操作能力的考核内容等,培养专业的口腔护士.

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简介：摘要通过选取某二甲医院２０１３年５月—２０１４年５月该医院进行手术的２００例患者作为分析对象，分成实验组和参照组两大组，每组共计１００例。实验组采取优质护理，参照组采用普通护理，采用调查分析等方式，对照两组的护理效果。在实际手术室护理中，通过采用优质护理，可以进一步强化护理人员的护理意识，提高护理服务质量，有效地控制及避免护理风险，减少不必要的护理纠纷。

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